1 . 我们不明白你刚才说的话。
2 . 这篇文章结构谨严,一气呵成,令人激赏。
3 . 学好要背书吗?一定要!
4 . Tom___________(begintolearnChineselastyear
5 . .港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。
6 . 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
7 . 这么远,箭哪能射得到呢?
8 . 难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗?
9 . 他的铅笔画结构准确生动传神。
10 . .马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
1 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
2 . 什么是合作?合作是互相配合。
3 . ;难·道是我的心在黑夜里徘徊,它被噩梦引入了迷阵,到这时才找到归路?(《灯》)虽然这些都是事实,但谁个曾怀疑人类需要太阳呢?谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢?
4 . .Ididnotmyhomeworkyesterday_______________________________
5 . 当你听到这段英雄事迹的时分,莫非你不觉得咱们的兵士是最心爱的吗?
6 . 成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
7 . 李大钊同志对革命事业充满信心,怎样会惧怕反抗军阀?
8 . 人莫非能够长生不老吗?
9 . 为陈述
10 . 沿着这条小路走,能到金明家。
1 . 美
2 . What________they__________________Saturday?
3 . 二是从行为动词入手,而在从行为动词入手时,我们还要从两个方面来讲解一般现在时的结构。
4 . 他们不可能做这种坏事的。
5 . ,comradeLiDazhaoisfullofconfidenceinthecauseofrevolution,howcanyoufearthereactionarywarlords?
6 . 这是多么深刻的教诲啊!难道不值得我们永远牢记吗?
7 . Tell e
8 . ⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?
9 . 班主任莫非不应该一马当先吗?
10 . ,当农民,难道就不需要文化知识了吗?
1 . 上周六他们做什么了?他们做作业和购物了。
2 . (.Thetwins______inDalianlastyear.
3 . 小学英语一般过去时练习题一请选择正确的词,把下列句子补充完整。
4 . 毛笔的结构就像“笔”字的结构,上面用竹管制成,下面套一些毛,就成了。
5 . 这人是谁?不是别人,原来是大明。
6 . 比喻句式:
7 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
8 . 你如果上课不认真听讲,作业会做吗?——强调上课不认真你就不会做作业。
9 . 李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
10 . Sue__________ontheslideamomentago
1 . ⑴am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)
2 . 拟人句式
3 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导?
4 . 他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?
5 . 人们怎样不期望车子能停下来,不期望时刻能停下来?
6 . Therewereaboutninehundredpeopleattheconcert
7 . 不是自家人,莫非就不应互相关心吗?
8 . 我千千万万个普通人,不是恰是这样的野花吗?
9 . 十年树木,百年树人老师的教育之恩,我们终身难忘。
10 . .小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
1 . 次
2 . 没有人不说蔺相如是个机智勇敢顾全大局的英雄。
3 . 网络丰富多彩,让我们大家恋恋不舍。
4 . ,isitreallysodifficultmath?
5 . 句子的结构:
6 . 再加上“很都”等,使句子表达的意思更准确。
7 . (What’sshelike?G:You’rewelcome
8 . 我过了一个忙碌但却刺激的周末。
9 . take______________dance______________
10 . 心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。
本文地址:https://www.nuenian.com/zhufuyu/daquan/225404.html