1 . 当我看这本书时，第一印象很普通，不过当我阅读完其中一个故事后，我便对它爱不释手。一个个短小的故事，却蕴含着令人回味悠长的哲理。
2 . 繁华落尽，尘世成殇。人生的脚步兜兜转转，穿行过多少过往。世事无常，生命中的多少朋友犹如匆匆过客，到了青春的驿站，转身何去何从。亲人终会挥手离去；朋友也会渐行渐远。风无定，人无常，聚散两茫茫，留下寂寞的我，来来往往，看遍了人间的繁华，城市的余辉，再美也终将落幕。远方飘来忧伤的夜曲，难得此生相逢，怎料寂寞如歌。待到繁华落尽，在这尘世，成殇。
3 . 让我们大家用心来品读每一本书，去寻找“珍贵的宝藏”。快行动吧，相信你一定会有更多新发现的。
4 . 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
5 . 世界会向那些有目标和远见的人让路。
6 . 在《蜘蛛和国王》中，它告诉了我们人的一生不可能一帆风顺。正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹”，所以人生当中的磨难是必不可少的。但我们要有不服输的精神，正确的去看待失败，要知道“失败乃成功之母”。相信胜利就在不远的将来。
7 . 华丽富有的金秋，累累硕果装入囊中，秋蝉此时销匿了踪迹，孤雁南飞遵循命运的号召，如此偏差的季节，双生花却注定一朵凋零。还来不及问候，还来不及招手，便将容颜永远定格在充斥青春的十七岁，没看合棺，没探你冢，心中依旧劝慰，天堂如歌，彩云散落，变幻的节奏不过是命运的轮转，慢慢接受。花一样的年纪，她走往另一个世界，她割舍欢笑从此沉默，仰首祈祷，闭眼默哀，从此落单的她，冰冷的看待世间冷暖，正如将到得季节，惨白冷淡装点她的人生。
8 . 抱起竹篓给伙伴们瞧一瞧——
9 . 一本法国人写的书，这个名叫法布尔的人将昆虫们的生活习性，体貌特征娓娓道来，它的文字因温暖而优美，满含了作者对生命的热爱和尊敬。欧洲人把维吉尔当着最伟大的诗人，他们将法布尔称着“昆虫世界的维吉尔”。能否从这书里读出诗意并不重要，重要的是可以从此学会热爱生命。学会懂得，因为昆虫与我们同在一个世界，我们并不孤单。
10 . 要生活得漂亮，需要付出极大忍耐。一不抱怨，二不解释。
1 . 捉泥鳅
2 . 根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。
3 . 男：是红歌让我们相聚在这里。
4 . <>准确学唱歌曲，引导学生用坚定自豪充满活力的情绪演唱。
5 . 按各班得分评选一等奖一名二等奖两名三等奖三名。
6 . 只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要艳羡他人，不要输掉自己。
7 . （）歌曲内容主题鲜明，分。
8 . 过往如白雪过痕，有一段伤痕便注定拥有一段记忆。那些往事重提，就像故事，摘抄美文讲着讲着，哽咽一下，下一秒生活还在继续。如今，回味起来，感觉变化得太多，失去的太多。值得珍惜的还有很多，多年以后，这里便又会恢复平静。
9 . 一切不曾发生，一切不曾提起。生命注定是一段孤独的旅行，一路走，一路回头，一路哭泣。回转身后，多么害怕一无所有，其实，爱过的都不曾失去！
10 . 分项方案
1 . 一活动主题：爱国爱党凝聚力量激情岁月红歌同行
2 . 指导要点：准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。
3 . 女：纪念·学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，展现我校师生健康向上的精神风貌。
4 . 一活动背景：
5 . 沙河营小学“红色十月”综合实践活动
6 . 人生的感悟，来源于书籍的品读，相信我。
7 . 不论做什么，我们都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败或走弯路，我们都胸怀梦想，为了梦想奋斗。而这本书正是让我成功奔向自己理想轻松而又潇洒地生活的一盏明灯。她通过大量生动有趣的故事和画龙点睛的点评，使我在阅读中得到启迪，学会从容地面对生活中的各种问题，冷静处理生活中的问题，更深刻地理解和把握人生，在未来的人生旅程中，多一些得，少一些失;多一些成，少一些败。
8 . 一阶段：红色歌曲专题音乐课(课时
9 . <>每一乐段的演唱速度力度情绪的分析处理。
10 . 注：评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。<小数点后一位数字>
1 . 岁月沦雨，一低头，梦便开始交织着现实。短暂的一生终将走过，那些我们怀念的人依然还在，一抬手，只不过离我们很远。
2 . 《共产儿童团歌》《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》
3 . 女：我是中国人的铿锵声还萦绕在耳旁。
4 . 附：打分表
5 . 人经不住千言，树经不住千斧。
6 . ．各班主任是本次活动的第一责任人，要积极组织本次活动，用实际行动鼓励和带动广大师生踊跃参与，努力营造庄重祥和喜庆热烈的氛围。
7 . 希望：我喜欢的人不要滚滚而来；更希望：我不喜欢的人滚滚而去。
8 . 四比赛规则：
9 . 青春若画，墨色流年走过的地方，雕刻着一如从前的苍白与荒凉，如纯白色的素描，浅浅淡淡的线条勾勒着谁人轻浅的叹息，于时光隧道里落寞徘徊？终于明白，时光不让我们回头。一念起，万水千山；一念灭，沧海桑由。透过层层的红尘，我看尽世间冷暖。如有一日，陌上花开，繁华渐远，也难料寂寞如歌。往事成烟，宿命依旧。青春染指流年，流年染指红颜。空忆怀，徒回首。
10 . ---红歌大家唱活动方案
1 . 宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。
2 . 乖，别生气了，咱甭和地球人一般见识!
