1 . 祝贺新春
2 . 而爱上了那些不能爱的不该爱的人，也不过命运，我们都无路可逃。
3 . 香腮染赤，耳坠明珠直摇曳。
4 . 祈愿你在灵性和物质生活上能逐渐取得平衡。
5 . 【说明】
6 . 真爱的世界里没有摆布，也没有控制，只有纯净无私的服务和全然无条件的臣服。
7 . 不再执着，因为没资格。
8 . 很多人闯进你的生活，只是为了给你上一课，然后转身离开。
9 . 巧克力比不上我们爱情的甜蜜;鲜花比不上我们爱情的芬芳;钻戒代表不了我们的爱;我不需要承诺，只需要一辈子的相守，平淡而真实!
10 . 俊眉修眼，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
1 . 来路长，前尘湮，待从头拨断琴弦。----凌乱柠殇
2 . 水出芙蓉，天然去雕饰。
3 . 憋死我了!你也不说，我也不说，咱俩总得有一个来挑明吧!算了，我不下地狱谁下地狱。我说了“我爱你”!
4 . 心较比干多一窍，病如西子胜三分。
5 . 终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离。
6 . 如果能用一辈子换你停留在我视线中我将毫不保留。
7 . “寂寞离亭掩，江山此夜寒”，诗人看到离亭门掩，想着友人已经远去，不禁心寒，此夜，连江与山都是寒冷的。“寂寞”，既是离亭寂静环境的写照，又是作者内心感受的流露；“寒”，是外界环境给人的感受，也是作者心底的凄凉之情。“寒”字是此诗画龙点睛之笔，作者的千愁万绪都由这一字托出。“寒”字修饰“此夜”，说明这不是因为夜深而感到寒冷，而是在特定的离别之夜才有的内心感受，因此，“寒”字为全诗注入了离愁别绪，使小诗有了境界。
8 . 翩若惊鸿，婉若游龙。
9 . 闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。
10 . 我一直对她许诺，也一直对她失信，我一直爱她，却也一直不敢爱得太深刻。
1 . 超越一件事情最好的方法就是认清事物的真相，并觉知自己并不是一切的控制者，谦卑地臣服于绝对真理，并坦然接受一切无常苦乐的来来去去。
2 . 幸福，就是在一起。一个人不管有多好，首先他是
3 . 修练思辩及八部瑜珈却因为依靠人为的控制而步步充满挣扎与危险，也体会不到生命纯净之爱交流的甜美。
4 . 自由是奉爱服务的主轴核心，没有人能在勉强的状况下给予纯粹无私的爱。真爱是本能自发的，无法被勉强，只能被唤醒。
5 . 绰约多逸态，轻盈不自持。尝矜绝代色，复恃倾城姿。
6 . 学会用理解的，欣赏的眼光去看对方，而不是以自以为是的关心去管对方。
7 . 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
8 . 女人能够忍受不幸的婚姻，不能忍受不幸的爱情;男人能够忍受不幸的爱情，不能忍受不幸的婚姻。
9 . 我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
10 . 话告诉你，我爱你很了，不得天天和你在一,将你在我身边，论如何我爱你至不渝，决不心意，爱你辈子!
1 . 宝贝儿，最近是否开心，工作是否用心，朋友是否知心，要照顾好自己，和周边的朋友处好啊。
2 . 手如五句状其貌，末二句并及性情，生动处《洛神》之蓝本也。
3 . 用一生荣华换你笑靥如花，用一世繁华免你一生流离，用百年孤独看彼岸花开叶不见，桐木琴弹一曲宿命的悲轮回的痛给谁听！----凌乱柠殇
4 . 俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。
5 . 博伽瓦谭中主卡皮拉对他母亲说“对灵性的灵魂来说，依恋物质（情感）是最大的束缚，但若把这样的依恋用来依恋觉悟了自我的奉献者，解脱的大门就敞开了。”
6 . 奎师那意识运动是一场心灵净化运动，以古印度韦达文化为基础，专为jiaoyu人们如何恢复灵性文明而设。它不分国界人种和教派，超越相对性和宗派概念。
7 . 爱，找一个能一起吃苦的，而不是一起享受的；找一个能一起承担的，而不是一起逃避的；找一个能对你负责的，而不是对爱情负责的。爱不是一个人的事，是两个人的努力，两个人的共同创造。
8 . 腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
9 . 漫漫人生，滚滚红尘，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。今生等不了，就别再寄望来生。奈何桥一过，又成陌路。所以，珍惜相见，珍惜相爱，珍惜拥有，珍惜身边的人。毕竟，没有谁经得起时间的改变，也没有谁可以等到来世再爱。
10 . 清水出芙蓉，天然去雕饰。
1 . 你灵气，我傻气;你秀气，我土气;你香气，我酒气;你生气，我受气。一切只为你满意。
2 . “木槿？好名字！如今真是印证了‘木槿花西见残月’啊？”----凌乱柠殇
3 . 【赏析】
4 . 长相思，晓月寒，晚风寒，情人佳节独往还，顾影自凄然。见亦难，思亦难，长夜漫漫抱恨眠，问伊怜不怜。
5 . 无知（受假象的遮蔽．．．遗忘了奎师那）是一切痛苦的根源。
6 . 画墨锦江春
7 . 原来，我，不过，故事里的人，旁观看的客。----凌乱柠殇
8 . 这山长水远的道路，终究还是要自己一个人走下去。
9 . 瓠犀发皓齿，双蛾颦翠眉。红脸如开莲，素肤若凝脂。
10 . 培养灵性知识是为了帮助我们认清生命的真实处境，进而有能力可以放下对人我不利的观念及行为，从而过着一种真正自由快乐的生活，一种最原始贴近生命本质的自然生存状态。
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