1 . 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的发奋。
2 . 不论你的生活如何卑微，你要面对它生活，不要躲避它，更别用恶言咒骂它。
3 . 有人说：人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
4 . 信仰能给一个人的，是内心的平安与依靠，而不是与神明“谈条件换好处”——我信了你，我就可以发财;我信了你，我就可以家庭和睦;我信了你，我就可以从此心想事成。当信仰沦为利益的交换，就失去了意义。
5 . 生命中的许多东西是可遇不可求，刻意强求的得不到，而不曾被期待的往往会不期而至。因此，要拥有一颗安闲自在的心，一切随缘，顺其自然，不怨怒，不躁进，不过度，不强求，不以物喜，不以己悲。随缘不是听天由命，而是以豁达的心态面对生活。
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7 . 如果幸福是一条尾巴，那么每当我追逐自己的尾巴时，它总是一躲再躲，而当我着手做自己的事情时，它总是形影不离地伴随着我。
8 . 人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。
9 . 三年同窗，一起沐浴了一片金色的阳光，一起度过了一千个日夜，我们共同谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的那些闪亮的日子，都化作美好的记忆，永远留在心房。
10 . 幸福，有时是那样虚浮，有时是那样真实;幸福，有时是那样的近，有时却是如此的远;幸福，有时很简单，有时却很复杂。
1 . 生活不可能尽善尽美，阳光下也会有阴影，就看你用什么样的心态去看待生活。人生不过如此，要不你驾驭自己的一生，要不被生活牵着鼻子走，该怎么走还取决于你自己。
2 . 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
3 . 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
4 . 如果有不幸你要自己承担，安慰有时候捉襟见肘，自己不坚强也要打得坚强，还没有衣不蔽体食不果腹举目无亲，我们没有资格难过，我们还能把快乐写得源远流长。成长必然充斥了生命的创痛，我们还可以肩并肩寻找幸福就已足够。
5 . 不是所有的花都适于肥沃的土壤，沙漠就是仙人掌的乐园
6 . 新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
7 . 教育好一个男人只是教育好了一个人，教育好一个女人就是教育好了一个家庭。
8 . 三十四姐姐妹妹来相聚，爱情事业叙一叙。送你条祝福短信，愿你每天开开心。生活为你许个愿，节目丰富日子炫。
9 . 幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。当我们饥饿时，一片面包的获取，那就是一种幸福;当我们陷入迷蒙时，一个路标的出现，那就是一种幸福;当我们伤心落泪时，一声亲切安慰的话语，那是一种幸福。
10 . 三十二表姐妹们之间的聚会是值得纪念的十年难得一聚。
1 . 十五要知道，一个男人好与坏，不是看他花心还是专一，自古男人都花心，而是要看，有没有控制力。
2 . 三十八小姐妹们难得一聚，和你们在一起的时候，我好像瞬间嫩起来啦。
3 . 要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。
4 . “我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
5 . 幸福是天空，是阳光，是草地。幸福，就是我们的生活。
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7 . 没哪种教育能及得上逆境。
8 . 人生的路上，人人都渴望成功而惧怕失败，只有学会选择和懂得放弃才能彻悟人生，才能拥有海阔天空的人生境界。放弃决不是说我们毫无主见，就去随波逐流，更不是知难而退，而是一种寻求主动，积极进取的人生态度。
9 . 教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功和满足感，但没有平和宁静成熟的心智，就很难好幸福生活。
10 . 在生活中，最受到赞许的恰恰是那些从不寻求赞许而且并不竭力获得赞许的人。
1 . 作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
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3 . 当一个人感到很知足，心不烦，身不疲，无所求，心能安的时候，快乐就在其中。当一个人感到吃得下，玩得动，睡得好，没牵挂，很满足的时候，幸福就在其中。
4 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
5 . 让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
6 . 泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
7 . 教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
8 . 如果有人真爱你，那他无论忍受多少，都不会愿意跟你分开。那种嘴上说爱，其实离你越来越远的，不过是谎言。那种满嘴真爱，其实一点亏都不肯吃的，无非是路过。真爱，就是奔结果去的。没结果的，只能叫曾爱过。无论你爱过谁，结果只有一个。陪你到最后的，才是真爱。
9 . 少年的时光就是晃，用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长。
10 . 孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
1 . 轻轻的我们相聚一起，无限欢声和笑语;轻轻的我们又要分离，情谊栓起彼此;毕业的我们再难相聚，让我的祝福随你一路。
2 . 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
3 . 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
4 . 九闺蜜啊我们这是怎么了
5 . 命运，是一个很飘渺的东西，有人相信命运，走到了塔顶，或者坠落到崖底。有人想逆天改命，但成功的几率，与中彩一样，但有了毅力，终有那么一天，前方，不再是灰色的雾。
6 . 幸福其实很简单，它来源于生活的点滴，只要我们用心去感受它，它就会出现在我们生命的每段历程，伴我们一生，直到永远。
7 . 光阴似箭，一转眼，年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪小溪竹亭，是我们永远依恋的百草园。
8 . 幸福本身没有阶级性，不同的幸福观却打上了不同的阶级烙印。劳动者以享受自己的劳动成果为幸福;剥削者以享受劳动者的劳动成果为幸福。
9 . 投入心灵才能闻到生命的醇香。
10 . 固守旧我维持现状的最大好处就是避免改变，这就像陷入一个负能量循环圈，你越害怕去改变，就越不会有动力去改变。
1 . 真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。
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3 . 盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路。
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5 . 当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
6 . 黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
7 . 决不能习惯失败，因为你要知道，身体的疲惫，不是真正的疲惫；精神上的疲惫，才是真的劳累。
8 . 进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。
9 . 四十小姐妹们聚在一起的时间不多所以更加珍惜。希望她们幸福。
10 . 人生的许多境界，不在于跟随，而在于自我探求
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