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二年级按要求写句子(按要求写句子二年级上)

二年级按要求写句子(按要求写句子二年级上)



二年级按要求写句子【一】

1 . 改为夸张句:小明家的房屋很小。

2 . 热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。依偎春天是那样的富有活力生命力,一点丝毫不起眼的绿,一片欣然张开的红,就能使他们的心灵发亮,春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着一股神奇的魔力和生命力。

3 . .在场的每一个人都被李华同志助人为乐的品质感动了。

4 . 下雪了,麦苗娃娃在雪被下面,‘呼呼”地睡得正香。有的麦苗娃娃把头伸出被子外面,好像一个探头顾盼的顽童,好奇地打量着这粉妆玉砌的世界。

5 . .秋天,香山的黄栌红了,山坡上到处都是火焰般燃烧的红叶,好看极了。(答案不唯一)

6 . 春雨是从天上来,泥泞是从地上来,我是从春雨的乐曲呼唤中来。春雨精心的浇灌着大地。于是,柳树绿了,桃花开了,小鸟欢唱了。万物在春风的吹抚下醒来了,在春雨的滋润下生长了。正如古诗所颂:天街xiyu润如酥,草色遥看近却无。

7 . 心灵充满了想法。

8 . 按照事实写历史,是史官的本分,不能隐瞒真相,颠倒是非。

9 . 一个人,点一根香烟,轻轻的吐出一个个烟圈,让烟圈套住这驱之不散的寂寞,看着它慢慢的扩散,渐渐的变淡,变淡。泡上一盏浓茶,吹散微微冒起的白气,痛饮这寂寞带来的无尽忧伤,舌尖传来的苦涩,这也许就是寂寞的味道。

10 . 这是雪与人的静思之情的很好结合,是封建社会才女的寂寥,窗内窗外人与雪的情景交融,反映了一定的社会背景,这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。

二年级按要求写句子【二】

1 . ⑴大家的心忐忑不安,

2 . 美丽的草原是我温暖的家。

3 . .同学们争先恐后,互相谈论着,说得很高兴。

4 . 高粱熟了,稻子熟了。(改为拟人句。)

5 . 河水很响。(改为夸张句。)

6 . 雪与春天,这是我们对诸多写雪的诗句最熟悉的。这两句诗,表达了作者饱满的热情和乐观的人生观。作者利用诗句,为我们提供了一个万紫千红的春天画卷,提示我们联想春天的美丽,正是文学作品对人思想的启迪。

7 . 海风吹来,绿叶就为它而翩翩起舞。

8 . 梅雪争春未肯降,***人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——《雪梅》卢梅坡

9 . 洛城无事足杯盘,风雪相和岁欲阑。树上因依见寒鸟,坐中收拾尽闲官。——《和乐天洛下雪中宴集寄汴州李尚书》刘禹锡

10 . 战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞(张元作

二年级按要求写句子【三】

1 . 尽可能不要讲同事朋友的八卦。

2 . 春姑娘来到了庭院。你瞧:一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面,长出了嫩绿的野草,随着微风,轻轻地晃着头。

3 . 娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。

4 . 把比喻句写完整。

5 . 田野里,青蛙的叫声连成一片,“呱呱呱呱呱呱”。

6 . 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系相互呼应的关系。

7 . 曾经,为你静静的守望在月光下,守望每一个寂静清晨,挥写属于你我的素然时光,增添诗意,回首有痕。

8 . 日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。——《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿

9 . 句子合并:我走进教室。我去上课。

10 . 春风中,人们走进自然,放飞身心,精神抖擞着,筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝,一改僵硬呆板的冬姿,仪态轻柔娇嫩,涨满着青春的气息!遍野的小草像是听到了冲锋的集结号,争先恐后地钻了出来,为春天加油,为春天喝彩,为春天平添生机!

