1 . 成功是分两半的，一半在上帝手中，那是宿命；另一半在自己手中，那是拼命。
2 . 不气馁，人生就是永不放弃。只要朝着目标走，我们就在前进！
3 . 等待就是浪费青春。
4 . 能说不能做，不是真智慧。
5 . 我要努力，以最好姿态出现在当初否定我的人面前
6 . 讲述一件成长经历中印象深刻的一件事情。
7 . 前进前进向前进。奔向自己的目标。
8 . 永远记住：上天只会安排的快乐的结局。如果不快乐，说明还不是最后结局。
9 . 这一天，他回到了家乡，又特意来拜访那位族长。
10 . 要学会经营自己的生活。不是天天混日子，也不是天天熬日子。
1 . “哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的，我一定会毫不犹豫的告诉你，是田老师。田老师，是我们的老师，你想认识她吗？那就让我介绍介绍吧！
2 . 没有欢笑的时光，是虚度的光阴。
3 . 世界会向那些有目标和远见的人让路。
4 . 任何的限制，都是从自己的内心开始的。
5 . 不一次次受伤，怎会一点点坚强。
6 . 说起讲课，田老师也从不输给别人，她每次都把书中的内容说活了，书上的字像一个个小不点，争着往我的脑袋里钻。在讲课的过程中，她也会加几则小故事，有时让我们捧腹大笑，有时让我们痛哭流涕，绕着绕着，就绕回了课文。
7 . 到了族长家里，他才知道老人家几年前已经去世。
8 . 今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。
9 . 我不想输给距离也不要输给时间
10 . 你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度
1 . 只要不跪着，就不比别人矮。
2 . 这就是我，学校里的乖小孩，家里的开心果。
3 . 小结：长大不仅仅是长高了长壮了，还包括你增长了哪些知识技能，学会的道理。
4 . 我会累，但习惯了坚强。
5 . 一导入：
6 . 没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。
7 . 我想用萤火虫来点亮青春路上的一盏盏灯。
9 . 例如：我是谁？我是一个活泼的人爱笑的人喜欢帮助别人的人懒散的人。
10 . 人是靠向高处走，水是靠向低处流。
1 . 没有哪种教育能及得上逆境。
2 . 动身之前，迈斯先来拜访本族的族长，请求指点。
3 . 他急切地拆开信，打开信纸，上面赫然写着个大字：“不要悔。”
4 . 那是刚入学的时候，老师就给我们打了“预防针”说：“你们必须每节课回答一次问题。”这对我来说可不大轻松。
5 . 不要把梦想留到下辈子去实现
6 . 在家里，我是一个假小子，经常手不停脚不住的，连话也个性多，大家都叫我&#;小话家&#;。每个星期天，我都要和姐姐一齐到楼下的院子里骑自行车打羽毛球，甚至还捉鸟玩，同时嘴巴还滔滔不绝地跟姐姐说一些搞笑的事情。
7 . 有这两个同学两位同桌我很快乐！
8 . 通过填字游戏数一数你写出来的优点，这些优点有给你带了什么好处。你平时有好好利用你的优点吗？
9 . 想象一下自己小学毕业时的样子，并用自己手中的笔画一画，描绘一下“那时的我”。
10 . 嘴角微微上扬，把头部搞搞昂起，我们就是明日的强者。
1 . 听了我的介绍，想必大家一定想急着见到我的这位朴实厚道着实能***邻居;想对他有更多更深的了解，那么就让我们走近他，走到他的身边，去领略他带给我们的神奇魅力吧！
2 . 太阳升起的瞬间，对于昨天已成永远！
3 . 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。
4 . 发现了自己更多的优点，同时也发现了自己的存在问题，只要你正视自己的缺点并改正过来，那么无论外表和心灵都会变得更美。
5 . 瞧！这就是我们的新老师——田老师，你还想听我讲其他老师吗？快来找我吧！
6 . 再见过去，我们的足迹，相信印记会随时间淡去。
7 . 日历一页一页的翻过，我们也一天一天的长大。好像没过几天，我们又发现自己的裤子变短了，衣服变小了。有时偶尔会听到家里串门的亲戚说：“这孩子长高了，也懂事了。”但也常常听到妈妈责怪地说：“怎么还是长不大？”那你觉得自己长大了吗？
8 . 在学校，我是一个温柔乖巧的小男孩。经常帮同学搬桌子，帮老师檫黑板。有一次，老师要我把早上作业题抄在黑板上让同学们做，我十分开心，我早就盼望着能像老师一样拿着粉笔在黑板上写字了。我右手挑了一根最长的粉笔左手拿着书像模像样的`在黑板上抄了起来，一个个字写得又重又大，生怕坐在最后的同学看不见。我感觉自我就是一个小老师了
9 . 迈斯这才想起，年前他在这里只听到了人生秘诀的一半。
10 . 无论过去发生什么，最好的尚未到来。
1 . 通过回忆自己的成长足迹，那你能回答我三个问题吗？
2 . 比我强大的人都在努力我还有什么理由不拼命
