1 . 尾句(段)——总结全文,深化主题,照应上文,前后呼应,言有尽而意无穷。
2 . 答案选C,被强调成分为whenshewasabouttogotobed这一时间状语从句。
3 . 作者:史青年代:唐朝
4 . 抒情
5 . 第一句因前面指明了是MrSmith,所以后面用代词he;而第二句因前面用的是不定代词someone,说明此人身份尚不明确,故其后用了代词it来指代。
6 . 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。
7 . 政者,正也。子帅以正,孰敢不正?(孔子
8 . ①时间顺序②空间顺序:注意表方位(六)段意的归纳
9 . 曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有的沧桑;一个小小的挫折,便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我??
10 . 奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明
1 . 最佳答案选D。假若选A或B,那么转换成陈述句即为:Thisisyouwanttosay/Thatisyouwanttosay显然句中的两个谓语动词is与want相冲突。选D组成的句子是Isthatallyouwanttosay?其中的that为句子主语,all为表语,youwanttosay为定语从句,用以修饰all。
2 . 钱塘湖春行——白居易(唐
3 . 描写
4 . 最佳答案选C。有的同学误选A,是因为认为介词后应接关系代词which,但实际上,若填关系代词,其前没有先行词,这根据不是一个定语从句。另外,由于hadhappened缺主语,所以B和D也不能选。请再做下面一题(答案选B:
5 . AwhoBwhich
6 . 损者三乐:乐骄东,乐佚游,乐宴乐,损矣。(孔子君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。(孔子
7 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
8 . (三)句子含义的解答:
9 . 如果苏格兰青年,霍格森在山坡上放羊时让他那繁忙的大脑处于休眠状态。而不是花费心思计算星星的位置。他将不会成为著名的天文学家。
10 . 晦日呈诸判官
1 . 总编小结:时下的年轻人总是绞尽脑汁思考如何送出创意婚礼祝福,希望新人可以感受到自己的独特心意。其实无论你送上什么样的创意婚礼祝福,只要是发自内心的,即便只是一句话,新人也能感受到你的一片心意!
2 . 满招损,谦受益。(尚书
3 . 表达方式:诗词中主要运用叙述描述议论抒情四种表达方式,这其中描写抒情是考查的重点。描写方式有动静结合虚实结合等的不同;抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式,具体的说,就是直抒胸臆借景抒情寓情于景情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等。
4 . 贾氏窥帘韩掾少,宓妃留枕魏王才。
5 . 肖像描写(以形传神,使人物形象鲜明生动,个性突出)
6 . 云散了,因为风醒了;月升起,因为太阳下山了;我哭了,因为我懂了。我懂了姥姥的对快乐的渴望,懂了亲情的珍贵,懂了家是人生的港湾,那道风景线将伴我一生。(南通中考满分文《一道风景线》
7 . 渲染(营造氛围,情景相生,深化主题)
8 . 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
9 . 白日依山尽,黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》天苍苍,野茫茫,风吹草低见年羊。(敕勒歌浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》亥杂诗》
10 . 上初晴后雨》云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁诗中海
1 . 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥(白居易钱塘湖春行》
2 . Sitdown,please请坐。
3 . 去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
4 . 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
5 . (Hestudiesashardashecouldtocatchupwithhisclassmates他拼命学习以便赶上他的同学。
6 . 士不可以不弘毅,任重而道远。(论语千里之堤,溃于蚁穴。(韩非子子在齐闻《韶》,三月不知肉味。(论语置之死地而后生,(孙子择其善者从之,其不善者而改之。(孔子十年树木,百年树人。(管子智者不惑,仁者不优,勇者不惧。(论语
7 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹读万卷书,行万里路。(刘彝多行不义必自毙。(左传
8 . 西村》
9 . 容易误选A或C。选A者,认为前后两句的动词性质应一致;选C者,认为其后带有if条件状语从句,从语气上看,主句应用将来时态。
10 . 一个人的寂寞,二个人的错,三个人的斗地主,四个人的麻将桌
1 . 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天??人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。
2 . 远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。
3 . 发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。(论语以直报怨,以德报德。(孔子君子求诸己,小人求诸人。(孔子巧言乱德,小不忍则乱大谋。(孔子道不同,不相为谋。(孔子
4 . 大人者,不失其赤子之心者也。(孟子三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳如欲平天下,当今之世,舍我其谁?(孟子
5 . Thecurrentaffair,thebiggestinitshistory,isbeingheldinGuangzhou
6 . 遣闷戏呈路十九曹长
7 . 野径云俱黑,江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
8 . 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。
9 . Thefoodwasgood,buthehadlittleappetite
10 . 反复(用于说理性文章,起强调作用;抒情写景,感染力强;承上启下,划段分层。)
1 . 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
2 . 登泰山而小天下。(孟子
3 . “When______leaveforJapan?”“When______leaveforJapaniskeptsecret”
4 . 作者:张籍年代:唐朝
5 . 抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。
6 . 有朋自远方来,不亦悦乎!(孔子富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子人无远虑,必有近忧。(孔子人之患在好为人师。(孟子
7 . 《清明》——杜牧(唐
8 . 此题答案选C,这与前面动词spent的搭配有关,即spend…(indoingsth。若将此句补充完整,即为HespenteveryminutehecouldspendinpractisingspokenEnglish
9 . AwhichBhow
10 . AthatBwhat
1 . 君子谋道不谋食,忧道不忧贫。(孔子当仁不让于师。(孔子
2 . 表现手法:表现手法是一种很模糊的概念。从广义上来讲表现手法即写作手法,包括表达方式修辞手法。狭义上来讲种类也很多,包括:开门见山前后照应伏笔铺垫设置悬念承上启下卒章显志画龙点睛;以动衬静欲扬先抑衬托对比正面侧面烘托渲染实写虚写等。
3 . 比喻(化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化冗长为简洁)
4 . 月下飞天镜,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》待到重阳日,还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。(朱熹《观书山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山有感》
5 . 春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。
6 . 这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要生把阅读与生活阅读与写作阅读与学习方法阅读与创新有机地结合起来。
7 . 言近而指远者,善言也。(孟子
8 . AwillshowBwouldshow
9 . 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
10 . 江山代有才人出,各领风***数百年。(赵翼金玉其外,败絮其中。(刘基
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