关于赞美老师的名言精选125条

1、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

2、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

3、师步有云随，师情唯鹤知。

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

5、桃李纷芳满天下,洒满人间都是爱。

6、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

7、扣篮板,伸手赶超火箭队;踢足球，迈脚夺取世界杯。

8、而您却是我最尊敬的老师。

9、心灵的沟通胜于知识传递。

10、让我学会心怀美好的希望。

11、差生身上应更多体现着老师的爱。

12、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

13、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋涧绿叶和鲜花。

14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

15、寒流暖流交汇处；看气候，旱季雨季轮换时。

16、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

17、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

18、蜡烛选择其物固能光芒四射。

19、四大名著显精妙；论善恶，八方美文蕴雄奇。

20、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

21、爱就是教育，没有爱便没有教育。

22、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

23、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

24、人生几何，点线面体共绘而成，世事方程加减乘除同算方行。

25、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

26、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

27、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子

28、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

29、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄

30、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

31、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

32、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

33、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

34、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

35、手执粉笔，解世事代数;胸怀壮志，向人生几何。

36、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

37、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

38、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

39、心灵塑造的最佳工程师。

40、教识千古书，指引万里途。

41、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

42、吐露芬芳，只为把美德传扬于后世。

43、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

44、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

45、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

46、我的老师，感恩您为我所做的一切！

47、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

48、经师易遇，人师难遇。——司马光

49、古之圣王，未有不尊师者也。

50、东宫白庶子，南寺远禅师。

51、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

52、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

53、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

54、一位好老师，胜过万卷书。

55、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

56、认认真真工作，老老实实做人。

57、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

58、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

59、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

60、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

61、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

62、教师是人类灵魂的工程师。

63、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

64、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

65、评渔场，寒流暖流交汇处；看气侯，蒙季雨美轮换时。

66、先生庐结处，可否拾枯枝。

67、宽容做舟，方知海之宽阔。

68、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

69、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

70、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

71、启蒙每从顽童起，终身获益谢师恩。

72、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。

73、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

74、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

75、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

76、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

77、老师，是美的耕耘者，美的播种者。

78、评得朱，四大名著显精妙，论着恶，八方美文瘟雄奇。

79、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

80、教师的春风，日日沐我心。

81、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

82、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

83、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

84、坚持启发式，避免注入式。

85、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

86、不计辛勤砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

87、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

88、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

89、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

90、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

91、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

92、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

93、玉壶存冰心，朱笔写师魂。

94、教师要用心去爱，去教育学生。

95、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

96、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

97、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

98、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

99、教师要融于师生的相互理解中。

100、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。

101、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

102、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

103、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

104、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

105、那么无私，那么令人钦佩！

106、解世事代数；胸怀壮志，问人生几何。

107、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

108、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

109、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

110、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

111、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

112、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

113、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

114、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

115、怎样的老师造就了怎样的学生。

116、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

117、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

118、每一位有自尊的老师，都会让学生自尊心有发挥的机会。

119、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

120、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

121、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

122、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

123、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

124、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

125、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

126、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。