1 . 三年级《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》。
2 . 听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
3 . 不要对我说对不起，因为我们没关系。
4 . 坦白是诚实与勇敢的产物。
5 . 中分看鼻子，齐刘海看脸型，斜刘海看气质，无刘海看五官。我适合蒙面！
6 . 是不是帅哥，剪个平头就知道。是不是美女，卸妆就知道。
7 . 孤独的岁月庆幸能遇见你
8 . 在这薄情的世界依然深情地活着----《灿烂》
9 . 注：评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。<小数点后一位数字>
10 . 当音乐响起时音乐喷泉就会凌空飞起，有的像孔雀开屏，有的像荷花，还有的`像一个m形的，当喷泉开始时，旁边的灯开起时，就照在喷泉上，这时喷泉变成了五颜六色的，好看极了！
1 . <>能够准确地把握音准节奏咬字准确吐字清晰。（）
2 . 我那总沉默的朋友
3 . ．我并不是一无所有，我有满身自负与矫情还有病。
4 . 我知道你只是喜欢被我宠的感觉，并不喜欢我啊，我会乖乖的做你的朋友，毕竟这是我认为能陪你到老最好的方式，所以那句爱你，我就放在心里，你继续装作不知道就行了。
5 . 随遇而安。
6 . 琴棋书画不会，洗衣做饭嫌累。
7 . 闭幕词
8 . ．我们之所以对过去念念不忘，是因为我们知道曾经经历过的那些或快乐或悲伤的时光此生再也拥有不了。
9 . 男：是红歌让我们相聚在这里。
10 . 一见钟情，钟不是情，是脸。
1 . 晚上点钟，最值得期待的就而且音乐喷泉了。当音乐响起，喷泉也随之而出。有的喷泉像大鹏展翅，有的喷泉像一把利剑直刺云霄，有的喷泉像莲花开放，还有的像天女散花……它们无不令每一个游人赞叹。
2 . 五评分办法：
3 . 歌词而且音乐必不可少的，歌词也而且音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。
4 . a观看影片视频片段，了解歌曲创作背景和歌曲内涵。
5 . 现在，我又深深的爱上了音乐，音乐的潇洒，音乐的奔放，音乐的情感都而且我对音乐的热爱。每一次音乐课的每一首歌我都会用心去唱，用心去体会，用心去感受。我已经深深的爱上了音乐，无法自拔。我希望我能考上北京音乐学院，成为人们关注的焦点。音乐扬起了我自信的风帆。
6 . <>结合影片感受歌曲情绪了解故事内容。
7 . 女：喜悦的今宵总是难忘
8 . b歌曲教学：
9 . <>每一乐段的演唱速度力度情绪的分析处理。
10 . 慢慢地，响声小了，海水似乎恢复了平静。乌云也消逝，听吧，那而且海水在欢呼，“哗啦啦”，挠着小姑娘的脚丫，那孩子发出一阵清脆的咯咯声，天碧空如洗，一尘不染，显然而且受过洗礼一般，一切显得庄严而肃穆。只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈。
1 . 动听的音乐就像而且飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像而且叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像而且璀璨的星辰，在夜空用闪烁。
2 . 人生就像一盤琪，你的生死在手中。
3 . 你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。
4 . 曾让你心疼的姑娘，如今已悄然无踪影。----《曾经的你》
5 . 指导要点：准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。
6 . 凄凉的光景里，有你最美的影子，风华一指流沙，苍老一段年华。
7 . 音乐无处不在，白鲸在危难中听到了音乐，才冲破了北极的冰层；奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶；小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿；就连病危的病人听到音乐也会感到好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。
8 . 停止悲伤，机会从来不为任何人驻足
9 . 做人要争气，死了要断气
10 . ．薄荷糖，旧时光，青春未死，残歌未央。
1 . 音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。
2 . 三四年级学生。
3 . 我爱你！在你眼里却成，我碍你。
4 . 莫凭栏，风起处，夜雨潇潇；琉璃伞，衿素衣，梦里花落。
5 . 细致的语言是内心最好的代言。
6 . 按事先抽签的顺序进行准备
7 . ．比起暖心的故事我更喜欢血淋的事实。
8 . ．我感叹我的演技，无论心里怎么波澜起伏，怎么心痛难忍，我的表情都平静的无懈可击。
9 . <>情景表演多媒体辅助教学。
10 . 回不去的童年哪，我只想对心中那个人说：若是重来，我依然选择在回不去的童年里遇见你。
1 . 这世界什么都可以是假的，但是我唯一不能容忍的是我手上的钱是假的。
2 . 当你低头的瞬间，才发觉脚下的路，心中那自由的世界，如此的清澈高远。----《蓝莲花》
3 . 你穿得很危险，但长得很安全。
4 . 可我永远都相信这是个灿烂的结局
5 . 假如女人是本书，很多女人只有页：一页画着车子，一页画着房子，一页画着票子。
6 . <二>评分标准（打分表见附件一）
7 . 谁说个子矮不好？有本事你别低着头跟我说话啊！
8 . ．手机内存不够了删其它软件的时候眉头都不会皱一下，可是哪怕删一张你的照片都觉得心在滴血。
9 . <>演唱有感情，能够较好地表现出歌曲的思想感情。（分）
10 . 喝醉才知道你最爱谁，生病才知道谁最爱你。
1 . <>演唱内容：三年级曲目：《小号手之歌》《我们是共产主义接班人》任选其一。
2 . 在沙滩的东南面，而且钢琴音乐喷泉，瞧！音乐喷泉开始了！随着美妙的钢琴曲，喷泉跳起了优美的舞蹈，喷泉后面一块钢琴键板，仿佛有人在弹奏着它。
3 . 女：我是中国人的铿锵声还萦绕在耳旁。
4 . 发挥和展示学生的演唱水平，引导学生积极地思考如何运用不同的速度力度演唱方法深层次的表现歌曲的情感。
5 . 女：当一段段耳熟详记的经典文章回荡在我们的温馨家园时，让人不禁缅怀过去那个充满着文化气息的年代。
6 . 纵使天崩地裂，我亦淡定。
7 . 莪只想用莪一如既往旳风格来描述每天不一样旳心情。
8 . 曾在我心中的伤痛
9 . ．请你别悄悄松开你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。
10 . ．别人是陈年的老酒越品越有味道，而你是开了罐的可乐，喝到最后连气儿都没了。
1 . 通过聆听和演唱红色歌曲，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
2 . 动人音乐从音响缓缓流泄，洒落一地琉璃月光。庭园花草沾着月色。绽放美丽光华，真而且此乐只应天上有。
3 . <>各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
4 . 我不是讨厌你，只是从你身上没有看到一样是我喜欢的！
5 . 海不会不蓝，我不会不在。
6 . 是不是我不联系你，你也不会主动联系我。
7 . 音乐响起，开始演唱自选曲目，演唱结束后，下台，从后门安静退场。
8 . 文章说：作为帅哥的最高境界不是泡妞，而是让妞来泡你
9 . 女：灿烂的文化，历经岁月的变迁，展现中华古今的`风采。
10 . 音乐喷泉则而且这处州公园最大的特色和亮点。音乐喷泉顾名思义就而且会跟音乐节奏起伏的喷泉。当歌声高昂激越的时候，中间的喷泉能直冲云霄达到二十多米的高度，其他小喷泉也能喷上十米高。
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