1 . 我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。（缩句）
2 . （３）王平诚恳地接受了批评。王平坚决地改正了错误。
3 . 太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。（）
4 . （）海面上，冲起了（）水柱。
5 . 比喻拟人夸张设问反问排比对偶
6 . （２）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
7 . 二按要求写句子。
8 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!
9 . 爸爸(说：“这怎么行呢？”
10 . 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
1 . 妹妹做错了事，心情很繁重。
2 . ４改为“被”字句
3 . 老师经长夸讲我们作业认真。
4 . 蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。（）
5 . 安然无恙：
6 . 古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。
7 . （２）美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
8 . 把陈述句改为反问句
9 . 今年春节，市场上供应的`年货很充沛。
10 . 小鸟一边飞一边叫。
1 . 教室里安静极了。
2 . （２）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
3 . 三用恰当的关联词连句。
4 . 例：阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。”
5 . 老师多次反复教育我们要多读好书。
6 . 告诫：
7 . （）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。（）刚要出门，天下起了大雨。（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。（）小明妈妈让小明上街买酱油。（）妈妈连忙递给小明一把伞。（）小朋友高兴地笑了。
8 . 养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号句号问号叹号。学习冒号引号的用法。
9 . 例：海洋大得很，一眼望不到边。
10 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
1 . 会扩句和缩句。
2 . 他一边说一边笑。
3 . 他十分高兴地回家去了。十分——特别——非常——格外
4 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。（）
5 . （１）春天在小朋友的眼睛里。
6 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
7 . 天气渐渐热起来了。
8 . （１）寒风吹到脸上很痛。
9 . （１）春天来了，小草发芽了。
10 . 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
1 . （１）桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
2 . 春天到了，田里的麦苗绿了，
3 . 她扫遍了每一个角落，真是无微不至。
4 . 这条巷子很窄，__________________
5 . （２）石头向敌人头上砸去。
6 . 李老师正忙着改作业呢!
7 . 改成反问句：
8 . 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。（）
9 . （１）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？
10 . 张飞(说：“店家，快，拿酒来！让洒家喝个痛快！”
1 . 老师是一座桥，架设在昨天和明天之间；老师是一位诗人，每位学生都是他将要发表的一首
2 . （１）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
3 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢？
4 . 妈妈(说：“这次没考好，不要灰心，下次努力考好。”
5 . ②〔用来形容书画〕
6 . 古时候的“顺风耳”，成了现在的电话，它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
7 . （）水滴（）滴穿（）石头。
8 . 他十分用心地培育花种。
9 . 山中万籁俱寂，我们听到了各种泉声。
10 . 月儿弯弯的像小船。伞。我们像花儿一样美丽。
1 . 津津有味：
2 . （）红旗）飘扬。
3 . 一如既往：
4 . 苹果那么香那么甜。
5 . 你即使有了进步，但是不能骄傲。
6 . 改成陈述句：
7 . 了解仿写句子的基本要求，并学习简单的仿写。
8 . 花骨朵被春风挠痒了，咧开嘴笑得芬芳灿烂；小溪丁丁咚咚地唱着歌儿，把春天到来的消
9 . （）的太湖石（）地卧在（）的花圃里。
10 . 世纪是一个呼风唤雨的世纪。P
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