最新整理！体育期中工作分析20句

1、根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。

2、参加期中和期终检测，督促学习。

3、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

4、学习主观意识和自控能力弱：认识不够，常规教育不够，刻苦耐劳精神不够，自我控制能力不够。

5、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

6、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

7、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

8、鸣哨――一切活动停止。

9、教学采用“玩中学，学中玩”的教学形式，使学生学不厌、练不烦，在玩耍中让学生学习体验篮球运球的动作与方法。

10、我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。

11、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

12、掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。

13、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

14、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校体育课的特色教学。

15、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

16、注意课堂秩序，防止意外发生。因为体育课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

17、队列队形按教学的需要进行变化，开始教学时队形是自由开立，而后教学时是分组列队。

18、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

19、教师以引导与启发教学为主，和讲解示范教学结合起来，灵活运用。

20、采用直观教学方法，精讲多练。