事其大夫之贤者句式（事其大夫之贤者友其士之仁者读音）

事其大夫之贤者句式【一】

2 . Let’s have a race 让我们来比赛吧!

3 . Where are you from? 你来自哪里?

4 . What’t in your box? 你的盒子里是什么?

5 . Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙!

6 . This is my family 这是我的家庭。

7 . 此句是if构成的条件状语从句，要用一般现在时代替将来时。

8 . Мынезамелимсвязатьсяснашимиорганизациями(проектнымиорганизациями,завоами-произвоителями

9 . I like them very much 我非常喜欢它们。

10 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成

事其大夫之贤者句式【二】

1 . 例：When his wife&#;s pet cat died, Alan didn&#;t seem to care at all

2 . 长江是世界最长的河流之一。

3 . 例：We call the boy DaMao 我们称呼那个男孩大毛。

4 . Thanks a lot for sending me such beautiful pictures by e-mail!

5 . 以下几种方式可以表示"看起来……，似乎……"

6 . 多谢你用e-mail给我发来这么漂亮的图片。

7 . We had such an interesting day at school today

8 . ①大王来何操？(《鸿门宴》──此为作动词的宾语前置。

9 . It seems that ＋从句

10 . 我们希望您能相信……

事其大夫之贤者句式【三】

1 . We call the first Olympic Games the "ancient" Olympics

2 . Good idea ! 好主意!

3 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

4 . 他如此虚弱以致不能再继续工作。

5 . What a big fish! 好大的一条鱼啊!

6 . Oh, how nice! 噢，真漂亮!

7 . ①何功之有哉？(《信陵君窃苻救赵》

8 . 扩句与缩句刚好相反，它是在主***基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：

9 . How funny! 真有趣啊!

10 . НаеемсяполучитьВашответвлижайшемуущем

事其大夫之贤者句式【四】

1 . as…as sb (one can ＝ as …as possible 尽可能地……

2 . Пополученииписьмапросимтелеграфировать(соощитьтелексомпотвержение(согласие

3 . made sb /sth ＋adj 使某人/某物如何……

4 . Who’s that woman? 那个女人是谁?

5 . How many kites can you see? 你能看到多少只风筝?

6 . 否定句代词宾语前置。如：

7 . I want some apples,bananas and oranges我想要一些苹果香蕉和橙子

8 . He ran as fast as he could 他拼命地跑。

9 . 丹尼似乎很激动。

10 . 宾语前置，用助词“之”“是”等置于前置的宾语和谓语之间。如：

事其大夫之贤者句式【五】

1 . I will work as hard as I can 我将尽可能努力工作。

2 . 疑问代词作宾语，前置。如：

3 . I’m Amy 我叫埃米。

4 . 我们今天在学校度过了这么有趣的一天。

5 . be made of 由……制成

6 . Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里?

7 . seem ＋adj

8 . Буемпризнательнызаыстроевыполнениенашегозаказа

9 . ninety→ninetieth fifty→fiftieth

10 . 三陈述句与反问句的互相变换：

事其大夫之贤者句式【六】

1 . Is she your sister? 她是你的妹妹吗?

2 . 这句话也可以说成：We had so interesting a day at school today

3 . I have 我有十六支蜡笔。

4 . Yes,she isNo ,she isn’t 是的，她是。不，她不是。

5 . Let’s watch TV 让我们一起看电视吧!

6 . as…as中间加原级的形容词或副词。例：

7 . 如果明天不下雨，我要和朋友去公园。

8 . Who’s that man? 那个男人是谁?

9 . 陈述句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

10 . Make your country proud 使你的国家因你而自豪。

事其大夫之贤者句式【七】

1 . seem to be ＋adj

2 . I can see 我能看到十二只。

3 . How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔?

4 . make的`用法：

5 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

6 . I’m hungry/ I’m full 我饿了。/ 我饱了。

7 . A: Can I have an apple,pplease? 请问我能吃一个苹果吗?

8 . On your desk ? 在你的课桌上吗?

9 . Who are you? I’m … 你是谁? 我是……

10 . I’m from America /Canada /China 我来自美国/加拿大/中国。

事其大夫之贤者句式【八】

1 . 变式句：再见了，亲人。把主谓语的位置进行互换，

2 . It has a long nose and a short tail 它有一个长鼻子和一条短尾巴。

3 . Суважением

4 . 如果我不写下来的话，我今晚睡不着觉。

5 . We chose him our monitor at yesterday&#;s class meeting

6 . Is he your brother? 他是你的弟弟吗?

7 . Come on,BaiLing 快来，百灵。

8 . Let’s pick up the apples 让我们摘苹果吧!

9 . Let me share with you 让我和你一同分享吧!

10 . B: Certainly/ Sure Here you are 当然可以。/当然可以。给你。