1、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。
2、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。
3、鼓励多学、多问,更新教育观念。
4、鼓励多听、多上,提高教学水平。
5、在听课中:师徒之间听一节课,相互学习教态、教法,也在此认识到自我教学中的不足之处,在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。
6、学习师傅如何积累案例、论文素材。
7、评课:各自说出看教学设计意图,相互指点不足之处,分析得出较好的教案,逐渐使我们的想法一致。
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