生物教研活动方案20句

1、制定学期教研活动计划，组织各教研室完成本学期教学日历的编制及检查工作。

2、论证2013级专业人才培养方案，提交定稿。

3、结合期中教学检查中存在的问题，做好整改。

4、精品课程建设工作研讨。

5、在团队建立初期，大家都很陌生，需要一些优秀的团队组织和活动，提供一些团队积极体验。

6、建立一个良好团队的领导者需要每个成员的共同支持。

7、第二课堂活动热烈有序地进行。

8、结合专升本、小班化检查中存在的问题，做好整改理研讨。

9、专升本辅导及小班化教学经验交流。

10、参加活动时务必携带七年、八年生物学科教材、教师用书、课程标准以及相关资料。

11、通过本次活动逐渐转变教师教学观念，达到使全体生物教师的课堂教学行为发生变化的目的，将激发兴趣作为课堂教学设计的主线，共同探讨学习激发兴趣的方法和思路，优化课堂的教学结构，打造高效生物课堂。

12、通过本次活动让教师更新学习观念，树立终身学习的理念。提高对新教研活动方式—参与式培训活动的认识，增强教师对教研的主体性、主题性、研究性的理解，体验小组研训的氛围和喜悦，分享团队智慧的快乐，让全体生物教师明确今后研训活动的方向和方式。

13、建立一个良好团队需要一位优秀的领导者。

14、准备期末考核相关事宜。

15、常规教学计划有序地进行。

16、建立一个良好团队需要我们对不同特点的团队成员给予充分的理解与接纳。

17、建立一个良好团队需要每个人的自我开放。

18、活动对象：伊通县全体初中生物教师。

19、学习“教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案》的通知”（教高„2008‟5号）；《山东省高等职业院校2009-2013年人才培养工作评估规划》，《山东省高等职业院校人才培养工作评估实施细则(试行)》等三个文件，全员参与做好人才培养水平评估准备工作。

20、教育教学科研成绩突出。