1 . 我们不明白你刚才说的话。
2 . 人有绝对的好或坏吗?少之又少,一个朋友也会有他/她的优缺点,优点我们可以学习欣赏但有缺点更是人之常情,你不必要因为一两个缺点就把对方的形象在自己的内心大打折扣,你要接受的是对方的好跟坏,因为有这些优点加上那些缺点才能变成在你生命里相遇的好友,若少了这些缺点,可能你们就无法交会上。
3 . 小粘连:andbutratherthanevenas…asso…asto…
4 . 有不同层次的美跟坏。我们有了不同的学习跟遭遇,可能好可能坏,但若一概的否决掉黑暗给于的刺激跟观感,其实也失去一部分的美丽,事情往往不是说黑就是黑说白就是白而已,没有这么绝对的事情,你要放开自己既定的角度,无论黑或白接受它的一切,你才能看见不同的美。
5 . 这篇文章结构谨严,一气呵成,令人激赏。
6 . ①先找出句子的谓语动词,并考虑动词的性质,这是能否正确分析句子的关键。
7 . 这两篇小说的情节和结构如出一辙,有互相抄袭的嫌疑,需要查明。
8 . 手段目的句重复:byforintermsof
9 . F主体词:主体动词:continueremainshiftfrom…tooscillatebetween…andturn…intoreconcile…and…人物身份名词特征人物的特征性质或特征动作
10 . 在连词前切开,将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分,则不切,将并列成分划在一起,在句子做同一成分。
1 . 扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!
2 . SAT出题方会在SAT填空题的命题过程中刻意地设置一些句子结构上的障碍,以此来测试考生的逻辑能力。
3 . 这个公园里的假山,结构新奇巧妙,真是巧夺天工呀!
4 . Tell e
5 . 比喻句重复:likeas
6 . 他的铅笔画结构准确生动传神。
7 . 因果:derivefromleadtoduetobecausecausesinceforthereforethushenceinthatso…thatso…astoasaresultresultinresultfromaccordinglyconsequentlygiveriseto
8 . ①主语系动词表语,如:
9 . E照应:人称代词:it指示代词:suchthisthatthosethese定冠词:the
10 . 天坛的建筑结构很别致。
1 . 快速把握句子结构最简单和有效的方法就是获取句子主干,而忽略一些附加成分,比如插入语定语同位语等,因为句子的核心信息一般会通过句子的主干成分来传递,而句子填空中与所填内容相关的大多是句子要体现的核心信息。
2 . Thislessonisverydifficult。这课很难。
3 . 例句:我来到了美丽的泉城济南。
4 . 包括:that which who whom whose what ,why how when where 在这些词前切开,将其与后面的从句划在一起。
5 . 例句:⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
6 . ③确认动词性质后,进一步分析动词与其他句子成分的关系。如与宾语宾语补足语表语状语以及与小品词的关系等。
7 . 有些句子除了这些,还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。
8 . A并列关系:并列递进条件因果分号冒号破折号
9 . 在非谓语动词前切开,若后面不接名词,则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出,构成非谓语动词短语。
10 . 接受一个人的好跟坏,因为有他们的好才能使我们学习成长,因为有他们的坏才能拥有反省自己的机会,然而无论是谁都会有某些地方我们很难接受的一面,只是我们不用因此就把一个人排挤在外,没有那么绝对的事情,你可以接受对方的好的美(这又有谁无法接受呢?),但也要放开心胸接受他/她的不完美。
1 . B粘连:由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连和一个句子内部的直接简单重复(小粘连;大粘连:直接同义重复:并列因果关系词
2 . 比较句重复:tothesamedegree/extentas…asmore/less-erbetterthan
3 . D选项中的词义理解不到位
4 . 简单句只包含一个主谓结构,并且各个结构都是由单词或短语组成,不包含任何从句。简单句有五种基本句型。
5 . 动词有及物动词和不及物动词。根据他们的功能,可以构成下列几种基本句型,
6 . 据我所知,她是一个非常贤惠的女人。
7 . 递进:even
8 . 我想知道她现在在哪儿?
9 . 此作品虽书法用笔,结构经营却是从平面设计而来,取形巧妙,别具匠心。
10 . B让步转折:eventhoughalthougheven…thoughwhilewhereasbutyethoweverneverthelessnotwithstandingdespiteinspiteofincontrasttoonthecontraryontheotherhandfarfromratherthanwhateverotherwiseironicallyillogicallyparadoxicallycuriouslysurprisinglyunfortunatelyalthough…,remain/continue(两次转折,—+—
1 . 时间对比句重复:onceformerlyinitialpristineerstwhileheretohithertonowfuturebeforerecentbeginstartcreateuntilnolongerprevious
2 . 因此,通过句子主干来分析空格所填的内容不失为一种较为有效的方法。
3 . 没有办法分析句子结构,会让考神即使知道答案中词汇的含义,也没有办法解答相关的题目。所以想要正确而且快速的解答SAT填空题,就一定要掌握句子结构。
4 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分,表示动作对象。
5 . 主动句与被动句重复:istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA?B;B?byA
6 . 陈述句:告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述,也有否定的陈述。肯定的陈述,
7 . 逆否命题重复:A?B;非B?非A(无被动句标志词
8 . 别看这小小的凉亭,它的结构紧凑,造型别致,令人情不自禁地啧啧称赞。
9 . 句子的类型:
10 . ③主语及物动词宾语,如,
1 . 定位中心词:定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做,两空格相隔很近时一般也要同时做
2 . 分隔与粘连是主要的重复信息的方式
3 . 判断句子逻辑关系:找出信号词,判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系
5 . A逻辑关系弄反
6 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
7 . 如果你看看未来能源结构的前景,没什么可以阻止我们向前发展。
8 . 定语从句:that同位语:thatwho“,”插入语:“,”分词结构:分词不定式结构:to介词短语:介词
9 . Hehascome。他已经来了。
10 . 例句:今天下雪了。我是一年级的小学生。
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