上古神话女娲造人（女娲造人是哪个神话）

上古神话女娲造人【一】

1 . 贞秀你为什么不像其他孩子一样有爸爸，你为什么从来不问我这件事啊？你不想见爸爸吗？

2 . 师：听了你的朗读，我感到这种情景太可怕了。

3 . 生：“许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。”

4 . 师：(板书

5 . 坐飞机真的能飞得比云彩更高吗？

6 . 女娲难过，什么她把人们的疾苦放在心上。这段话的后两句具体写出了女娲为了排除人们的苦难，及时找雨神又造了船。

7 . (板书：善良

8 . 生：“冒着生命危险，把天补上。”(我真敬佩你这种不怕困难的精神

9 . 这世上的任何父母都不会充满自信地生养孩子的。

10 . 只要能怀上孩子，做多少次都无所谓。

上古神话女娲造人【二】

1 . 生：“山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。”

2 . (这种石头很多，用不着费多大力气

3 . 师：你忙了“几天几夜”感觉怎样?

4 . 生：于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

5 . 过程与方法：

6 . 生：……(太辛苦，太累了

7 . 平时明明那么聪明，这种时候就像个孩子一样。你去让她好好记住你吧。

8 . 二深入文本，体会故事的神奇

9 . 一导入

10 . 师：作为母亲自己的孩子面临着生死困境，哪能去等?哪能去靠呢?他苦苦的哀求雨神。

上古神话女娲造人【三】

1 . 生：“冒着生命危险，把天补上。”(女娲你真勇敢

2 . “熊熊大火”形容火势非常旺盛；“到处”说明四周水势大。这句话形象地描写了人类当时处于水深火热之中，急需有人出手相救。同时也暗示女娲救人是非常艰难的`。

3 . 师：是呀!

4 . 师：请同学们快速读课本第自然段，想想女娲是怎么做的?

5 . 师：你能带着这种“艰难”的感觉读一下吗?

6 . 生：她忙了几天几夜，找到了红黄蓝白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

7 . (投影出示“挣”“露”

8 . 师：同学们发生什么事情了?

9 . 生：……

10 . 今天，我们就一起走进这个流传千古的神话故事──《女娲补天》。

上古神话女娲造人【四】

1 . 师：那么女娲接下来是怎么做的?

2 . 师：你能带着“着急”的心情读一下吗?

3 . 师：同学们好!请允许我先做一下，──很高兴和你们认识。愿意和老师结为朋友吗?(谢谢!

4 . 生：“地被震裂了，出现了一道道深沟。”

5 . 天塌地裂大火洪水

6 . 我看她绝不是过苦日子的面相，所以说人间之事真是难以预测啊。

7 . 教师走近学生问：女娲你难过吗?

8 . 生：不顶用。

9 . 只要敢于梦想，你就一定能做到。

10 . 师走近学生：“天上的大窟窿还在喷火”，女娲你怎么办?