赞美中国文字比喻句（赞美中国的语句）

赞美中国文字比喻句【一】

1 . 老师，这是一个多么温馨的字眼。老师，这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。

2 . 奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花，千里草原回荡着深情的马头琴声。华夏儿女向祖国母亲致意！

3 . 老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵；老师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道；老师是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。

4 . 西湖龙井，铁观音，中国的茶香就是清；女儿红老白干，中国的酒就是醇中国文化五千年，传统美德万里传。

5 . 中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。

6 . 老师是蜡烛燃烧淌下的泪,滋润我们莘莘学子的求知的心。

7 . 老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

8 . 江山如此多妖，引无数英雄尽折腰。

9 . 老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

10 . 中华江山美如画，群山交错如龙舞，千江万河碧水流，无垠草原绿如菌，豪气儿女爱中华。

赞美中国文字比喻句【二】

1 . 中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！

2 . 每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝，我们都是中国人，自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物。

3 . 中国作为五大文明古国之一，传统文化源远流长，不仅其内容极为丰富，涉及面也极为广泛，儒学这一文化符号就是中国传统文化心理结构的重要构成部分之一，它对我国人民的生活及思维方式都有着极为深刻的影响。

4 . 历史悠久远闻名，古玩字画至今行，康熙五彩元青花，价值连城代代夸，白石大千唐伯虎，字画远扬皆五湖，身在文化名古国，自豪感动受鼓舞！

5 . 老师如一片照射在冬日的阳光，令人在无助时感到人间的温暖；老师如一泓出现在沙漠里的泉水，令人在失意时重新看到生活的希望；老师如一首飘荡在夜空的歌谣，令人在孤寂时获得心灵的慰藉。

6 . 几天的学习，我感到了中华传统文化巨大的魅力和无尽的感召力，感染到我，荡漾着我的灵魂，我在不断地拷问着自己：对年迈的日渐衰老的父母，我做到了么？

7 . 汉字构造精巧，行美旨远，正如中国人的性格特征，含蓄谦逊，包容豁达。

8 . 太极清影武当山，少林神功少室练，峨眉刚劲柔中显，南来圣地佛山。功夫盛名远传。留恋霍家佛家拳，慕名方家掌中仙。功夫中华象征，回想百味丹田。

9 . 在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？

10 . 中医在我国古代起源，是我国优秀文化遗产，记载着国人同疾病做斗争的经验，承载着人类医学发展的优良关念，愿中医发扬光大，渊源流长。

赞美中国文字比喻句【三】

1 . 看着这些单个的有色彩有声音有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵！西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎么能从个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢！

2 . 老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向。

3 . 生活中，我们处处可以感受到中国丰富多采的传统文化，这些传统的`东西是祖国的瑰宝，是需要我们代代相传，一直传承下去。

4 . 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

5 . 老师是园丁，播撒着知识的种子。

6 . 我以我心爱祖国，我以我行报祖国。

7 . 老师，犹如一个辛勤的园丁，让我们茁壮成长；又好象太阳，温暖了我们；又好象一位妈妈，照顾着我们。

8 . 我赛跑，刘翔笑；我投篮，姚明拇指翘；跳台跳马自由操，足球排球把水跳；游泳击剑又射击，举重竞走和柔道；我要做个全能手，世界排名我最高。

9 . 中国传统文化不是摆几本线装书和假古董，也不是穿套汉服或唐装，更不是风水堪舆预测之学。通过去芜存菁，国学中的精华不仅属于中国，也属于世界。

10 . 母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。

赞美中国文字比喻句【四】

1 . 中国传统文化中没有哲学的门派，哲学思想散见于佛道儒各家著作中。易经描述宇宙产生，大致是无极生太极，太极生两仪。

2 . 母亲像明亮的太阳,让我看到了光明。

3 . 老师是你上学时最恨的，毕业后最爱的人；老师是每天早上第一个到校，每天晚上最后一个离校的人；老师是真正的每天工作小时的人。

4 . 中国作为五大文明古国之一，传统文化源远流长，不仅其内容极为丰富，涉及面也极为广泛，儒学这一文化符号就是中国传统文化心理结构的重要构成部分之一，它对我国人民的生活及思维方式都有着极为深刻的影响。一方面，儒家思想最早形成于春秋战国时期，它主要倡导政治统一社会安定道德规范，仁政以治发展教育和生产等，这些思想对于促进当时社会经济的发展发挥了巨大的推动作用。不仅如此，儒家传统思想中的“天人合一”的论调不仅是对人与自然和谐统一的倡导，同时也是对创建人与人之间和谐关系的倡导，这些思想都能过在现代化的社会条件下继承下来。

