1 . 疑问句
2 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。
3 . 请把陈述句改为拟人句
4 . 句子成分不搭配有五种情况。
5 . 一是动词和它的宾语不搭配，如：
6 . ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
7 . ⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。
8 . ②动词修饰语例如：开考半个小时后，就有人陆续交卷。
9 . ①主谓搭配不当例如：我国的台湾省，地处亚热带，雨水充足，气候温良
10 . ③修饰语和中心语搭配不当例如：他在培育良种方面花了很大的心血。
1 . ②缺谓语例如：佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。
2 . 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配，修改的方法是，在“注视
3 . 请把感叹句改成反问句。
4 . 病因，应调整为
5 . ．连贯连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称数语态时态或语气上有混乱之处。
6 . （重庆中考）
7 . ⑤关联词搭配不当例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）
8 . ③缺宾语例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
9 . 妈妈的`毛衣被大火烧掉了。(改成把字句
10 . 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。
1 . （结尾应加上“而奋斗”）
2 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的`面貌。
3 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
4 . 物理课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。
5 . ．完整完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。
6 . 小小的村子里有一座美丽的花园。
7 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
8 . 一是状语和它的中心语不搭配，如：
9 . 这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配，可将“强壮”改为“强健”。
10 . 陈述句
1 . 疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。
2 . 例：村子里有花园。
3 . 这个句子误认阵风为主语，其实主语应是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。
4 . （做好是一面性的，是否深入是两面性的。）
5 . （）成分残缺
6 . ④一面与两面搭配不当例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
7 . ⑥否定与肯定搭配不当例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
8 . 二请按要求改写句子。
9 . 句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的`中心语。
10 . 狗跑上来。
1 . 这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上的地方。
2 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。
3 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?
4 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
5 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。
6 . ⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。
7 . （句子应是走上……的道路）
8 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。
9 . ①缺主语例如：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。
10 . 一是主语和谓语不搭配，如：
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