一年级写句子我多想去看看精选38条

1、学生再次练习书写生字，同桌相互评价，推荐优秀书写作品。集体展示，共同评价。

2、看，题目中有一个生字是要求会认的，(“想”课件演示红色)谁来拼读？

3、引导学生理解“遥远”就是“很远很远”的意思，让学生知道最吸引孩子的就是北京的天安门。

4、接着我们来到了号称“天山第一峰”的托木尔峰。

5、教师导学：请同学们朗读课文，注意读准每个字的字音，遇到难读的字或容易读错的字圈起来。遇到不认识的字，用你喜欢的方法认读它们。

6、我多想有一双翅膀，可以在天空飞翔。

7、读词语游戏：水果大卖场。

8、教师整齐范写，学生仔细观察，然后在田字格中独立书写，教师巡查指导。

9、这次同学们表现的非常棒。

10、教师边讲解边出示美丽天山的风景图片：今天，老师想再给你们当一回导游，小朋友们，一起来吧！

11、我多想坐上宇宙飞船，到太空去看一看。

12、正确朗读课文，积累短语。

13、搜集有关北京的风景图片和天安门广场升旗仪式的有关资料。

14、“我”分别是哪里的孩子？分别从哪个词可以看出来？

15、语文加减法，你会做吗？

16、课外阅读补充：《国旗歌》。

17、刚才有一位小朋友说得很好，他说他读懂了这位小朋友很想到北京城去看看，来，请你说说你是从课文的哪句话中看出来的，把它读出来。(句子：我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！) (多媒体课件出示课文第三句话)大家一起读读这句话。

18、多媒体课件出示句子：__________，我想对你说__________。

19、去掉拼音认读词语、指名读，对出现错误较多的词语反复多读几遍。

20、我想小朋友的愿望一定会实现的，现在让我们的男孩子们大声地说一声——我多想去看看。让我们的女孩子甜甜地说一声——我多想去看看。让我们满怀对北京、天山的无限热爱，齐声呼喊——我多想去看看。

21、出示短语，自读、指名读、正音、齐读。

22、出示打乱顺序的生字自读、指名读、开火车读、齐读。

23、你觉得“我” 是一个怎样的孩子？

24、师生共同评价书写，学生描红体验自己的书写与书中的生字有什么不同。

25、教师范写生字，特别强调“北”的笔顺。

26、用文中横线的词语写一句话。

27、小朋友们，你们还记得上一节课学习了什么吗？(学生回答)你们学得真好。

28、我多想成为医生，救助更多的病人。

29、最后，我们来到了天安门广场看升旗仪式。北京之行结束了。

30、出示“北、京”两个生字，让学生观察这两个字在田字格中的位置，并说一说你想给同学提醒容易出错的地方。

31、通过师范写、生观察、描红、评价等环节完成目标1写的任务。

32、生练习写两个。一看老师的范写，二练写，三对照，看看哪些地方还可以写更好后再写第二个字。

33、我多想是一名解放军战士，可以保卫祖国。

34、教师逐笔范写，学生跟笔书空。

35、教师小结：刚才有许多小朋友都得到了掌声和奖品，没有得到的小朋友别着急，等一会儿还有更大的收获呢！

36、接着我们来到了北京的天坛公园。