1 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗
2 . 人生最高尚的,并不是别人总记得他的好处,而是自己忘了曾给予别人的好处。
3 . 赤心报国,有忠心;乐善好施,有爱心;金石为开,有诚心;敬老爱老,有孝心;不耻下问,有虚心;锲而不舍,有决心;修身律己,有恒心!
4 . 一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧绎
5 . 人人修身律己,让我们的环境更优雅;人人修身律己,让我们的城市更干净;人人修身律己,让我们的社会更和谐;人人修身律己,让我们的生活更美好!
6 . 相遇有多少,分离又有多少。
7 . 俗话说:巧妇难为无米之炊。没有写作材料,是无论如何写不出好的文章来的,作文教学,必须注重材料的积累。而摘抄是材料积累的重要手段,也是开拓创作的源泉
8 . 做生意的过程就是一个不断怂恿别人放松警惕,而自己保持高度警惕的过程。
9 . 曾经在某一个瞬间,我们以为自己长大了,有一天,我们终于发现,长大的含义除了***还有勇气和坚强,以及某种必须的牺牲。
10 . 单纯的人,有多少人不再单纯。
1 . 狂妄的人有救,自卑的人没有救。
2 . 说一句谎话,要编造十句谎话来弥补,何苦呢?
3 . 当别人开始说你是疯子的时候,你离成功就不远了……
4 . 补救一个错误,与时间无任何的关系,主动寻求一个新的开始永不为迟。
5 . 理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。
6 . 当无聊时想着事情,做着事情希望休息,人是否犯贱?
7 . 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
8 . 语文教学难,作文教学更难。作文教学作为语文教学的半壁江山,长期以来,一直困扰着人们。学生怕写作文,久而久之,形成了学生被逼写作文,教师被动完成任务的恶性循环。不少学生一提到作文就感到头痛。在他们的笔下普遍存在着题材狭窄,内容雷同,结构相似,甚至无话可说的弊端。这些学生的作文思路狭窄,急待我们去开拓。那么,怎样才能有效激活学生的思维呢?
9 . 颂经典,颂美学,中华精髓颂千秋;传真情,传友爱,中华文明传万代;常修身,常律己,中华儿女常记牢;促革新,促发展,中华和谐促辉煌!
10 . 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
1 . 在分析中指出所运用表现手法和人物个性特点,同时也加入了适当的评述。读了翁玲玲同学的摘抄,我们没有理由不相信,只要她能坚持下去,她的作文一定会提高得很快。所以我们在要求学生摘抄时,要敢于创新作法,根据学生的实际情况开展,长期地坚持,哪怕一次只能记一点也可以,日积月累,这才能在写作中有许多“巧妇的米”。我要求学生的摘抄每周要收缴一次,以便教师能及时检查,并适当加些评语给予点评和鼓励。
2 . 善良的人,有多少人不再善良。
3 . 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。传承经典颂佳句,启迪心智遇知音。弘扬美德树正气,爱党爱国情至真。和谐之美润华夏,锦绣神州处处春!