二年级按要求写句子【四】

1 . 她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透了的小樱桃。

2 . 雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

3 . 草原是我的家。(扩句)

4 . 月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。——《塞下曲》卢纶

5 . 鼓浪屿的海面上,游船作舫,轮渡汽艇,穿梭来往,一片繁忙。碧绿的海水将厦门与鼓浪潮屿分成两半,坐落在大海中的鼓浪屿犹如一颗璀璨的明珠,山清水秀,独领风***,使人向往。

6 . 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。——韩愈的《早春呈水部张十八员外·其一》

7 . 檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。

8 . 当你没有空休息的时候,就是你该休息的时候。

9 . 脚踏着鼓浪屿柔和的细沙,偶遇拍打岸边的浪花,还有那海鸟带给的你欢悦叫声,清新而自在,面拂海风,就像恋人的手,柔柔温婉。

10 . .春天来了,大地换上了新衣服。

二年级按要求写句子【五】

1 . 那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处的一叶白帆。

2 . 不要说珍重,不要说再见,就这样,默默地离开。但愿,在金色的秋季,友谊之树上将垂下丰硕的果子。

3 . 布谷鸟开始欢快地唱着歌,农民忙着割麦种稻。

4 . 小草钻出泥土。改成拟人句:__。改成比喻句:______。

5 . 你要做自己,你要开心。

6 . 改为拟人句:海风吹来,绿叶摇摆。

7 . .阳光抚摸着土地

8 . 即使风雨再大,我们也要按时到达目的地。

9 . 大街上,湿漉漉的马路,像一条闪闪发光的河。街上的人们撑着的花花绿绿的伞,仿佛是浮在水面上的点点花瓣。偶尔过往的车辆,就像水波里穿梭的小船。大街上行人熙熙攘攘,不是还传出孩子们看见春雨时爽朗的笑声。

10 . 我们怎能做违反学校规定的事呢?

二年级按要求写句子【六】

1 . .我们遇到困难不能退缩。

2 . 燕子飞来了。改为拟人句。

3 . )在别人的轨迹里看到自己曾经那么认真,那么虔诚,可是却无比悲凉的足迹,想到自己一路这么千山万水地跋涉过来,我就想哭。

4 . )春的神奇,展示了一个十三岁孩子的心思。十三岁的春天充满了梦的色彩与涟漪:是心灵的触动,是拼搏的冲动,是成长的感动,也是岁月为我们留下的撼动。十三岁的春天更是充满了希望,人生能有几次拼博,面对心中的目标,要明白今日不博何时博。为之奋斗,舍我其谁。在这个明媚的春天,我们一起携着心中的梦,伴着拂耳的春风,走出一片芬芳的园地,携着春天的希冀,去梦想每一片蓝天。

5 . 老山羊凭借着智慧战胜了狮子和豺狗。

6 . 窗外正风雪,拥炉开酒缸。何如钓船雨,篷底睡秋江。——《独酌》杜牧

7 . .老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。(改病句)

8 . 我走进树林,小草悄悄地钻出了大地妈妈的怀抱。春风来了,微风吹过,小草在向我招手,花儿在向我点头。路边的野花竞相开放,有紫的黄的粉的红的都争奇斗艳。柳树那长长的枝条像春姑娘的长发随风飘扬,时而摇摇摆摆,时而翩翩起舞。

9 . 他身体单薄。改为夸张句:雨下得很大。改为比喻句:布谷鸟开始鸣叫,农民忙着割麦种稻。改为拟人句:

10 . 面包已经烤熟了,好香啊!

二年级按要求写句子【七】

1 . 春雨不停的下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上,远方黛色的群山,近处粉红的桃花,嫩绿的杨柳,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的大网里,这张网是春姑娘巧手织成纱巾,盖在天地间,织在群山上。

2 . 蜜瓜羞得满脸通红,只好硬着头皮向心兰老师请教。

3 . 来到学校,雨已经停了。到处清新明亮,大自然的景色,被洗涤得多么秀丽呀,我不经意地回头一望,似乎望见了一抹极淡极淡的彩虹,虽不清晰,却依稀可辨。可等我定睛凝神望去的时候,它却不见了,消失得无影无踪。初晴的天空中,只有几朵白云飘来飘去……”。

4 . .春姑娘给大地换上了新装。

5 . 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩,放射出柔和的光线,照得身上脸上,暖烘烘的。

6 . 鼓浪屿街道短小,纵横交错,清洁幽静,空气新鲜,岛上树木苍翠,繁花似锦,特别是小楼红瓦与绿树相映,显得格外亮。

7 . .月季花开了。(改写成拟人句)

8 . 这竹子一根根都一般粗细,一样长短,好像同年生的姐妹,修长挺拔而又窈窕俊美。

9 . 春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝,竹叶上跳动着。那雨而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟如雾如纱如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符,走出优美的旋律。

10 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。——苏轼的《惠崇春江晚景》

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