1 . 等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹《春日》
2 . 千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。
3 . △ここはどこですか。
4 . 図書館はどこですか。图书馆在哪里？
5 . :心若被困，天下处处是牢笼；心之所安，矮瓦斗室也是人间天堂。若把心中的杂念，诸如贪嗔痴怨爱恨情仇统统抛却脑后，世界便自然而然澄清空明，人生也如清风明月般清丽明朗，正所谓一念放下，万般自在。
6 . お接头词（お）加在与听话人或第三者有关的事物前，表达说话人的敬意。
7 . 身后有余忘缩手，眼前无路想回头。
8 . がっこう学校学校
9 . 言多必失。有的人滔滔不绝，口若悬河，但他的话就是让厌，人们多半会认为他是江湖骗子，这样的话说得越多越糟糕。同时，我们也会发现有这么一些人，他不急于说话，说的话也不多，但他字字珠玑，句句在理，一言九鼎，掷地有声。可见，说话有没有效果不在于说多说少，而在于有没有用。最有吸引力的话一定是闪烁着思想的火花的，有人愿意听的话，是不必靠提高音量去强调的。然而，最有分量的话不一定是最响亮的话，正如人们所说的：有理不在声高。
10 . 例：:この本。:その雑誌。:あの人(ひと。:どの人ですか。
1 . 组织强壮靠增员，业绩高涨靠拜访。
2 . 增员增业绩,增员增效益
3 . :人生，抬头就不能看到地面，低头就不能仰望天空。记住还记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。何必无理智的苛求？该是你的，躲着躲不过，不是你的，求也求不来。
4 . 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
5 . 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
6 . :黎明是会来临的。我们虽然忘记了自己为什么要来这里，或许，只是想替某件事画上句号。虽然确实有着许多无法忘怀的事，也是有充满悲伤的回忆。不过，我们知道黎明终会来临的，所以也不用勉强压抑着自己。
7 . :在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子也许很长，也许只是一觉醒来。有时候，选择快乐，更需要勇气。这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了。所以，我们只能一直往前。时间就在我们耿耿于怀地说别人都变了的时候，悄悄地就将我们自己也改变了。
8 . 增员口号
9 . “xxxx”齐增员，组织拓展永向前
10 . あの那个(远方
1 . きょうしつ教室教室
2 . あのかたはどなたですか。
3 . 梅雪争春未肯降，***人阁笔费评章。梅须逊许雪三分白，雪却输梅一段香。
4 . 郵便局（名）[ゆうびんきょく]邮局
5 . 增员增力量，增员增活力
6 . 增员是根，活动为枝，业绩是果。
7 . 活一辈子，说一辈子。懂说话难，说实话更难，要想听到真话，更是难上加难。话，绝不是说说而已！
8 . 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
9 . 私は学生です。台湾人です。我是学生。是台湾人。
10 . 誰（代）[だれ]谁
1 . 成功就是：相信，行动，坚持，快乐。
2 . わたしたち私達我们
3 . 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？
4 . 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头》
5 . ひと人人
6 . あのかたは先生でアメリカ人です。
7 . 教室（名）[きょうしつ]教室
8 . 再加上各种敘述构成句子。
9 . を（助）格助词（表示动作所涉及的对象和内容的句子成分）
10 . 人（名）[ひと]人
1 . ここは淡江大学で私たちの学校です。这里是淡江大学，我们的学校。
2 . :气不和时少说话，出言必失；心不顺时莫处事，行事必败。事莫虚应，应则必办，不办便怨；愿莫轻许，许愿必还，不还成债。万物为说法，关键在着眼；一切是考验，用心才有为。知足是富人，平常是高人，无心是圣人。想开了自然微笑，看破了肯定放下。
3 . 组织业绩好,增员不可少
4 . 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
5 . :能够拥有一份美丽的心情，不是因为我们获得的颇多，而是我们计较的很少；我们深深懂得，多，有时也是一种负担，是另外一种失去；少，并非真正不足，而是一种隐形的有余。很多的时候，我们审时度势，选择了舍弃，学会舍弃并不意味着全然失去，而是一种更宽阔更博大的获得！
6 . 自闭门户的经营时代已落伍，走团体组织的策略是迎向国际化前进的驱动力。
7 . 组织架构落实好，增员举绩不得了
8 . その人は私の友達です。那人是我朋友。
9 . うち家家
10 . 物竞互择，适者生存，选取寿险，无怨无悔。
1 . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
2 . （）
3 . 众人拾柴火焰高，众手划桨开大船
4 . 牵手增员，相约成功。
5 . :没有事事顺心的生活，人生有得必有失去。快乐并不是凭借着外物和虚荣得到的，内心真正的快乐是自己本身的强大获取的。一个人只要心中存在美丽的景象，那么一切都是美丽的。
6 . 有“心”就有“新”，有“新”就有“薪”
7 . 从此无心爱良夜，任他明月下西楼。
8 . :没有改变，就没有成长，幸福的人都喜欢沉默。一直喋喋不休说自己如何幸福的人一定内心是虚弱的。当一个人内心足够强大时，说与不说，都已无用。最重要的是，选择最适合自己的方向，一意孤行走下去。找到生命中最确定的信息——那些相似的人或事物终会走到一起，那些不相似的人或事物，终会背道而驰。
9 . 有时候，人们之所以哭泣，并不是因为软弱，而是因为他们坚强了太久。
10 . 不患寡而患不均，不患贫而患不安。
1 . 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《等飞来峰》
2 . 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
3 . 学校（名）[がっこう]学校
4 . あの方はどなたですか。那位是谁？
5 . :单纯是我追求的一种生活方式，也是我持续的一种创作心态，但追求单纯需付出许多代价，你必须要有勇气承担因为单纯而带来的被他人利用欺瞒及孤立。但我觉得人生本来就该尽可能保持一种单纯的状态，因这种状态是最接近自己的内心，一个纯静的内心会把许多事情导入正向，让你拥有一个物质之外的丰富人生。
6 . 《早安日语（おはよう日本語）》是台湾教育广播电台在年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群，每讲分钟，其中教学内容约分钟。
7 . 私たちは淡江大学の学生です。我们是淡江大学的学生。
8 . 有员才有援，有为才有位
9 . :任何时候都不刻意解释自己，哪怕是个误会。你自己明白就行了，没有必要让无所谓的人理解自己。绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。没什么背景，没遇到什么贵人，也没读什么好学校，这些都不碍事。关键是，你决心要走哪条路，想成为什么样的人，准备怎样对自己的懒惰下手。
10 . 树大好遮荫，人多业绩广。
1 . 友達（名）[ともだち]朋友
2 . 〔注〕助词的「は」要念成「わ」。
3 . 人生的成功不在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好。
4 . がくちょう学長大学校长
5 . そのひとはわたしの友達で日本人です。
6 . ：わたしは日本人です。
7 . わたしたちは淡江大学（たんこうだいがく）の学生です。
8 . :人生一世，是否快乐，往往并不是取决于你拥有多少。所以，不要计较付出与获，不要总是让自己处于自寻烦恼的不快乐之中。自寻烦恼大概是人生最大的自我冤枉。又何必要冤枉自己呢？不要这样，也不要总觉得自己总缺什么，只要快乐，你就什么都不缺。
9 . 学長（名）[がくちょう]大学校长
10 . 人人都增员，渠道窄变宽
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