4 . 看着夜景,它很美,其实又包含了多少人的叹息声。
5 . 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况
6 . 看着新闻,又有多少心地善良的人。
7 . 重文化,传经典,精神家园共构建;扬正气,树新风,从我做起见行动;知荣耻,讲文明,德操高尚美灵;勇开拓,勤进取,炎黄子孙创奇迹。
8 . 要引导学生去读。古人曰“劳于读书确可逸于作文”。这与我们熟知的“读书破万卷,下笔如有神”是一样的。的确我们的学生坐于课堂,囿于课本。但这还可以用阅读去补充。所有的文学作品多是万千世界中自然美生活情趣美和自然美理想美的艺术语言的总结和作家情感的铸炼。是作家用形象思维和炽烈的情感对社会生活的真实写照,所以阅读可以说是间接的生活积累。加强我们学生的阅读,可以丰富他们的阅历,增长他们的见识,扩大他们的视野。不断认真地读书,知识才能厚实,才能博古通今,写起文章来才能左右逢源。
9 . 老鼠嘲笑猫的时候,身旁必有一个洞。
10 . 没事别冒充‘伟大’,没事别搞什么‘大道理’,进自己所能做所能做的一点,要比那些高谈阔论但一毛不拔的家伙好多了,请注意:能力和责任只有在‘某种’前提下才成比例。
1 . 天道酬勤春满地,民建和谐,邻营和睦,世盼和平,人和财茂寿无量;津风载物喜盈门,家添富裕,区创富强,城臻富庶,国富金融乐有余。
2 . 成功=艰苦的劳动+正确的`方法+少说空话。——爱因斯坦
3 . 没有了小时的快乐,只有长大的烦恼。
4 . 每天多少人离去,多少人诞生,不断轮回,早已看透。
5 . 劳动教养了身体,学习教养了心灵。——史密斯
6 . 我在科学方面所做出的任何成绩,都只是由于长期思索,忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
7 . 事业的烦恼压着自己,爱情的道路折磨着自己。
8 . 说看不透却已看透,说看透却已看不透。
9 . 多少人为了自己的利益,不惜伤害自己最亲的人来达到目的。
10 . 清乃素丽淡雅之菊,正乃劲节不屈之竹,廉乃凌寒傲骨之梅,洁乃深谷幽香之兰。菊竹梅兰人称颂,修身律己品德高!
1 . 努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。——王光美
2 . 人生在勤,不索何获。——张衡
3 . 结局的路程,走到何时。
4 . 见到你以前的对象或你追求过的人时,无论她身边是否有别人,都要打声招呼。
5 . 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
6 . 世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主。
7 . 你不要一直不满人家,你应该一直自己才对。不满人家,是苦了你自己。
8 . 义:我可以成为别人需要的那只羊。
9 . 现实的争斗,早就让人身心疲惫,伤痕累累了。
10 . 文明的延续力在于传承,文明的包容力在于博爱,文明的生存力在于和谐,文明的凝聚力在于诚信,文明的创造力在于经典,文明的生命力在于正气。
1 . 不要急于把自己的目光投放到旁人的身上,尽可能得让自己的眼睛能在自己的身上多停留一会,毕竟反省自己比解剖别人更容易一些。
2 . 人一生活着涂着平平安安,平平淡淡,还何求。
3 . 人世间的太多苦水,该倒入何处。
4 . 天真的`人,有多少人不再天真。
5 . 美好的生命应该充满期待惊喜和感激。
6 . 如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。
7 . 我的努力没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
8 . 文明是平面镜,正人正君正己;文明是显微镜,修身修败修腐;文明是放大镜,多廉多德多福;文明是望远镜,好风好水好景。
9 . 有话说给知人,有饭送给饥人。其他时候选择倾听,谁倾的多谁就牛B。
10 . 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
1 . 时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。——字严
2 . 找好处同心同德;认不是全赢人生。
3 . 身正当如山,顶天立地。量大当如海,不厌川溪。志坚当如松,四季常碧。气闲当如云,舒卷随意。节直当如竹,傲然挺立。品洁当如莲,不染淤泥。
4 . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
5 . 看着新闻,有多少狼心狗肺的人。
6 . 圣经上说有三件事追不回来:射出的箭说出的话和失去的机会。
7 . 生活中,谁都想事业有所建树。那么,是不是应该首先认真思考一下美国著名思想家爱默生的“知道自己要怎样前往何处”:你的目标明确与否?如何将所有的力量最大程度地集中在该目标上,一步步向目标靠近?
8 . 铮铮正气,新风传扬;时代楷模,学习榜样;见义勇为,挺胸而前;乐于助人,携手相援;仁义忠孝,铭刻心间:修身律己,我们在行动!
9 . 生态,需要低碳绿色。沟通,需要微笑坦诚。言语,需要文明友善。行为,需要以德服人。和谐,需要守信明礼。孝慈,需要代代传承。正气,需要你我弘扬!
10 . 学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
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