1 . 己所不欲，勿施于人
2 . 瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。摘孔子《论语》
3 . 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
4 . 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
5 . 信言不美，美言不信。——老子
6 . 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
7 . 自信人生二百年，会当水击三千里。
8 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
9 . 用先再然后写句子。
10 . 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。宋·王安石《初夏即事》
1 . 把握现在，决战今天
2 . 小池残暑退，高树早凉归。——沈佺期《夏晚寓直省中》
3 . 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。《初夏午睡起》
4 . 追上去，来得及！
5 . 丽景烛春余，清阴澄夏首。南朝梁·王僧儒《侍宴》
6 . 我努力，我进步，我自信，我成功
7 . 得道者多助，失道者寡助。
8 . 争做文明学生，争做先进集体。
9 . 我成功因为我努力，我努力因为我自信
10 . 十乐学苦思，灵敏创新
1 . 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
2 . 我们的事业从脚下起步。
3 . 细节决定成功，点滴铸就辉煌。
4 . 君子求诸己，小人求诸人。
5 . 文明高雅，乐学善思
6 . （一）刻苦勤奋，严厉自律
7 . 十二文化文雅，乐学善思
8 . 思考：图上都有谁？
9 . 既然选择了远方，便只顾风雨兼程
10 . 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
1 . 一日不思量,也攒眉千度------宋柳永<<昼夜乐>>
2 . 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
3 . 不到终点，永不废弃。
4 . 十三文明勤恳，竞争超出
5 . 同心合力，创造辉煌
6 . 自重自信，自强不息
7 . 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里的《闲居初夏午睡起二首·其一》
8 . 博学笃行，自强不息
9 . ．指导学生运用看图理解句子的方法学句子。初步认识本课的句子形式，并能照样子写出这样的句子。
10 . （五）严谨代替疏松，举动取代***
1 . ★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外－－雨果
2 . 乐学苦思，灵敏创新
3 . （八）文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好
4 . 问渠那得清如许，为有源头活水来。
5 . 文化文雅，乐学善思
6 . 把写的句子读一读。
7 . 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
8 . 十七沉思乐学，团结进取
9 . 二收获行动，播种命运
10 . 客人来了，
1 . （十）我自律我自信，不放弃能成功
2 . 班荣我容，班耻我耻
3 . 志强智达，言行行果。
4 . 让人们因我的存在而感到幸福。
5 . 九耐劳，踏实做人
6 . 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
7 . 夏半阴气始，淅然云景秋。——韩愈《送刘师服》
8 . 思考：
9 . 今天，我们学习了一个新句式，表示先后顺序的句式。今后，我们在叙述有关先后顺序的内容时，就可以用上它。
10 . 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里的《小池》
1 . 我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同
2 . 为什么先再然后句子之间用，？（表示话没有说完，还要接着说）
3 . 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。——曾畿的《三衢道中》
4 . 我自信我出色，我努力我成功
5 . 解析：从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的，“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。
6 . 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
7 . 江山代有才人出，各领风***数百年。
8 . 不怨天，不尤人。
9 . 其知可及也，其愚不可及也。摘孔子《论语》
10 . 锲而不舍，存义精思。
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