1、学习通过具体记事说明道理的写作方法。
2、要求学生对照注释逐字逐句讲解。
3、结合注释,了解作者情况。
4、卖油翁是在怎样场景中出现的?动作、神态如何?
5、练习四(以问答形式说明本文主题的意义)。
6、懂得文言虚词“而”的连接作用及其他用法。
7、“以”、“于”、“而”、“但”、“之”、“中”等词的词性词义辨清楚。
8、卖油翁:“睨之但微颔之。”可以看出他不卑不亢。
9、结合文章具体内容分析陈尧咨和卖油翁的形象。
10、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化,原因是什么?
11、领读全文,注意句读,注意句中停顿。
12、把句中省略的主语补上。
13、射者与观者评价不一,有矛盾。
14、“问”由何引起?“微颔”、“自矜”--主观与客观评价有矛盾。“问”是逼出来的。
15、在今天的生活中,我们应该 怎样看待熟能生巧?
16、“问”是进攻性的,有火气,不服气。射:箭法。精:精良、精妙、精湛。
17、尝射于家圃,有卖油翁释担而立, 睨之久而不去。
18、学生交流预习中解决的字词读音:矜 圃 睨 矢 颔 忿 酌
19、指名学生试读后全班齐读。要求:读准字音,注意句读。
20、从本文你获得什么道理?
21、理解并掌握常用虚词“之” “以” “而”的用法。
22、学生提出预习中存在的疑难问题,讨论交流,教师点拨。
23、课文为何对陈尧咨的善射写得简略,而对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细?
24、《为文之道》短文当堂进行了交流,既加深对课文的理解,又激发了学生的写作兴趣。
25、掌握实词:矜 ?nbsp; 释 徐 以 但等。
26、(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭,只是微微点了点头。
27、卖油翁的过人之处又有哪些?明确:通过对其酌油动作的描写“取”“置”“覆”“酌”“沥”和“自钱孔入,而钱不湿”的结果,突出其高超的酌油本领。
28、复习欧阳修的七绝《丰乐亭游春》。
29、课文为何对陈尧咨的善射写得简略,而对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细?明确:因为故事要说的道理是熟能生巧,并不是说陈尧咨的'善射,所以只用“当世无双”“十中八九”,来描写他的箭术的精湛,而对卖油翁情况的记叙较详细,这样使叙事清楚,同时又重点突出。
30、答者招架,沉着回答。“无他,但手熟尔。”轻描淡写一句。这一句更有损陈的自信自矜心理,于是引出问与答的第二个回合。
31、在事实面前,康肃“笑而遣之”。由“忿”而“笑”,心中信服。
32、认识“熟能生巧”的道理。
33、写一段话,谈谈你对文中两个人物的看法。
34、掌握实词:矜 颔 释 徐 以 但等。
35、即使有什么长处也没必要骄傲自满,做人要内敛、谦虚、含蓄、低调。
36、默读课文,思考:陈尧咨的心理经历了一个怎样变化的过程?哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?
37、分角色朗读,注意读出陈尧咨与卖油翁两人的不同语气。
38、学生逐句解释课文,积累文言实词、古今异义、词类活用、通假字等。
39、指名学生试读后全班齐读。
40、你也懂射箭吗?我射箭的本领不也很精湛吗?
41、(1)因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超,只不过是手熟而已。
42、陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
43、他曾经在自家的园圃里射箭,有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,不在意地斜着眼看他,久久地不离去。
44、教第二段时,我说:“下面是二人精彩的对话。”学生认为用得不恰当,我立即改正,换了“引入深思”四个字作附加语。教学用语须精当,不可马虎。
45、概括课文内容,揭示文章主旨。
46、乃取一葫芦置于地,以钱覆其口。
47、陈尧咨擅长射箭,当时世上没有人能和他相比,他也凭着这一点自夸。
版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。
本文地址:https://www.nuenian.com/zhufuyu/daquan/121362.html