1 . （一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语宾语定语状语补足语和同位语。
2 . 如：He gave me a book（他给了我一本书）
3 . 答案 He doesn&#;t dare to tell the truth 或He dare not tell the truth How long have they lived here? won&#;t there Be careful with your pronunciation Did they go for a walk after supper yesterday evening? What an interesting story (it is! 或How interesting the story is! How often does this magazine come out? could they How brightly the moon is shining! Who is always encouraging us to speak English in class?
4 . 定语：修饰或限制名词或代词的词词组或句子。
5 . 限制性同位语中同位语与被它限定的词之间不用逗号隔开，非限制性同位语则用逗号隔开。 如： My uncle Mike is kind(我的叔叔马克心地善良
6 . 再如：In the afternoon, I went to swim (下午，我去了游泳。
7 . 办公设备广告语
8 . 开开心心去做事，轻轻松松过日子。
9 . 想要开办公用品加盟店的你，赶快来看看。更多火爆开店项目
10 . 非消耗品
1 . 动词与它所带的宾语之间的关系表现为施动者与受动者之间的种种复杂关系。通常的动宾搭配不当有以下几种情况：
2 . 这句话由副词hard 作study的`状语。
3 . 为乐府鼓角横吹十五曲之一,多写离别的感慨,李白此诗沿用乐府古题,反应兵士们防守内地缅怀家乡的心情。景象雄壮,令人赞赏。李白著名诗句『长相思』,乐府『杂曲歌辞』旧题。题意取自古诗:「上言长相思,下言久别离」,「着以长相思,缘以结不解」。现存歌辞多写思妇之怨。李白这首诗描写思妇缠绵悱恻的相思之情,深沉含蓄,韵律参不对落,艺术上很有发明性。同时,又接纳典范景物的陪衬渲染,很好地表达了思妇的离别之苦。
4 . We found everything in the lab in good order（介词短语）
5 . They helped the old with their housework yesterday（名词化形容词）
6 . 注意呼语与同位语的区别：同位语指一个名词(或其它形式对另一个名词或代词进行修饰，
7 . Ai Yanling is a chemistry teacher（名词） He is our friend （代词）
8 . If you study hard, you will pass the exam He goes to school by bike
9 . （）复合宾语（宾语+宾补），例如：They elected him their monitor
10 . 你不努力，永远没有人对你公平。
1 . 表示因果关系，常用的连词有so, for, therefore等。eg August is the time of the year for rive harvest, so every day I work from dawn until dark
2 . 宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
3 . ，属于独立成分。它的位置如： Sit down, Lucy（露西，坐下）
4 . The weather has turned cold（形容词）
5 . 通过扫写字楼的方式拓展业务，赠送相应小礼品（广告宣传式的小礼品），建立客户信息表，通过信息采集，以定期联系的方式加强业务粘合。
6 . 乐府相和歌辞旧题。齐梁以来,诗人多以此题描写蜀道的艰险。李白此诗无论在思想性或艺术性上都远远超出了以往的同类作品。它大体按照由古及今自秦入蜀的`门路,抓住沿途各处的景致特点来展示蜀道之难和山势的高危;用泼墨山水式的笔力,淋漓尽致地描绘出山水的壮丽;以丰富的想象,将神话传说与实际融为一体。诗人还设想,万一有人据除险守关,便会为非作歹,从中寄寓了他对时局的关切。全诗句式是非错落,音节铿锵无力,气势澎湃,豪放奔放,堪为李白浪漫主义诗篇的代表作。
7 . 一次性把事情做好，就是最经济的。
8 . Our monitor is always the first to enter the classroom（不定式短语）
9 . 如：The students study hard(学生努力学习
10 . 这两句话中分别由人称代词 him ， 名词food 作宾语。
1 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson （带to不定式）
2 . He is reading an article about how to learn English（介词短语）
3 . 给孩子家财万贯不如给他一个好习惯。
4 . 文章如何宣传办公用品店特色新颖奇点子
5 . He was advised to teach the lazy boy a lesson
6 . 逆境，是上帝帮你淘汰竞争者的地方。
7 . 按句子的结构可分三种：
8 . They have lived here for more than ten years（对画线部分提问）
9 . ） 双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）
10 . The future is bright; the road is tortuous 前途是光明的，道路是曲折的。
1 . 主语 ＋ 不及物动词 She came．/ My head aches
2 . ）疑问句（一般特殊选择反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can&#;t she?
3 . 主语 ＋ 系动词 ＋主语补语 She is happy．
4 . 不良品的出现是技术问题，不良品的流出是管理问题。
5 . We saw her entering the room（现在分词）
6 . ）复合句：含有一个或一个以上从句的句子。复合句包含：名词性从句（主语从句宾语从句表语从句和同位语从句）定语从句和状语从句等。
7 . 根据粘合度的等级，施以不同客户待遇。具体见《客户待遇表》。
8 . 缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。
9 . 努力工作是为了自己，不努力工作是害了自己。
10 . 想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。
1 . 那么我们在家里会做个什么样的人呢？会做孝顺的人，懂事的人，可爱的人我们在朋友身边会做个什么样的人呢？会做个善良的人，热心去帮助别人的人我们在公司想做个什么样的人呢？热心帮助别人的人，善良的人
2 . 上面三个病句都犯了主谓搭配不当的毛病。此类病句可用缩句去来检测。如病句一紧缩后的句子主干为：母牛被流传。这明显不时，被广为流传的应是母牛的故事。病句二也可缩减为：神效走向世界。“神效”只能震动或传遍世界，用“走向”来搭配不妥。病句三的错吴更加明显，“乘客”不能增大，增大的是乘客的数量，所以在“乘客”后加上“流量”二字即可。
3 . 定语“藏龙卧虎”与中心语“人才”搭配不当。“龙”“虎’嘟比喻人才，再去修饰“人才”便重复了；且“藏”“卧”含“有”之意，与谓语重复。整句可改为：这里真是藏龙卧虎之地啊！
4 . call off取消，不举行
5 . In order to catch up with the others, I must work harder（目的状语）
6 . 主语（subject）: 句子说明的人或事物。
7 . 这句话包含两层意思。一是眼前这一池荷花天更美丽，更显得春意盎然。
8 . It is an interesting story（改为感叹句）
9 . 因此动词不定式动名词分词为非谓语动词，不能作谓语。且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
10 . Three times seven is twenty one?（数词）
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