3 . 人生在世，中年以前不要怕，中年以后不要悔，这是经验的提炼，智慧的浓缩，也是人人都想追求的人生境界。
4 . 另一半是什么呢？
5 . 我的优点长处
6 . 如果不努力，未来只能是个梦。
7 . 二成长的足迹
8 . 填字游戏：我是一个怎样的人
9 . 昆虫怕饿都要爬，人生好歹都要拼
10 . 把悲伤压在心底，把笑容挂在脸上。
1 . 别指望伯乐从天而降，拜你为上卿。能力是干出来的。
2 . 你写了几个缺点，这些缺点又给你带来什么不好的影响吗？你有在慢慢改正这些缺点吗？发现自己的优点会使自己更有自信，发现缺点可要改正啊！事实上，任何人都不可能完美无缺，人人都有优点和缺点。你是这世界上独一无二的一个，所以要充分地认识自己，让自己扬长补短，不断进步。老师给了每个小组一把正确认识自己的金钥匙。
3 . 要在现代社会中生活很简单的，只要我们懂得如何去生活！
4 . 时光飞逝，唯有实力永存！
5 . 一切都是态度决定的：当心你的思想，它们会成为你的语言！
6 . 闲着没事儿时，我喜欢到他家窜门，一去就不想回来，不单单是由于他的热情好客，更是因为他的作品吸引了我。也正是由于他的作品，我才渐渐亲近他。他的作品，说也说不完，道也道不尽。有机会我带大家到他家看看，一切就真相大白了。
7 . 岁的年轻人迈斯决定离开家乡，到外面的世界去开创自己的前途。
8 . 没有谁我在这个世界上一样会好好活着
9 . 我是谁？我是一个的人。
10 . 生死只在一季，百感泪千滴。
1 . 大气的人，从不为已经不属于自己的东西而惋惜。
2 . 人生感悟：
3 . 你还记得自己成长的足迹吗？向我介绍一下“那时的你”好不好，例如：身高体重学习纪律体育劳动以及兴趣爱好性格特点烦恼等。或者画一画“那时的你”。
4 . 怎么样！！我为田老师画的肖像画不错吧！接下来，我要为田老师打扮打扮，田老师的实际年龄虽说有点儿大，但和外表一点儿也不匹配，田老师从不输给时尚，她的穿着可不是盖的，每当田老师换了一套新衣服时，她的眼前总是闪着光，女孩子都羡慕她呢！！嘿嘿！
5 . 填充句子，列出最能形容自己的词语（可从上面列出的句子和词语中选择写下来，也可自己写。可写优点，也可写缺点，至少写句以上）。
6 . 我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。
7 . 经过一个多学期的“训练”，我竟然能主动回答问题了，这是以前想也想不到的。我从那个缩在角落里的女孩变得活泼开朗了。班会也经常由我主持了。由于自信，我的成绩也提高了。
8 . 转眼年过去了，当年岁的小伙子迈斯已是岁的中年人了。他有了一些成就，也平添了很多遗憾。
9 . 填一填《我是谁？》的测试表，看看你对自己的认识全不全面，恰不恰当。你是谁？你是一个怎样的人？
10 . 用笑容开始每一天吧，至少这会是个好的开始
1 . 从哪里摔倒就从哪里站起来，这只是为了不让坚强瞧不起你！
2 . 我想，这就算是大大的进步了吧。这件事让我明白了：人总是要走向社会的，现在就要努力培养，不能死读书。
3 . 每节课上，老师都会有意无意地点我起来，我越来越自信了，声音也越来越大了。渐渐的，我的答案也越来越标准了。
4 . 族长的儿子取出一个密封的信封对他说：“这是我父亲生前留给你的，他说万一有一天你回来时，可能想看它。”
5 . “侯文静。”随着女高音的响起，我尴尬地慢慢地站起来，声音就像蚊子哼一样。“自信一点儿，没关系的。”我只好讲了一些文不对题的答案。“很好，请坐，这道题没有标准答案的。”我舒了一口气。心里存了一份感激。
6 . 上一次，我们乡镇举行刺绣比赛。他的作品还得过一等奖，政府领导还亲自为他发了几百元奖金。他绣的是：一片绿绿的草地上，盛开着各色鲜艳的花儿，红的黄的蓝的紫的漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去，辛勤的蜜蜂嗡嗡地叫着。草地的中间有一棵又高又大又粗又壮的松树，树上有好多好多可爱小松鼠，有的站在树枝上引吭高歌，有的在玩捉迷藏，还有的再摘松果吃。天空飞来几只小鸟，飞倦了，想停在树上休息一会儿，看见松鼠，掉头就飞走了，边飞边鸣，好像在说：我们的家现在变成松鼠的乐园啦！幸好，有勤劳智慧的劳动人民为我们栽了许许多多的树。要不然，我们就无家可归了。倘若有人走过来，被松鼠们看见，便你通知我，我转告你，腾腾腾地跳下树，钻进草丛中不见了。待四周风平浪静时，又爬到树上嬉戏打闹。你瞧瞧！我们的这位邻居绣得多么传神啊！
7 . 奋力自强，崛起梦想。
8 . 在人之上，要看得起别人；在人之下，要看得起自己。
9 . 自己选的路荆棘满途痛死也不后悔
10 . 别看他长得不咋样，但思维敏捷想象丰富心灵手巧。男人能***活儿，他干不好;女人能***，他样样干得好，而且还干得特别出色。他不但会绣花织毛衣，而且还会缝衣服，做饭等。
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