父母言传身教的经典语句169句

1、精神虐待是对孩子的自尊和自信心的全面破坏。

2、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

3、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

4、用父母的爱点燃孩子的爱，爱自己，爱别人，爱世界，爱生活！

5、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

6、父母亲要给与小孩自由成长的空间，对错误的方位给与引领，对准确的方位给与激励。

7、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

8、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

9、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

10、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

11、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

12、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

13、早点放手，让孩子自己动手。

14、今天的孩子，能不能打？媒体上有能把孩子打进清华北大的狼爸。孩子能不能打，取决于孩子的个性。孩子的个性分为四种。第一种，打了没事，不记恨你；第二种，打了会记恨你；第三种，骂他，就会很受伤。第四种，你打他，他和你对打。你了解你的孩子个性么？

15、大气，好的东西要学会分享。

16、既是孩子的父母，也是孩子的朋友;既是孩子的家长，也是孩子的老师。

17、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

18、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。

19、我们可以把父母分为三类，第一类：懂教育关注孩子，被称为专家型父母，这类父母很少。第二类：不懂教育关注孩子，第三类：不懂教育不关注孩子。今天的家庭教育父母很多是第

20、三类。哪一类会对孩子的伤害更大？当然是第二类，不懂教育，还关注孩子，人云亦云，乱管，管出问题。

21、将整个爱心献给孩子，将美好德行传给孩子。

22、不爱读书的家长要培养出爱读书的孩子，比较困难。

23、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

24、父母教育孩子的过程，也是自身不断成长的过程。

25、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

26、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

27、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

28、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

29、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

30、现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习;二是会与不同人一起共事;三是在不同的环境下都能生存。

31、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

32、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

33、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

34、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。

35、多教孩子一点吧，教他们如何识别危险，教他们怎样战胜危险。

36、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

37、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

38、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。

39、父母能够给你生命，但不能代替你生活;父母能够给你指明方向，但不能帮你到达;父母可以教你树立远大的目标，却不能帮你实现;父母永远希望你开心，但不能够保证你时刻快乐。

40、让你的孩子尽早建立健康的审美观。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

41、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

42、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

43、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。

44、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

45、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

46、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

47、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

48、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

49、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

50、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

51、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒(书)香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。

52、给他一个空间，让他自己往前走;给他一个时间，让他自己去安排;给他一个困难，让他自己去解决;给他一个对手，让他自己去竞争;给他一个权利，让他自己去选择;给他一个题目，让他自己去创造。

53、天赋如同自然花木，要用来修剪。

54、胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。

55、要多和老师联系，特别多和班主任联系，及时交流、沟通孩子的情况，要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力，实现共同教育孩子的目的。

56、赶路要起早，教子要趁小。

57、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

58、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！

59、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

60、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

61、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。

62、动手得来的操作性智慧，是比较深刻的智慧。

63、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

64、与其留给孩子财富，不如把孩子变成财富。唯有“能力”和“精神”，才会变成华服，永远穿在孩子的身上。

65、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。

66、家教重在德，做人贵为和。

67、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

68、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。

69、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取决于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

70、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

71、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

72、多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

73、要相信每一个小孩都能成材。

74、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

75、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

76、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

77、家长是孩子的衣服，污浊的印在孩子身上；洁净的温暖孩子心胸！

78、凡事都要冷静，不能急躁——-帮助孩子改变急躁的情绪。

79、人在习惯中死亡，在不习惯中成长！

80、每一个孩子的成长，好坏都因父母的影响结果。我认为在父母培养孩子的过程中，最重要的'一定是培养出孩子努力做事的好习惯。一个好的习惯可以让一个不聪明的孩子变得睿智，会让一个聪明的孩子变得不平凡。每一个想让自己变得富有的人，只要让自己养成凡事必定努力去做的好习惯，那么必将富有。

81、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

82、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

83、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

84、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

85、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

86、要觉得自己的小孩是好宝宝。

87、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

88、对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

89、家庭，永远是孩子的第一课堂，母亲，永远是孩子的第一教师。

90、教孩子与各种成年人自由交往。

91、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

92、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

93、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。

94、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

95、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

96、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。

97、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

98、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

99、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

100、热情，积极主动的帮助别人。

101、家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教师。

102、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。

103、教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力！

104、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

105、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。

106、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

107、天赋就像天然植物需要修剪一样。

108、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

109、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

110、如果你的孩子总是抱怨，那是因为你总是找他的茬。

111、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

112、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

113、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

114、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

115、家庭教育的第一课，是教育者首先受教育，即开展对家长的教育。

116、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

117、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

118、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

119、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

120、味苦的东西，怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

121、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

122、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

123、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

124、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

125、对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了爸爸妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。

126、不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。

127、爱就是教育，没有爱便没有教育。

128、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

129、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第

130、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

131、教是为了不教；管是为了不管。

132、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！

133、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

134、激励能使孩子扬起自信的风帆。

135、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

136、素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。

137、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

138、懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。

139、关心而不干涉，协助而不代替。

140、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

141、在朋友基础上做生意，那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友，那会没有生意。

142、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

143、相信孩子的智慧并信任他。

144、爱需要付出，也需要智慧。

145、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

146、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

147、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

148、反思，承认错误，做错了事情主动道歉。

149、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

150、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

151、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。

152、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

153、带着阳光的心态看世界，世界充满阳光，带着阴晦的心态看世界，社会就充满了黑暗。其实，人生需要的是阳光，做一个阳光的女孩，才是爸爸妈妈的最大期望。

154、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

155、舍父母一缕分享，得小孩一份责任；舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信；舍父母一缕宽容，得小孩一份大度；舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。

156、礼貌，见人要主动打招呼。

157、相信孩子的理智并信任他。

158、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。

159、一个人的成功=1%IQ—智商+99%EQ—情商。

160、把每一天当作最后的一天，今天是我最后跌得机会，我必须珍惜今天的每一分钟，因此，不为昨天的失败，不幸而悲伤，今天的时间，刚刚升起，计划好一天的行程，并努力坚持直到成功。

161、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。

162、孩子的毛病是惯出来的，家庭教育就怕“心太软”。

163、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

164、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

165、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

166、过度保护是对孩子发展权的侵犯。

167、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

168、如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。

169、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

170、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。