1 . 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
2 . 真不公平，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。——蒙田
3 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐·颜真卿
4 . 书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
5 . 读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。章学诚
6 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
7 . 愿意吃亏，别人才会与之交，于无形中赢得人心。若时时权衡，事事计较，总想讨得好处占得便宜，久而人必疏之避之远之，无语则友少，无友则情淡。懂得吃亏的人，总是吃不了亏。原谅，是我们涉远的护符。就算再苦再累，路总是要走的，生活还要继续，别太为难自己苛求他人。
8 . 写人仅两笔，做人需一生，一笔写成长，一笔写衰老。一笔写前进，一笔写后退。一笔写快乐，一笔写烦恼。一笔写顺境，一笔写逆境。一笔写付出，一笔写收获。一笔写权力，一笔写责任。一笔写自己，一笔写爱人。一笔写朋友，一笔写对手。一笔写前半生，一笔写后半生。写好一个“人”，只需两笔；做好一个人，要一生！
9 . 用不着把年轻的心灵装点得沉重。表面上的沧桑，外在的严肃，并不能让你上升为哲人；离开所有的朋友，你有的只能是孤单的背影。既然现在的我还不能变得深刻，那么，我就让自己变得轻松。哭丧着脸的人，怎能听清花开的响声；伪装自己的人，又怎能听懂蛙鸣一片里的激动。用不着立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活着，点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯。我的喊声或许有些微弱，我的脚步或许有些盲从，但我的热血却自始至终咆哮奔腾。命运没有什么可怕的，惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆影！
10 . 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
1 . 对所有家长要一视同仁，一样看待，一样尊重，不能因为家长的地位高低而亲疏有别，更不能有“势利眼”或者“看人下菜碟”。只有在彼此尊重的情况下进行交往，我们才能得到家长的完全信任。
2 . 不去庆父，鲁难未已。——《左传》
3 . 放弃可以说是件痛苦的事，因为对生活寄予太多的渴望，对未来秉持长久的梦想，许多东西不能割舍。但是，生活有时是低谷，深渊，过多的负重，可能加速坠落，带来精神的不堪，学会放弃。并不是抛弃，只是暂时放下，让疲惫的身心稍许放松。
4 . 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
5 . 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
6 . 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
7 . 处暑来到，祝福也到，祝福我的好朋友：前途处处路平坦，出门处处撞桃花，钞票处处进腰包，天南地北处处任你乐逍遥，处暑时节，祝你前程处处步步高！
8 . 你要象一棵槲树，大风将树根吹折，然而巨大的`树干，却永远挺立。——《啊，人应当象人……》
9 . 千里之行，始于足下。——老子
10 . 《做幼儿喜欢的魅力教师》—阅读摘抄
1 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
2 . 处暑来临送关怀，天气多变动，外出常备雨具在身旁，有备无患，多备件外衣注意身体，空调风扇，尽量少开，容易感冒对你的关爱一如既往。朋友，愿你保持笑容乐开怀，处暑快乐！
3 . 成人比成才重要。教师营造一种互爱的班级氛围，让幼儿学会关心他人，比教授幼儿知识让幼儿获得认知上的发展更重要。一个称职的幼儿教师不光要有高超的教学技巧娴熟的教学技能，更要有一颗宽容体贴关爱幼儿的心。
4 . 身边的朋友越二，你应该越拿出真心，因为越二的人越没有心计。如果在乎的没有那么多，想要的没有那么多，生活便会简单得很多。一个女人最好的嫁妆就是一颗体贴温暖的心，一个男人最好的聘礼就是一生的迁就与疼爱。世界上最珍贵的东西往往是免费的，可惜世人很多看不穿！
5 . 回首望，夏季难熬，潮闷蚊虫叮咬；处暑到，心情渐好，秋天一步之遥；祝福来，自然欢笑，真言切语围绕；问候到，夏去秋来，季节交换之妙；处暑来到，祝你有个好心情！
6 . 书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。在你渴望时,它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。---比切