5 . 传统文化中医学养生方术的魅力。中医是中华传统文化中的一个重要部分。

6 . 国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。

7 . 老师像我们的`妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

8 . 汉唐以后，中国传统文化，包括儒释道思想以及文字绘画建筑雕刻等等，传入了日本等国。

9 . 夏商与西周，东周分两段，三分魏蜀吴，一统秦两汉华夏上下五千年，历朝历代都是奇迹的历史印记。

10 . 陶瓷故乡在中国，瓷都当推景德镇；陶器出现在史前，瓷器始于东汉间；洁白如玉薄若纸，透明如镜能照面；生活起居离不开，陶瓷文明震世界

赞美中国文字比喻句【五】

1 . 我在祖国怀里成长，祖国在我心中扎根。

2 . 啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。

3 . 庄子曰：“天地有大美而不言。”国学源自天地，从伏羲仰天俯地而悟易经，到屈原漫游天地而得九歌，再到竹林七贤隐居山林而通三玄，古之高士，欲有所得，无不与天地相交接。

4 . 您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

5 . 千年古国世界上四大古国中唯一存在时间最长，文化传承没有隔断的国家。

6 . 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

7 . 我国的传统文化源远流长博大精深。其实，传统文化的气息我们随时随地都能感受得到。

8 . 多学习中国传统文化，多看点国学，能滋养一个民族的精神气质。

9 . 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

10 . 浩瀚青史，概括于坛内；辉煌文化，浓缩于眼前徐行三百米平坦甬道，遥想五千年坎坷长途论英雄不计成败，数风流可鉴兴亡。浪淘何物？劝归谁家？文化乃长青树，科学乃聚宝盆创造人间福址，推动历史车轮。

赞美中国文字比喻句【六】

1 . 中国有五千年的文明史，延续到今天，处处展现出丰富多彩的中国传统文化。

2 . 母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。

3 . 中华文化五千年，煌煌巨著随处见，春秋战国有孔孟，百花争鸣巨人间，汉赋唐诗广流传，宋词元曲非等闲，明清小说人知晓，现代文艺领风***！

4 . 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

5 . 中华民国建立后，“中国”正式成为中国的国家称谓中国为世界文明古国，有五千多年的悠久文化与文明史

6 . 民族文化源于实践，历史记录延续表现，民间基础特色流源，经济全面社会发展，文化熔铸民族活力，维系国家和平统一，融合文化政治经济，提升强大综合国力。

7 . 老师像阳光，用他的光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着他自己的青春，激励我们前进；老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识！

8 . 中华文化上下五千年，历史悠久，底蕴深厚。在浩瀚的历史长河中，中国传统文化展现出独特的魅力，让世界为之赞叹，让国人为之骄傲！

9 . 老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗

10 . 中国传承了五千年的文化，成为这世界上的一朵奇葩。儒家思想遍天下，中国瓷器人人夸。

赞美中国文字比喻句【七】

1 . 新中国年，我的话语多得可组成一片星河，但最想说说得最多的一句，就是——腾飞吧，可爱的中国！

2 . 首先说传统文化中民俗的魅力。这是几千年代代相传的为普罗大众接受实践的层面。包括节日习俗，生活中婚丧嫁娶习俗，服饰习俗等。今天，婚丧嫁娶习俗和服饰习俗等随着时代变革发生变化了，这也是事物变化的规律。节日习俗有过春节的习俗，串门拜年放鞭炮庙会等等；元宵节灯会的习俗，二月二龙抬头，清明节扫墓，端午节包粽子赛龙舟，七夕习俗，中秋节赏月，重阳节习俗，腊八喝杂米粥等。这些习俗中，除了如何过节吃什么之外，当然还有尊重老人，注重家庭亲朋友爱，缅怀圣贤，欣赏大自然和谐美丽等元素在里面，而不是过春节了大家包饺子吧，到端午节了大家吃粽子吧，到中秋节了大家发月饼吧，不是这样的表面肤浅到吃的程度的文化。

3 . 教师是火种，点燃了学生的心灵之火。

4 . 国粹京剧美名扬，生旦净末各方长，抑扬顿挫声貌聚，小小舞台现沧桑中华戏曲一绝创，各地曲目更多样，人生犹如戏中人，你方唱罢我登场。

5 . 是谁，总在我漆黑的前方中照亮希望的明灯：是谁，总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意：是谁，总在我失败的旅途上引燃渴求的目标：又是谁，总在我总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊：是老师！

6 . 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

7 . 母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。

8 . 人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

9 . 母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。

10 . 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗。