1 . ,一提写诗心胆寒,努力拼搏意志坚。常读唐诗三百首,丁点进步众人观。
2 . 七圣人无常师。——韩愈
3 . ,当属丹东家乡好,人杰地灵是块宝。碧波荡漾情无限,枫红杏黄菊花巧。
4 . 零落成泥碾作尘,只有香如故。
5 . 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
6 . 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。
7 . ,两袖清风万万年,清正廉洁佳话传。反腐永远在路上,人民幸福记心间。
8 . 虚怀千秋功过,笑傲严冬霜雪。一生宁静淡泊,一世高风亮节。
9 . 桃李言,下自成蹊。《史记李将军列传》
10 . 经师易遇,人师难遇。
1 . 为伟大的事业献身的人,永远不会被人们遗忘。——佚名
2 . 二十七慈父之爱子,非为报也。——淮南子
3 . 我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是奶。
4 . 赠人玫瑰,手留余香。
5 . ,努力追赶恐不及,是你自己太谦虚。我们学识差不多,群里都是知青人。
6 . 务学不如务求师。
7 . ,捐衣献物图感恩,人间有爱寸草心。切身体验当年苦,村姑与我一家亲。
8 . 十一随风潜入夜,润物细无声。——杜甫
9 . 东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。——白居易《远师》
10 . 相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
1 . 二十八灵师不挂怀,冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
2 . ,畅所欲言人兴旺,秋风萧瑟落叶黄。满目美景似蜡染,晴空大雁正南翔。
3 . 当我们为了公众的幸福而蔑视辛劳危险和死亡时,当我们为了国家的利益献出生命从而使生命变得崇高时,辛劳危险,还有死亡本身,便都会显得美好而动人。
4 . ,诗词歌赋全都有,欢声笑语永不朽。人生不过三万天,雁过留声人留名。
5 . 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
6 . ,神舟十一号飞船,今天早晨要冲天。陈冬景鹏好搭档,虎胆英雄把梦圆。
7 . 十五今日足金,明日是尘。
8 . 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
9 . 对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
10 . 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。
1 . 寻雍尊师隐居【唐】李白
2 . ,为儿奉献母心甘,千辛万苦都觉甜。三春回报寸草心,羊羔跪乳谢母恩
3 . 二十一走出自我,为社会奉献价值。在中国有这样一群人:端茶送水有他们忙碌的背景,接待外客有他们灿烂的面容,碎砖瓦砾上,更有他们为抢救生命而被鲜血染红的双手,他们有一个共同的笑容,他们叫志愿者。我们可以称他们什么?小草?无私地为大地装点着绿色:大树?为人们带去阴凉的树冠:小流?一点一点的爱,汇成大海,让这个社会和谐!我们怎么称赞他们都不为过。因为他们心中,有这样一个信念,走出自我,为社会奉献价值。
4 . 群峭碧摩天,逍遥不记年。拨云寻古道,倚树听流泉。花暖青牛卧,松高白鹤眠。语来江色暮,独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
5 . 教子教女,辛勤半辈。满头白发,甘乳一生。——佚名《师蚕》
6 . 粉身碎骨全不惜,只留清白在人间。
7 . ,哪来百姓今朝福,党的领导是前途。从前吃过苦中苦,今后要走幸福路。
8 . 学贵得师,亦贵得友。
9 . 十二无限芬芳落尽,惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里,默默地奉献着自己,也渐渐地壮大着自己。
10 . ,半醉半醒最惬意,亦师亦友互学习。室科为刚两才子,信手拈来差不离。
1 . 四十五生命奉献于两个神明,即荣誉与英勇。——蒙森
2 . ,一女两男挑大梁,高手不知去哪般。喝酒怎少你们俩,另有安排没告咱。
3 . 爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。
4 . 十五新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。——郑燮
5 . 教师的春风,日日沐我心。
6 . ●教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
7 . 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》
8 . 一
9 . 师蚕【佚名】
10 . 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
1 . 教师是人类灵魂的工程师。
2 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》
3 . ,这酒喝得是火候,千杯不醉是英雄。自古亲朋好友聚,没有海量莫逞能。
4 . 欲求贤才栋梁,天空陆地海洋。半世东奔西忙,今又远航,路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
5 . 十八在山村老家,不远处便是层峦叠障的崇山峻岭。无论是在那起伏的山坡上,还是在险峻的悬崖中,到处都生长着巍然挺立,枝繁叶茂的青松。万绿丛中的青松,是那么平凡脱俗,又是那么安然潇洒,默默无闻地奉献大地,为自然界增光添彩。它那永葆青春的精神,倔强峥嵘的品格,让人感到与人类冶炼历史多么雷同!青松的品格和形象给人以信心,催人奋进,真不愧为王者风范。
6 . 萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
7 . ●在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
8 . ,五体女神度经年,姐妹情深赛凤鸾。诗友群里尝试笔,慧一佳作气不凡。
9 . ●培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
10 . 二十三人能尽其才则百事兴。——孙中山
1 . 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。罗隐《蜂》
2 . 人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
3 . 二十四蹇蹇三事,师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
4 . 共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前,在群众最需要帮助的时候,去关心群众,帮助群众。
5 . 在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。
6 . 仅仅一个人独善其身,那实在是一种浪费。上天生上我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界;因为我们的德行尚不能推及他人,那就等于没有一样。
7 . 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
8 . 三十一北虏坏亭障,闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
9 . ●好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
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