7 . 酷暑虽结束，炎热却依旧，饮食要规律，睡眠需充足，室内要通风，室外需锻炼，身体强又壮，才能顶呱呱。处暑到来，请注意防暑，保持快乐心情！
8 . 处暑早起要早睡，午觉凉席垫薄被，开窗透气多通风，空调不能一直吹，天气干燥多喝水，多吃水果能润肺，勤洗衣物勤晒被，身体健康少受罪，你的身边有我陪，郁闷心情能宽慰。
9 . 我国的传统文化还包含着非常丰富的符合现代科学精神的教育思想，如“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”等，它尊重人，尊重一切教育对象的价值，它不是把教育当成一种工具，进行单纯的知识传授和技能训练，而是提供一种对人类自身及人类生活的认识，帮助人们构建人生的精神和信念，树立社会责任感，每个人都要有独立的意志和独立的人格，自己发展了，也要使别人得到发展。
10 . 你是什么样的人，那就会遇见什么样的人。你的朋友是什么样的人，你就会成为什么样的人。你的爱人是什么样的人，你就会过什么样的人生。护好了他们，也就是成全了自己。随着年龄的增长，阅历的充实，人应该随时间调整自己的生命点。失去是一种痛苦，也是一种幸福。
1 . 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?——雨果
2 . 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
3 . 没人必须对你好，别把爱你的人宠你，呵护你，为你付出当成理所当然。爱情对两个人的要求是互动，你给我三分好，我对你七分暖，这才能让对方越爱越来劲。否则一个人拼命折腾，早晚会觉得累，觉得不值。这时候，爱情就萎了。
4 . 另外，我国古代的先哲们热爱自然，与自然融为一体，以景抒怀，以景言志的情怀也值得我们学习。作为教师应具有的审美修养，不单单是几种技能，如弹弹琴，画点画等，它更多地应该是一种眼光，一种趣味和相当的文化修养。同时，教师也应在工作中努力营造回归自然顺其自然，长幼相亲其乐融融的教育氛围，这才是幼儿教育的理想境界，也才是真正的美育。
5 . 读书是至乐的事。——林语堂
6 . 书籍是巨大的力量。
7 . 相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐
8 . 城中好高髻，四方高一尺——汉乐府民歌《城中谣》
9 . 爱情就应该是纯粹的两情相悦，没有束缚，甚至是不需要顾及婚姻这种社会制度的产物。《西雅图》里文佳佳回过头找到弗兰克的时候，那就是爱情褪去外衣的时候，而他们会不会在一起，这一点是和爱情无关的。
10 . 教师在努力让幼儿喜爱自己的同时，还要注意自己的一言一行对幼儿的影响，努力发挥自己的榜样示范作用。
1 . 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有特别意义的部分。——贝弗里奇
2 . 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
3 . 也许爱情只是因为寂寞，需要找一个人来爱，即使没有任何结局，但自己坚持的幻觉，总让自己一痛再痛，渐渐变的自私。分手后，我还认识你，不过不再想见你，因为我们从此陌生，你的世界不再有我，我的世界不再有你。我不能再珍惜你，抱歉，我失去的，也是你失去的。
4 . 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
5 . 有些爱情，就算你费尽心机，用尽力气，卑躬屈膝，也不可能把它留住。并非是命运注定你不能爱，而是你们两个不合适。两个生活里不合适的人可以在精神中爱着，但越爱就越累。相爱不是万能的，真要在一起，靠的并不是感情，而是在爱里面为对方而改变。相爱其实是一种迁就。
6 . 读书谓已多，抚事知不足。(宋王安石
7 . 如果你是正确的，不要过多争辩，把对方逼上绝路，也就断了自己的退路；如果你是优秀的，不要肆意地卖弄，别人会在你的做作中远离你；如果你是痛苦的，不要逢人就倾诉，谁都有自己的烦恼，莫把可以成为朋友的演绎成了陌路；如果你是寂寞的，那就在孤独中慢慢沉淀自己，人生本就根植于寂寞的土壤里。
8 . 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。培根
9 . 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
10 . 人生是公平的，有付出就有收获。可能收获的东西不是我们当初所设想的，也可能收获的时间不是我们当初所希望的，但是一定会有收获。我们付出汗水，得到酬劳；付出时间，得到知识；付出真心，得到爱情；付出代价，得到经验；付出艰辛，得到成长。人生不是等价交换，凡事不要斤斤计较。
1 . 只有忠实于事实，才能忠实于真理。——周恩来
2 . 朋友几个，心里默数，数来数去，把你叮嘱，暑去秋凉，要添衣裳，睡觉盖被，还得关窗，暑气虽止，情谊不止，处暑将至，祝福也至，清爽心情，非你莫属！处暑快乐！
3 . 处暑到，天关照，白日事业蒸蒸上，夜里睡好小心凉，天天心情尽舒畅。平日空调少开放，没事多把扇摇摇，自然风吹心情好，多喝牛奶少着凉，应季瓜果营养高，早来锻炼身体好，“暑”来“暑”去你最棒！
