英语句式整理并列句（英语并列句连词归纳）

英语句式整理并列句【一】

1 . Let’s pick up the apples 让我们摘苹果吧!

2 . What a big fish! 好大的一条鱼啊!

3 . Let me share with you 让我和你一同分享吧!

4 . Thank you 谢谢你们。

5 . 描述书包：What’sinyourschoolbag?你书包里有什么?AnEnglishbook,amathsbook,threestorybooksand一本英语书，一本数学书，三本故事和。。。。Whatcolourisit?什么颜色的?It’sblueandwhite是蓝白色的。

6 . Teacher: It’s OK Come in 教师：没关系。进来。

7 . Myfamilyhassixpeople我家有六口人。IsthisyourUncle?这是你叔叔吗?

8 . Жемприезавашихпреставителейляальнейшихпереговоров

9 . I want some apples,bananas and oranges我想要一些苹果香蕉和橙子

10 . 例：We call the boy DaMao 我们称呼那个男孩大毛。

英语句式整理并列句【二】

1 . 此句是if构成的条件状语从句，要用一般现在时代替将来时。

2 . 陈述句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

3 . This is my family 这是我的家庭。

4 . 如果明天不下雨，我要和朋友去公园。

5 . I&#;ve got a temperature / I&#;m running a high fever

6 . 把字句：北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。

7 . Thanks a lot for sending me such beautiful pictures by e-mail!

8 . 望尽快告知我们（望尽快惠告）。

9 . Просимсоощитьнам,какможноскорее(влижайшемуущем

10 . 反问句：北风吹来，难道地面上的害虫都没有冻死了吗？

英语句式整理并列句【三】

1 . 整十数的序数词，变y为ie加th。例：

2 . 。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。

3 . Is he your brother? 他是你的弟弟吗?

4 . Diving is one of the most popular events at the Olympics

5 . 请您相信，我们会采取紧急措施对现状加以补救（改正，纠正）。

6 . as…as sb (one can ＝ as …as possible 尽可能地……

7 . seem to do sth

8 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

9 . one of… ……其中之一，后常加最高级及名词复数。例：

10 . You’re right 你说对了。

英语句式整理并列句【四】

1 . We chose him our monitor at yesterday&#;s class meeting

2 . Sorry , I don’t like bananas 对不起，我不喜欢香蕉。

3 . Happy Women’s Day! 妇女节快乐!

4 . Let’s play hide and seek 让我们玩捉迷藏吧。

5 . Мынезамелимсвязатьсяснашимиорганизациями(проектнымиорганизациями,завоами-произвоителями

6 . I feel like I&#;m dying

7 . 我觉得全身酸痛。

8 . Yes,itis,He’safootballplayer是的，他是位足球运动员。

9 . 你家有几口人，陈杰?Three三口人。

10 . That’s right! 答对了!

英语句式整理并列句【五】

1 . Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙!

2 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

3 . 描述人物：What’shisname?他的名字是什么?HisnameisZhangPeng他叫张鹏Heistallandstrong他又高又壮。Whoishe?他是谁?

4 . 丹尼似乎很激动。

5 . Happy Children’s Day! Thank you 儿童节快乐! 谢谢!

6 . Look out != Watch out! 小心!

7 . seem to be ＋adj

8 . 我早晚都在咳嗽。

9 . 关于家庭成员的询问：Howmanypeoplearethereinyourfamily,Chenjie?

10 . I will work as hard as I can 我将尽可能努力工作。

英语句式整理并列句【六】

1 . I’m from America /Canada /China 我来自美国/加拿大/中国。

2 . Come on,BaiLing 快来，百灵。

3 . 上完《

4 . made sb /sth ＋adj 使某人/某物如何……

6 . be made of 由……制成

7 . seem ＋adj

8 . I&#;ve got a runny nose / My nose is running

9 . Буемпризнательнызаыстроевыполнениенашегозаказа

10 . 询问家里情况：Issheinthelivingroom?她在客厅里吗?

英语句式整理并列句【七】

1 . 关于询问用餐(食物：What’sfordinner?晚餐吃什么?Whatwouldyoulike?你想吃什么?I’dlikesomesoupandbread,please(I’dlike=Iwouldlike我想要汤和面包。Helpyourself随便吃吧。Wouldyoulikeaknifeandfork?你想要刀叉吗?No,thanks不了，谢谢。Icanusechopsticks我会用筷子。

2 . The black one is a bird 那个黑色的是一只鸟。

3 . Let’s have a race 让我们来比赛吧!

4 . Просиморащатьсякнам,еслиВампотреуетсяпомощь(соействие___

5 . I’m Amy 我叫埃米。

6 . ЗаверяемВас,чтомыпрепримемсрочныемерыляисправлениясозавшегосяположения

7 . 小学生的自我控制能力比较差，让他们去机械地去练习击键，学生往往打不起

8 . Have some more ? No , thank you 再吃一些吧? 不，谢谢。

9 . This is for you 这是给你的。

10 . 不，不在。它们在门上。

英语句式整理并列句【八】

1 . It‘snearthewindow就在窗户旁边。Let’scleantheclassroom我们打扫教室吧!Letmecleanthewindows我来擦窗户。

2 . Changjiang is one of the longest rivers in the world

3 . It has a long nose and a short tail 它有一个长鼻子和一条短尾巴。

4 . Yes, I do/ No, I don’t 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。

5 . 被字句：北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。

6 . I&#;ve been coughing day and night

7 . I&#;ll go to the park with my friends if it doesn&#;t rain tomorrow

8 . 期待您的同意（批准，确认）。

9 . He is so weak that he can&#;t work on

10 . What’syouraunt’sjob?你婶婶做什么工作?She’sanurse她是位护士。

英语句式整理并列句【九】

1 . 以下几种方式可以表示"看起来……，似乎……"

2 . such和so意思都是"如此……/这样……"，但用法不同。

3 . 如需协助，请速来函（惠告）。

4 . make dumplings 包饺子 make a car 制造汽车

5 . I’m hungry/ I’m full 我饿了。/ 我饱了。

6 . Wow ! It’s so big 哇!它是如此的大。

7 . How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔?

8 . I’m behind you 我在你背后。

9 . 我们希望您能相信……

10 . 恭候贵方代表前来举行进一步会谈。