3 . 这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
4 . 人最可悲的是自己不能战胜自己。
5 . 希望是惟一所有的人都共同享有的好处;一无所有的人，仍拥有希望。
6 . 在《一颗健康的心》中，它告诉了我们身残并不可怕，可怕的是心残。如果你对自己都失去了信心，那么就算给你一个健全的身体又有何用呢？
7 . 听赏红歌
8 . 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。
9 . 男：激情澎湃盛世欢腾。
10 . 无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力勇敢充满希望。
1 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
2 . 人的智慧需要不断培养，才会成熟。人生的哲言能够充实人的心灵，改变人的行为方式。这本《人生哲理枕边书》共搜集了多个生动有趣的生活故事，每个故事之后都有画龙点睛的点评，点评中蕴藏着深刻的哲理，这些哲理涉及到了人生的方方面面，可以说它是一部尽揽人生哲理的故事书。
3 . 三四年级学生。
4 . 主持人到位。
5 . 落英在万春凋零，来年又灿烂一片；黄叶在秋风中飘落，春天又焕发出勃勃生机，这何尝不是一种乐观一种超脱一份人生的成熟一份人情的练达。如果拥有积极的心态，就可以得到快乐，就会改变自己的命运。乐观豁达的人，能把平凡的日子变得富有情趣，能把沉重的生活变得轻松活泼，能把苦难的光阴变得甜美珍贵，能把琐碎的事情变得简单干练。
6 . 现在的我不配喊累，因为我一无所有。
7 . 青春，在我们渡过童年快乐的时光后悄悄地来临我们身边，带给我们一份火热的激情，如画般的绚丽多彩，如歌般的美妙动听，如天空般的广阔。我们应该把握青春的时光，在青春之路上留下一个个清晰的脚印。
8 . 青春如歌，白了青丝，哭红了双眼，陌路踏过你我羁旅牵绊无言，一指斜阳易老，一忆留灯如晃，一镜难成执怨，流年无痕雕琢你我如梦人生，荒烟释乱吹散拼凑梦魇，尘封岁月无边，指尖漫过多少花开花落争朝败落离恨，落红归土芳留踪，可叹我们如歌青春难觅，见证纷扰瞬间，华年侵蚀浮华消沉，金戈铁马峥嵘着似水流年，高航情缘易帜，可惜相守就似水月佯动，似明了，捕捞的却是空空如也！
9 . 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。
10 . 在《十个和一个》中，我们可以知道给予是快乐的，正所谓“授人玫瑰，手有余香”，我相信给予永远比得到更快乐。
1 . 活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。
2 . 步骤：
3 . 关于举办“颂歌献给党,唱红歌庆国庆”的主题活
4 . <>设计演唱形式及指挥的训练。
5 . 当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下!
6 . 欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望;对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。
7 . a观看影片视频片段，了解歌曲创作背景和歌曲内涵。
8 . 生命不是要超越别人，而是要超越自己。
9 . 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
10 . 把你自己当成那个木匠吧，想象你的房子构造，建造起它来。每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智能好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建。即使只有一天可活，那一天也要活的优美高贵。就让我们精心地建造我们的房子，让它永远都那么美丽，让自己可以在里面徜徉。
1 . 年月中旬每班课时。
2 . 第二阶段：红歌合唱比赛(课时
3 . 方式：组织比赛师生观看师生打分
4 . 岁的少女苏菲放学回家，发现一封神秘的信件，你是谁?你从哪里来?要到哪里去?这些从苏格拉底以来的迷惑开始进入她的视野。随着一封封不同寻常的信件纷至沓来，世界像谜团一样展开。《苏菲的世界》是一个智慧的世界，它用一个巧妙的故事几乎说尽了西方哲学的全部秘密，它可以培养孩子思考的能力。
5 . 每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好!
6 . 想要看清事实，必须要经历一些疼痛。
7 . 女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。凝聚心头不变的情结。
8 . 不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。
9 . 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
10 . <>演唱内容：三年级曲目：《小号手之歌》《我们是共产主义接班人》任选其一。
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