4 . 绝代妖娆风华与暗夜中绽放，此纯粹只黑色绝美，并不存在于时间。
5 . 不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么？我们活着为了什么？不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。
6 . 快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上，但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验，你几乎总是不得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。——柏拉图
7 . 幼儿喜爱教师对幼儿园的意义：幼儿喜爱教师就会喜欢上幼儿园，幼儿喜欢上幼儿园，家长就可以安心，家长安心就会对幼儿园产生好感，家长对幼儿园产生好感就会不自觉地宣传幼儿园，为幼儿园树立一个良好的口碑，幼儿园的口碑好了，自然会吸引更多的生源和优质资源。
8 . 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
9 . 数学的本质在於它的自由。——康扥尔
10 . 不要拿你的爱情和别人作比较，因为你根本是不知道他们爱情里面的全部。永远不要拿你的爱情故事与电影里的比。因为那些事不过是编剧编出来的，而你的是上帝书写出来的。不要爱上一个看来不会爱上你的人，那样你就不用失望。有些失望是无可避免的，但大部分的失望，都是因为你高估了自己。
1 . 虽然把教师的人格特征作为衡量教师素质高低的标准之一较为抽象，但是我们也不能否认，一所幼儿园如果具有了这样一批浸润了中国传统文化有较高人文素质和完善人格的教师，实际上也就体现了这所幼儿园所拥有的丰富的人力资源，这对建立一所好的幼儿园是十分珍贵的，这样的人力资源越多，则孩子幸甚，国家幸甚，民族幸甚。
2 . 君子坦荡荡，小人常戚戚。
3 . 处暑来了，祝你暑气少一点，心情好一点，工作顺一点，金钱多一点，爱情甜一点，家庭和一点，身体棒一点，快乐多一点。
4 . 一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
5 . 爱情里充斥了眼泪苦难折磨和复杂的东西吗？你追求的轰轰烈烈，说不定只是镜花水月，换来一场自欺欺人的凉薄。我是一个相信缘分的人，但冥冥中注定的缘分需要的应该是两个人一起去努力珍惜和维护。
6 . 你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰
7 . 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
8 . 处暑到，处暑到，无数好运齐来到；开心追，快乐跑，温馨祝福先送到；吉祥照，幸福绕，生活工作无烦恼；福星来，财运到，万事顺意乐逍遥！简简单单送问候，处处‘数数’红钞票！
9 . 「养心妙语」：①孤单时才想起你的朋友；②想得到爱时才学会付出；③有职位时才努力工作；④失败时才记起他人忠告；⑤生病时才意识生命脆弱；⑥分离时后悔没有珍惜感情；⑦有人赞赏你时才相信自己；⑧别人指出才知道自己错了；⑨腰缠万贯才准备帮助穷人；⑩临死时才发现热爱生活。
10 . 要想改变我们的人生，第一步就是要改变我们的心态。只要心态是正确的，我们的世界就会的光明的。
1 . 别忘记，读书是取得多方面知识的最重要手段。——赫尔芩
2 . 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
3 . 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜
4 . 五积累宝贵的人文资源
5 . 做个有“心”的幼儿教师：爱心耐心细心宽容之心童心温柔之心快乐之心的教师。
6 . 人生不在年龄，贵在心理年轻；衣着不在时尚，贵在舒适合体；膳食不在丰富，贵在营养均衡；居室不在大小，贵在整洁舒畅；养生不在刻意，贵在顺其自然；锻炼不在夏冬，贵在持之以恒；作息不在早晚，贵在规律养成；情趣不在雅俗，贵在童心；朋友不在多少，贵在求一知己。
7 . 回忆是你觉得一切都过去的那么久远，可是一闭眼睛，一切又重新回来。人生如梦，岁月无情。蓦然回首，才发现人活着是一种心情。-穷也好，富也好，得也好，失也好。一切都是过眼云烟。想想，不管昨天今天明天，能豁然开朗就是美好的一天。不管亲情友情爱情，能永远珍惜就是好心情。
8 . 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英·萨克雷
9 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
10 . 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
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