wh引导的从句（wh 引导的名词性从句例子）

wh引导的从句【一】

1 . iamtheonewhowrotetoyou

2 . It is requested that you kindly take immediate action in the matter

3 . ThisisthemostinterestingnovelthatIhaveeverread

4 . when指时间,作状语

5 . 主句是who或which引导的特殊问句时。例如：

6 . Doyouknowthecomradewhospokejustnow?

7 . 限定性定语从句是先行词在意义上不可缺少的定语,如果去掉,主句的意思就不完整或失去意义这种从句和主句的关系十分密切,写时不用逗号分开

8 . 修饰表示物的先行词先行词可以是词短语句子

9 . The matter was then reported to him by telephone The order was passed to him by his son

10 . 这儿做一点，那儿改一下，将使你的一天（也就是你的生命）有滋有味。这天是你整个性命的一个小原子，是你生命的缩影。

wh引导的从句【二】

1 . theteacherwhoteachesusmathsisayoungman

2 . ThefirstEnglishnovelthatIreadwasATaleofTwoCities

3 . =Thehouseinwhichweliveisnotlarge

4 . Theperson(whomyoujusttalkedtoisMrLi

5 . ThustheArabUmayyeddynastyofcaliphs,whichhadmovedthecapitalfromMedinetoDamascusin,cametoberegardedwithmuchjustificationasaparasiticcliquethathadoutliveditsusefulnessoncetheconquestswerecompleted

6 . Whichofusthatknowssomethingaboutphysicsdoesn’tknowthis?

7 . I am supposed to know something about science They needn&#;t be kept waiting

8 . as用作关系代词和关系副词引导限定性定语从句,在从句中作主语定语表语或状语,常与thesame…as;such…as,so…as,as…as连用

9 . IhavemanybooksSomeofthebooksareaboutEnglish

10 . ．嵌套式定语从句

wh引导的从句【三】

1 . 平静的眼神，淡淡的微笑，始终彰显着我们的坚强，可有谁知，坚强的背后，是碎了一地的心，似黄昏后的残阳，美得那么凄凉。

2 . that/whichweareinterestedin

3 . 引导定语从句的关系副词有when,where,why;

4 . 你不要因为一片云，就指着天空说没有太阳。

5 . 我捡起了游客扔下的垃圾。

6 . 如果你的工作，机器也可以做。那总有一天，你也要变成机器。

7 . Ihavereadallthebooks(thatyougaveme

8 . 自由式定语从句是指一个句子中两个或两个以上不同成分带定语从句的情况。这种从句的先行词没有固定模式，在句中充当不同的句子成分，故该结构中的定语从句称为自由式定语从句。它们拆开来看，其实就是一个一个简单的定语从句，因此，其翻译也和简单的定语从句相同。

9 . Thisisthekeywhichyouarelookingfor

10 . Theearthturnsaroundthesun,asisknowntousall

wh引导的从句【四】

1 . 非限定性定语从句和主句的关系不十分密切,只是对先行词作些附加的说明,如果去掉,主句的意思依然清楚这种从句和主句之间往往用逗号分开,一般不用that引导

2 . 介词的选择与主句中先行词的搭配密切相关。例如：

3 . 学会总结是一种智慧。也许，我们天生就没有太高的智商，但我们知道去总结，知道总结自己，同时还知道去总结别人，去劣从优，吸取一切，积累一切有益的经验，融会我们的智商，丰富我们的智慧，成为一个易于生存的人。

4 . 每个人的青春里都有一条弯路，谁也没法替谁走完，但未来总还在。

5 . which引导的非限定性定语从句一般放在句未,而as引导的非限定性定语从句可放在句未,也可放在句中句首放在句首时不能用which替换

6 . 学会成全，是人生的智慧，也是人生的一种境界。特别是在如今这个张扬个性，崇尚自我的社会，成全别人就更难为可贵了。

7 . ThisisthefactorywhereIworked

8 . 做定语从句的地点状语

9 . Asisknowntoall,asmaybeimagined

wh引导的从句【五】

1 . DoyouknowthewomanwhosenameisMary

2 . 青春并不是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。

3 . which指物,做主语,宾语

4 . 词义与联系上的区别：

5 . ④先行词被theonly,thevery,thelast,thesame等修饰时

6 . 引导定语从句的关系代词有who,whose,whom,which,that,as;

