1 . 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。(鱼玄机《江陵愁望有寄》
2 . 我们中没有一个人像我们一样聪明。——肯布兰查德
3 . 士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后己，不亦远乎?
4 . 生当复来归，死当长相思。(苏武《结发为夫妻》
5 . 作为一个整体的团队的方式决定了它的成功。你可能会拥有世界上最伟大的明星，但是如果他们不在一起，俱乐部就不值得一分钱。——宝贝鲁思
6 . 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
7 . 没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
8 . 历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。——车尔尼雪夫斯基
9 . 放于利而行，多怨。
10 . 一捆棍子是坚不可摧的。——肯尼亚
1 . 团队合作是必要的，它可以让你责怪别人。
2 . 忍把千金酬一笑?毕竟相思，不似相逢好。(邵瑞彭《蝶恋花》
3 . 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
4 . 墙倒众人推。
5 . 行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
6 . 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
7 . 愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。(范成大《车遥遥篇》
8 . 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
9 . ●穷天地地之大，竭万物之富，……能天下之情，尽天下之变（金·赵衍）
10 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
1 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
2 . 休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。(陈蓬姐《寄外二首其二》
3 . 齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。
4 . 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
5 . 大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。——陈毅
6 . 记住，当人生之路陡峭之时，要保持沉着。——林肯
7 . 一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。
8 . 好虎架不住一群狼。
9 . 向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德，德国诗人
10 . 古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也;“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也;“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。——王国维
1 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
2 . 理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
3 . 走自己的路，让别人去说吧!——但丁
4 . 一个志在有大成就的人，它必须如歌德所说，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。
5 . 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
6 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
7 . 以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。
8 . 上好礼，则民莫敢不敬;上好义，则民莫敢不服：上好信，则民莫敢不用情。
9 . 君子欲讷于言而敏于行。
10 . 友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。
1 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉
2 . 都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对著，山中高士晶莹雪;终不忘，世外仙姝寂寞林。(曹雪芹《终身误》
3 . 真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。
4 . ●识时贵知今，通情贵阅世（清·黄遵宪）
5 . 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德人
6 . 失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
7 . ●放开眼孔观书，抖起脊梁立行
8 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联苏霍姆林斯基
9 . 只有在集体中，个人才干获得全面发展其才***手法，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。马克思恩格斯
10 . 可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
1 . 一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。
2 . 我们必须团结在一起，或肯定我们将一个个被绞死。——本杰明富兰克林
3 . 谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪
4 . 君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
5 . 有教无类。
6 . 无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生
7 . 爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。
8 . 失败是坚韧的最后考验。
9 . 言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
10 . 不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。(席慕蓉《印记》
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