英语从句陈述句语序（英语主语从句100句）

英语从句陈述句语序【一】

1 . ③先行词被all,any,every,few,little,no,some等不定代词修饰时

2 . Yesterday was Father＇s Day I had planned to give my father a present But I didn＇t remember it until in the morningIt was too late

3 . Iknowthereasonwhyhecamelate

4 . thisisthebookwhichilikethemost

5 . Thedoctor(whomyouarelookingforisintheroom

6 . ilikethemoviethatiwatchedyesterday

7 . 关系代词在定语从句中作主语时，从句的谓语必须与先行词保持人称和数的一致。例如：

8 . 在我们学校，有一个大图书馆，在那儿我们能够读到我们感兴趣的书。

9 . (Isthisfactory_______wevisitedlastweek?

10 . forget通常不能与表示地点的副词或短语连用。如：

英语从句陈述句语序【二】

1 . 这两道题的答案分别为C和B，即答案均选left。许多同学也许会弄不明白，因为根据句意，这两道题均应填表示“忘记”的词语，为什么不可以用forgot而非要用left呢？下面我们就来分析一下它们在表示“忘记”时的区别。

2 . 他们还冠以这种渡河方式一个很浪漫的名字—一踩钢丝。（《当代》年第期《古老的谋***》）

3 . 在复合句中修饰名词和代词的从句叫做定语从句

4 . 如果一个顶头上司是一个见钱眼开的人，毫无疑问他手下的人也肯定是一个模子里印出来的。

5 . as用作关系代词和关系副词引导限定性定语从句,在从句中作主语定语表语或状语,常与thesame…as;such…as,so…as,as…as连用

6 . AscanbeseenasIexpected

7 . Thisistheplacewherewelivedforfiveyears

8 . 我昨天去了上海，那是我出生的地方。

9 . Doyouknowthecomradewhospokejustnow?

10 . 表语：The fact is that he has not been seen recently 事实是近来谁也没有见过他。

英语从句陈述句语序【三】

1 . as和which引导的非限定性定语从句的比较：

2 . the book that you borrowed from me yesterday is helen&#;s ,not mine

3 . Hisspeech,whichboredeveryone,wentonandon

4 . (Istillrememberthedayswhich/thatwespenttogether

5 . 该结构中，关系代词指人时用whom，指物时用which

6 . Ishalldoitinthesamewayasyoudid

7 . Thebuildingwhich//thatstandsneartheriverisourschool

8 . Ilikethesamebookasyoudo

9 . 然而，孩子们还小，他们是不懂得什么，但处于模仿时期的他们长大以后有可能存在崇洋媚外的思想，他们便会觉得只有外国的东西才是真正的，而中国的却是虚假的。

10 . Thisisthefactorythat/whichIvisitedlastweek

英语从句陈述句语序【四】

1 . 在定语从句中，关系代词或关系副词都代替先行词在从句中充当一定的成分，如果该从句中缺少主语表语宾语或定语，就要用关系代词来连接从句;如果从句中缺少状语，就得用关系副词来连接从句。例如：

2 . 一个个憨态可鞠的动画片形象，一段段简单却富含深意的故事情节，还有那一首首朗朗上口的儿童歌曲，组成了丰富多彩的卡通世界。毋庸置疑，我们这一代人，都是在各式各样的卡通人物的陪伴下长大的。

3 . IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing

4 . ③有些名词在习惯用语中一定要用复数形式。如：make friends with(与……交朋友，shake hands with(与……握手等。

5 . It appears that… 似乎……

6 . It is quite clear that the whole project is doomed to failure 很清楚，整个计划注定要失败。

7 . 词义与联系上的区别：

8 . Theletter(that//whichIreceivedwasfrommyfather

9 . 我是一个岁的女孩，在日坛中学上学。

10 . It’stime(thatwegotup

英语从句陈述句语序【五】

1 . ThisisthesamebookthatIwanttoread(同一本书

2 . 非限定性定语从句和主句的关系不十分密切,只是对先行词作些附加的说明,如果去掉,主句的意思依然清楚这种从句和主句之间往往用逗号分开,一般不用that引导

3 . Theearthturnsaroundthesun,asisknowntousall

4 . 我可以肯定，如果在中国还有类似的广告，我想中国的情况应该是不堪入目了。所以，在市场上要绝对禁止此等广告。而且，应该从有利于国家利益开始，要用我们中国的努力和外国作比较，让中国人们都清楚地知道中国对于以前真的有了很大的进步。

5 . Thereasonwhyhewaslatewasthathewasill

6 . Yesterday was Father＇s Day I had planned to give my father a present But I didn＇t remember it until in the morningIt was too late to post a card to him So I decided to buy something When I was in the department store I found it was not easy for me to choose something right for him

7 . Suchstudentsasyouhavementionedshouldbecriticized

8 . Ihavereadallthebooks(thatyougaveme

9 . as引导的非限制性定语从句的位置比较灵活，可以放在主句前，也可以放在主句后，还可插在主句的中间;而which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。例如：

10 . 今天一班的同学去植物园参观一年级