7 . 在定语从句中，不管出现任何情况，主句的结构必须完整，即主句必须有主语和谓语，缺一不可，否则，整个主从复合句就无法成立。试比较：

8 . 作宾语时可省略,不能放在介词后面作宾语

9 . Thiselephantislikeasnake,as/whichanybodycansee

10 . Thefirstlesson(thatIlearnedwillneverbeforgotten

wh引导的从句【六】

1 . Asisknowntousall,theearthturnsaroundthesun

2 . that在限制性定语从句中既可指人又可指事或物。在下列情况下，只能用that来引导定语从句：

3 . the teacher who teaches us maths is a young man

4 . ThisistheverybookthatIwanttoread

5 . As引导的定语从句可放在主句前,也可放在主句后在很多情况下已经

6 . “吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。

7 . Myfatherandhisteachertalkedalotaboutthethingsandthepersonsthattheycouldremember

8 . 被定语从句修饰的名词或代词叫做先行词

9 . ①先行词为不定冠词all,few,little,much,everything,nothing等

10 . Thedoctor(whomyouarelookingforisintheroom

wh引导的从句【七】

1 . Thisisthefactorythat/whichIvisitedlastweek

2 . the restaurant where we had our lunch last time is in tha th street

3 . 我们日新月异的社会生活不再是那么的单纯化，社会中充满了多元．有太多的诱惑。复杂。新奇。随社会的进步，所追求理念的也变化无常，金钱主义。享乐主义。个人主义，这个无法用几句言语所表达的社会环境让人的内心复杂以及难以平静。有时候感觉真的很迷茫。感觉不到生存的意义。想要努力寻找自我的存在，因为我们都不愿意随波逐流。

4 . 道理是自己在生活中去剖析思考问题产生的，心境的提高是自己对生活甚至自然。自身的感悟。两者是相辅相成的关系…就像理论与实践的结合…从理论中去实践现实，从现实中感悟新的道理！

5 . =Studentssuchasyouhavementionedshouldbecriticized

6 . 当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了！

7 . 先行词既指人又指物时。例如：

8 . Ipickedupthegarbage/rubbish/litterthat/whichthetourists/visitorsthrewaway

9 . i am the one who wrote to you

10 . [Irememberthedayswhich//thatwespenttogether]

wh引导的从句【八】

1 . Thedoctor(that//whom//whoyouarelookingforisintheroom

2 . Isthereanythingthatyouwanttobuy?

3 . 一焯浮沉淡香的清醇，一叶轻摇直上清香的暗来。碎雨轻踏冷窗的夜里，卸下嚣尘烦乱的心情，泡上一壶清茶，伴灯品饮。轩窗下，微风夹雨的清冷。陋室中，暗桔灯黄的透暖。临窗而坐，拂卷品读，倘徉墨迹的深久沉远，如品一清茶，沉香尽，留人醉。

4 . 在thesame…后也可用that引导定语从句,但意义有所不同：

5 . Whoisthegirlthatisstandingunderthetree?

6 . (介词＋which可以代替where

7 . 有了坚强的理由，一切顺风顺水，虚伪的懦弱，也会在真诚的诺言面前，显得苍白无力，无所适从。因此，坚强也就成了你人生中一道靓丽的风景！

8 . The position was offered (to Mr Black He was shown the difference

9 . 限定性定语从句和非限定性定语从句的区别：

10 . Thebabieswhomthenursesarelookingforareveryhealthy

wh引导的从句【九】

1 . Theboywho//whomwesawyesterdayisJohn’sbrother

2 . 每个人都有属于自己的舞台，这个舞台，是那么光灿，美丽，生命从此辉煌无悔！只要坚韧不拔的走下去！

3 . Theroominwhichthereisamachineisaworkshop(介词后面的which不能省略

4 . 天再高又怎样垫起脚尖就更接近阳光。

5 . 我是一个岁的女孩，在日坛中学上学。

6 . ⑤当主句以who或which开头的特殊疑问句时,定语从句that引导

7 . Passmethedictionarywhosecoverisblack

8 . 口语中可以省略

9 . i want to find a place where is quiet and good

10 . It has not been found out who set the record