1 . 我们班不论在纪律上，还是在学习上，比较上学期都有明显的进步。
2 . //，定义变量，记录住不断变化的被加的数。
3 . 获取~的和，并打印。
4 . 汽船的时代虽然比较长些，还是一种朝不保夕的工具。
5 . ．高山流水——比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
6 . ——〖注重学校的品牌建设和形象设计
7 . ．湖光山色——湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。
8 . ，在循环中定义判断。只要是的倍数即可。使用if语句。条件：的倍数x%==；
9 . 对于打印长方形总结：外循环控制的行数。内循环控制的是每一行的列数。也就是一行中元素的个数。
10 . 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”;
1 . 她只有初中文化程度,担任这样的复杂工种是比较吃力的,但她边干边学,终于胜任了。
2 . *****
3 . Ａ人心齐，（）
4 . ．孤峰突起——单独的一座山峰高高地耸立着。（词语大全）
5 . Ｄ振振（）
6 . ．崇山峻岭——崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。
7 . H急救电话（）
8 . 与备课是两个不同的概念。备课是一个动态的过程，钻研教材了解学生设计教学方法构思教学过程以及对教学效果的反思等都是备课不可或缺的有机组成环节，故备课是完整的全面的重要的课前准备活动，不容易被全面检查。这种活动的最终方案如果以书面的形式呈现到纸上即教案。备课过程不应被简化成抄写教案这一个环节，不抄写教案并不意味着没有备课。沿袭多年的备课方式确实需要改一改了。
9 . 虽然小明的篮球很厉害，但是独木难支，他们班还是输掉了比较。
10 . 循环嵌套
1 . 只有上不去的天，没有过不去的山。
2 . classForForDemo
3 . Ｃ周围人声鼎沸。
4 . 一定要明确哪些语句需要参与循环，哪些不需要
5 . 上下班高峰时间乘车比较困难。
6 . Ｂ止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗贝母氯化铵等配制而成的。
7 . //用for来体现。
8 . 〖教育在线上一位网友非常形象地描述教师的工作：“起得比鸡早，睡得比狗晚。”
9 . ．壁立千仞——壁立：峭壁陡立。形容岩石高耸。
10 . 这支歌节奏比较明快。
1 . 循环注意：
2 . Ｃ这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？
3 . 安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。
4 . ，打印一个直角三角形，脚尖朝下。
5 . 思路：
6 . 宾语在谓语后面，表示动作行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题;定语是名词前面的连带成分，用来修饰限制名词，表示人或事物性质状态数量所属等;
7 . //，定义循环，重复加法的过程。
8 . 不怕百事不利，就怕灰心丧气。
9 . ①一座②现代化的③武汉市④唯一的⑤新型
10 . 最善于模仿的日本国民的英语水平远逊于上海，但他们有专职的英语翻译人员去迅速翻译国际上最新的发现，让更多的国民省下时间去创新；美国除少数研究人员外，很少有人学习别国的语言；在中国，人人都在低水平重复，花费大量的时间与金钱，到头来还不如英国街头小混混的口语水平。
1 . 出门无牵挂，先把火源查。火灾不难防，重在守规章。
2 . 人争气，火争焰，佛争一炷香。
3 . }
4 . ——〖内心的影像
5 . 时时注意安全，处处预防事故。
6 . {if(x%==
7 . 还可以从结构和功能这两个角度对短语进行分类，因此就有短语的结构类型和功能类别。
8 . 二累加求和，计数器
9 . 莫等闲，白了少年头，空悲切
10 . 互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。
1 . /*
2 . 人起心发，树起根发。
3 . 人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
4 . 人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。
5 . BＶＣＤ代表（）
6 . ．层峦叠嶂——层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。
7 . 不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。
8 . ⑺“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（）。
9 . 天不生无用之人，地不长无名之草。
10 . 相比较而言，中国谍报人员避开那些有报复性的人，因为他们认为那些人可能会变得反复无常易暴露。
1 . Systemoutprintln("forsum="+sum;
2 . 步骤：
3 . 尽管我们天天在喊实施素质教育，我们又有多少人从内心深处相信素质教育？我们天天教导学生要热爱读书，我们自己真正热爱读书吗？作为新世纪的教师是否从求雨的故事中悟出了更多……
4 . Ｂ那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。
5 . 材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。
6 . Systemoutprintln("-------------------";
7 . publicstaticvoidmain(String[]args
8 . 学生社团活动突破了课堂教学的限止，拓展了学生成长空间，它更有利于培养学生的个性和特长，提高学生创造能力，激发学生服务社会的热情。同时，学生从社团活动中获得道德和艺术发展，学会与人交往的技巧，追求快乐的人生观，体验自由的涵义和限度，了解权与责任的关系，熟悉领导和管理的技巧，逐步成长为领袖人物。
9 . 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。--小塞涅卡
10 . 事情比较复杂，怎么处理，还得斟酌一下。
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