1、庙会上,人山人海,叫卖声、叽叽喳喳的说话声…可真热闹。
2、描写人多热烈的场面少不了人的身影,描写出人多能显示出场面更加热闹。
3、不过最吸引孩子们的要数戏场东面的游乐大世界。
4、培训师的课前准备主要包含心理和身体两个方面的准备,而且相对来说,心理准备要更重要,难度也更大,要求也更高。
5、到了上午,菜市场的人越来越多了,摩肩接踵。
6、从侧面描写热烈的场面有许多因素,我可以通过观察,来找出这些因素,然后加以描写,从侧面描写出场面热闹的程度,使文章变得丰满起来。
7、街上人流如潮,人人笑容满面。
8、来到了石景山洋庙会的正门,进去后,之间小吃街人头攒动,可用人山人海来形容。
9、晚饭过后,我、爸爸、妈妈一起去逛街,大街上灯火通明,各种各种的叫卖声吆喝着,热闹至极,已不在是原来那个寂寞冷清,人烟稀少的小街了。
10、一到休假日,大街上就热闹起来。
11、一大清早,九华的大街上便热闹非凡。
12、描写环境在节日里,鞭炮声一定不绝于耳,增添了节日的气氛,使节日的气氛更加热闹。
13、衔接讲话前与正文的桥梁。
14、戏场、人行道上,摆满了小摊。
15、当然,最壮观的还是晚上放的烟花。
16、美国队长的平均速度是48公里\/小时,当面对威胁和紧急状况时,队长的速度可以提升至78公里\/小时,他曾在73秒内跑了1英里(
17、5米)冲刺(还不如日日野晴矢,人家50米
18、课件设计法,课件是讲课内容或大纲的实体表现,课件的设计本质上就是内容与思路的设计。
19、让观众了解培训目的和主题。
20、瞧,街道上,各类车辆川流不息,把道路堵得水泄不通。
21、让听众明白对他们有用。
22、今天是大年初一,我们吃完午饭,就去东南花都逛庙会。
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