1 . 在学习英语中，用习得的方式比学习的效果好得多。
2 . ）祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩！
3 . 众人爱绿护绿，地球常绿永恒。
4 . 红花绿柳虽禁得住风吹雨打，细枝嫩叶又怎奈得手脚摧残。
5 . 房子可以小一些，家具可以旧一些，电器可以少一些，但只要有你，爱和亲密就会多一些，幸福和欢乐就会满一些，有你的家就是五星级宾馆。
6 . 人就像在爬高，你要看得远，你必须格局高；你要看到更美的风景，你就需要占上有利的位置。其实，最重要的是有谁陪伴，和每时每刻看风景的心情。
7 . 不要对别人轻易许诺，因为很多话，只有听的人会记得。
8 . 纷争不断兵百万，枭雄夺位弱者败；
9 . 多一片绿叶，多一份温馨。
10 . 我不是天使，但我拥有天堂；我没有翅膀，但我俯视阳光；我没有三叶草，但我手捧希望。因为我有你，我的朋友。
1 . 再唯美的爱情也掺杂着悲伤，再凄美的故事也有结局，世事何求完美。
2 . 有一个人，远近不是距离，举手投足皆波澜，咫尺天涯常相忆。在你心底某个角落，会时常被这个名字牵动，有时如江河汹涌，有时似涧溪淙淙。他让你拥有曼妙的回忆。
3 .
4 . 人生的许多寻找，不在于千山万水，而在于咫尺之间。一念起，天涯咫尺；一念灭，咫尺天涯。
5 . 以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉听觉言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。
6 . 你越优秀，世界对你越苛刻。庸人犯了千百次错，都可以得到原谅，但是真正的精英，却经不起偶尔一次的闪失。
7 . 在人们的存折里，不管有多少个，健康永远是前面那个，没有那个，后面有多少都是没有意义的。
8 . 全身肢体反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。小柒曾经和大家详细解说过：
9 . 年年植树树成荫，代代造林林成森。
10 . 现奉高台何处香
1 . 要确定自己是否喜欢一个人其实很简单：就是靠近她的时候，你想吻她。
2 . ）中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！
3 . 十九祝愿祖国和平长久，繁荣昌盛。
4 . 要想富，少生孩子多种树。
5 . 某天等公交车，终于来了一辆，几十个人‘轰’的冲上去了。我被挤在了最后面，心急啊，火燎啊，突然灵机一动，喊道“后面还有一辆!”，人群突然向后冲去，然后我得意的上车了。。
6 . 村上春树：匪并非反恐的对立面而作为反恐的一部分永存。
7 . 教学内容直接决定了学生的学习***和制约着语言教师对教学方法的选用。
8 . 先有公瑾烧赤壁，后又凤雏取西川；
9 . 月迷人醉林中村
10 . 十阳光恣意地大笑，风儿轻声地歌唱，人们尽情地舞蹈，愿祖国的明天更加美好！
1 . 双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。
2 . Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲童谣。英语教学蕴含在“说，唱”英语中。
3 . 心中有爱的人，会散发正能量，爱的超声波，就是你的召集令，有人正向着你寻声而来。
4 . 十一我在祖国怀里成长，祖国在我心中扎根。
5 . 猛虎一啸震山河
6 . 你问我为什么爱你，这难度就像要我描述水是什么味道一样。
7 . ）神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，让我用最真挚的祝福伴您渡过。
8 . 枭
9 . 大力植树造林，禁止乱砍滥伐。
10 . 改善投资环境，造林绿化先行
1 . 人生三大遗憾：不会选择；不坚持选择；不断地选择。
2 . 人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界。
3 . 十八不忘初心，牢记使命，愿祖国繁荣昌盛。
4 . 栽树忙一天，利益得百年。
5 . 树木棵棵种，绿荫点点阴。
6 . 村有千棵杨，不用打柴郎。
7 . 何故嘲我空大志
8 . 九大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：祖国，我为你骄傲。
9 . ）祝福祖国的明天，天更蓝山更绿水更清，经济更繁荣人民更幸福国力更强盛。
10 . 问奶奶，是什么让他们维护一份感情长达年？奶奶说，那个年代什么东西坏了都会想要修，现在什么坏了都想着换。
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