1 . 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
2 . 哪个女孩曾经没有爱过几个混蛋要怪就怪当时眼瞎了
3 . 是你让我对爱情失去自信，是你让我不再相信爱情。
4 . 十七人需要点脾气，才能活出志气。
5 . 假装不爱一个人比分手还痛苦。
6 . 一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
7 . 必须重新站起来，告诉自己，继续走吧，路途尚未结束，即使重新捡起的东西已被踩得粉碎。
8 . 究竟要多久才会将你忘个彻底
9 . 关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
10 . ．我不怕等待，我只怕我连等待的机会都没有！
1 . 时间是一味能治百病的良药。
2 . ．所有的不愿将就，后来都熬成了漫漫长夜。
3 . 你可以穿不起香奈尔，也可以没有多少衣服供选择，但是请你永远别忘记一件最重要的衣服，这件衣服叫自我。
4 . 多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
5 . 少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。
6 . 如果伤害我对你来说是种解脱，我愿意承受这种折磨。
7 . 你越来越善解人意，就没有人会在意你的委屈和计较。
8 . 我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。
9 . 你说放弃一个在乎的人得对他有多失望才舍得离开
10 . 一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。
1 . 青春，在回忆里一点一点消失。
2 . 近水楼台先得月，你要努力。
3 . 本来智商就不高，连情商都为零，还让不让人活了。
4 . ．起风的日子，我在等，雨落的时候，我在等，我以为你会出现，会为我遮风挡雨，可是，我望穿秋水，却望不到你的身影。
5 . 春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
6 . 我想做永远吃不胖的吃货。
7 . 每一个学生都是好学生。
8 . 新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
9 . 最穷无非讨饭，不死终会出头。
10 . ．不曾站到原地等候的人是不会知道站的久了双腿都无法弯曲的滋味。
1 . 找不到喜欢的伞，我宁愿淋雨。
2 . 有的年轻人知道自己追求什么，却畏惧成功道路上的困难。他把一个小困难想象的比登天还难，一味悲观叹息，直到失去克服困难的机会，一次又一次地陷入恶性循环，终将一事无成。
3 . ．你是我最苦涩的等待，让我欢喜又害怕未来。
4 . 十一件事，就算再美好，一旦没有结果，就不要再纠缠，久了你会倦，会累；一个人，就算再留念，如果你抓不住，就要适时放手，久了你会神伤，会心碎。有时，放弃是另一种坚持，你错失了夏花绚烂，必将会走进秋叶静美。任何事，任何人，都会成为过去，而是你的终究是你的。
5 . 做一名美和爱的使者。
6 . ．有那么一个人，你无数次说的要放弃，但终究还是舍不得。
7 . 九爱比大衣更能驱走寒冷。
8 . ．单身意味着你足够坚强，有足够耐心去等待那个值得拥有你的人。
9 . ．一个人看鬼片，孤独到背后那只鬼都对我说别怕。
10 . 分手那天我一个大男人，在街上哭了一个晚上
1 . 人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少？但不同程度的锻炼，必有不同程度的成绩；不同程度的纵欲放肆，必积下不同程度的顽劣。
2 . 教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
3 . ．念旧的人总是容易受伤，喜欢拿余生来等一句别来无恙。
4 . 暖心：才发现在阳光下的影子也是那么孤单。
5 . 生气，就好像自己喝毒药而指望别人痛苦。
6 . ．单身并不意味着脆弱，它意味着你足够坚强，去等待那个你值得拥有的人。
7 . 出轨一时爽，后悔伴终身。
8 . 二得不到的东西就放弃吧每天想着念着心不疼吗
9 . 在我没心没肺地笑的时候，有没有人知道此刻的我最痛苦。
10 . ．别等到最后他是别人的了，你的喜欢却变成了爱。
1 . 登高望远，不是为了被整个世界看到，而是为了看到整个世界。
2 . 我奔涌的暖流，寻找你的海洋。
3 . 谈恋爱就像剥洋葱一样，终有一层会让你流泪的。
4 . 十五不要怪我太敏感，我只是太在乎而已。
5 . 严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
6 . 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
7 . 我的人生可以有把玩单调的时间，但是没有忍受厌倦的余地。
8 . 一如果我能够继续等待，如果时间能够停留下来，如果没有如果？
9 . ．其实一个人挺好，没有顾虑没有牵绊，无非是孤单了一点。
10 . 五生命中有许多事，沉重哀婉至不可说
1 . 十三对于世界，你可能只是一个人，但对于某个人，你却是整个世界。十四什么也瞒不过恋人的眼睛。
2 . 班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
3 . 意志坚定行动积极决策果断目标明确的人能排除万难，勇敢地向着自己的目标前进，去争取胜利。
4 . 我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识共享共进，真正焕发出数学课堂的生命。
5 . 我们一直都在努力微笑，最后却成了那个最爱哭的人。
6 . 教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
7 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
8 . ．我讨厌等待所有需要等待的东西，比如等绿灯，等公车，等雨停，可是，我却在等你。
9 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
10 . 习于智长，优与心成。
1 . 要在江湖混，最好是光棍。
2 . 给你一巴掌，在给你揉揉，这就是人心。
3 . 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
4 . 你每次都是眼神忧伤，红唇疲惫，好像有满腹的心事。
5 . ．我没有在等你，只是在等自己死心。
6 . 与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
7 . 是我把爱情想的太伟大，最后却只是笑话。
8 . 二十五不怕撞衫撞包哪怕撞脸就怕她和我撞感情。
9 . 那个说会陪着我的人已经离开了那个说爱我的人已经牵着别人的手了
10 . 在这物欲横流的人世间，人生一世实在是够苦。你存心做一个与世无争的老实人吧，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你排挤你。你大度退让，人家就侵犯你损害你。你要不与人争，就得与世无求，同时还要维持实力准备斗争。你要和别人和平共处，就先得和他们周旋，还得准备随时吃亏。
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