范仲淹他最著名的名言（范仲淹10句经典语录）

范仲淹他最著名的名言【二】

1 . 人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思

2 . 天下事，坏于懒于私。

3 . 诚能体而存之，则众善之源，百行之本。

4 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

5 . 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”

6 . 君子小人趣向不同，公私之间而已。

7 . 人之洗濯其心以去恶,如沐浴其身以去垢。《四书集注·大学》

8 . 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。

9 . 华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”

10 . 教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

范仲淹他最著名的名言【三】

1 . 强烈的希望，比任何一种已实现的快乐，对人生具有更大的激奋作用。

2 . 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

3 . 教学的`艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”

4 . 当务之急，不求难知;力行所知，不惮所难为。

5 . 人们必须在心中怀着混乱，为了能够创造一个舞动的新星。

6 . 华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实充实丰实平实真实。”

7 . 千万不要忘记：我们飞翔得越高，我们在那些不能飞翔的人眼中的形象越是渺小。

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9 . 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

10 . 谦逊基于力量，高傲基于无能。

范仲淹他最著名的名言【四】

1 . 自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。

2 . 爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”

3 . 做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴

4 . 时间会刺破青春的华丽精致。会把平行线刻上美人的额角；会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀。【英国】莎士比亚

5 . 美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”

6 . 书册埋首何日了，不如抛却去寻春。

7 . 人类是大自然的理解者和仆人或：理解自然;服务自然

8 . 他们把水搅混，以使其看上去更深。

9 . 天下之务莫大于恤民，而恤民之本，在于人君正心术以立纲纪。

10 . 渐渐向里寻那精英处。

范仲淹他最著名的名言【五】

1 . 受苦的人，没有悲观的权利。——尼采

2 . 郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”

3 . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

4 . 自敬，则人敬之;自慢，则人慢之。

5 . 我把上帝丢出窗外之后，又努力要让他经由我生命的后门进来，无神论是一种苦酒，需要强有力的胃来容纳。

6 . 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

7 . 在他们(介壳类身上，咸的泡沫代替了灵魂。——尼采名言

8 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

9 . 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——著名教育家赞可夫

10 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

范仲淹他最著名的名言【六】

1 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

2 . 当我们还买不起幸福的时候，我们绝不应该走得离橱窗太近，盯着幸福出神。【法国】贝尔纳

3 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

4 . 人之作孽，莫甚于口;言语尖刻，必为人忌。

5 . 请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基

6 . 欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者。

7 . 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。──马尔顿

8 . 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

9 . 道德使人愚昧——习俗代表了前人的，代表了他们对于有用和有害的东西的看法——但是，对习俗的情感(道德关心的却不是这些经验本身，而是习俗的古老性神圣性和不可争辩性。因此，这种情感妨碍新经验的获得和旧习俗的修改，道德成为创造更新更好习俗的障碍：它使人愚昧。

10 . 天知神知我知子知，何谓无知?《小学》

范仲淹他最著名的名言【七】

1 . 伟人对我毫无意义，我只欣赏自己理想中的明星。

2 . 好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列

3 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

4 . 唐代：白居易

5 . 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。──杜威

6 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

7 . 科学没有国境，但科学家有祖国。──巴斯德

8 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

9 . 灵魂的下水道-为了洗涤人类那肮脏的灵魂，一定要有下水道才可以。具有这种下水道功能的，对于那些高傲的伪君子而言，就是上帝了。

10 . 一个伟大的人往往受到排挤压抑甚至被人斥为哗众取宠而陷于孤独中。

范仲淹他最著名的名言【八】

1 . 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

2 . 对于那些无法对自己诚实的“伟人”，我一点都无法承认他们的伟大，自欺的人，令我感到作呕，无论他们曾做了何种伟大的事业，我给他们的评价还是零分。

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4 . 你们所能体验到的最伟大的事情是什么?那便是非凡的轻蔑。是时，你们甚至会对自己的幸福感到厌恶，而理智与道德亦然。

5 . 古人云：供人以鱼，只解一餐;授人以渔，终身受用。

6 . 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

7 . 世界弥漫着焦躁不安的气息，因为每一个人都急于从自己的枷锁中解放出来。

8 . 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

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10 . 当你凝视深渊时，深渊也在凝视着你。——尼采名言

范仲淹他最著名的名言【九】

1 . 我祈祷我的高傲陪伴我的智慧!——尼采名言

2 . 等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

4 . 那些没有消灭你的东西，会使你变得更强壮。

5 . 这个时代的特性是——分裂——这个时代再也没有真实感了。人们再也无法找到自信以立足于这个世界。每个人都活在明天里，然而这些人再也没有明天。

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7 . 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。──泰勒

8 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

9 . 谦固美名，过谦者，宜防其诈。默为懿行，过默者，宜防其奸。

10 . 国将兴，必贵师而重傅。——荀子