陈述句的英语语法结构（英语的陈述句语法大全）

陈述句的英语语法结构【一】

1 . They found her happy that day．

2 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

3 . 【相似题型】

4 . ③有时必须明确，特别是含when时

5 . I’ll go wherever you go 不管你去哪儿，我就去那儿。

6 . ③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。

7 . 主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell

8 . I’ll wait here until you come back 我将在这里等你回来。

9 . 使用过去完成时的必要性和非必要性

10 . By the time last week, I had learned words

陈述句的英语语法结构【二】

1 . ②常用一般过去时表示依次发生的动作

2 . 主从复合句

3 . 名词：

4 . They made the girlangry

5 . 表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。

6 . ①句意十分清楚时，可用一般时

7 . Stay where you are! 原地别动!

8 . 句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat:onSunday

9 . Whatdoestheboyinbluehave?

10 . 主语：可以作主语的成分有名词(如boy，主格代词(如you，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。

陈述句的英语语法结构【三】

1 . give，ask_________________________________________________________sb sth

2 . 越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。

3 . By the time next week, I will have learned words

4 . (S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O＝间接宾语；O＝直接宾语；C＝宾语补足语 一．S十V主谓结构|（vi）

5 . I locked the door in order that we might continue our discussions undisturbed (=I locked the door in order to continue our discussions undisturbed 我把门锁上了，以便我们可以继续讨论而不受打扰。

6 . 引导方式状语从句的连词有：as，as if，as thugh，in the

7 . 碰到代词时，冠词均不现。

8 . 连词：

9 . 若为生命词，加“’s”即可行，

10 . He is not as/so well educated as his brother 他没有他兄弟受的教育好。

陈述句的英语语法结构【四】

1 . 连词in order than, so that引导目的状语从句;so…that…引导结果状语从句：

2 . 连词than, as…as…, not as/so…as…用来引导比较状语从句：

3 . 提问：Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat:onSunday?

4 . 提问：Whohasthreepens?

5 . 二句子成分歌诀

6 . I had planned to send him a telegram, but I didn’t manage it

7 . Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?

8 . He is as well educated as his brother 他和他兄弟受的`教育一样好。

9 . Who they are doesn’t matter much 他们是谁没什么大关系。

10 . He didn’t finish yesterday evening

陈述句的英语语法结构【五】

1 . 词尾ffe，s前有v和e;

2 . 过去发生的两个动作，先发生的`用过去完成时

3 . 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

4 . 并列名词后，各自和共有，

5 . I love you

6 . (方式状语从句

7 . Howmanypensdoestheboyinbluehave?

8 . 我想知道她现在在哪儿?

9 . 主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

10 . 连词when, while, before, after, till/until, since, as soon as等引导时间状语从句：

陈述句的英语语法结构【六】

1 . He brought me a pen

2 . 名词所有格，表物是“谁的”，

3 . As he hasn’t appeared yet, we shall start without him 既然他还没有出现，我们就先开始吧。

4 . 疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其它。

5 . 前者分别加，后者最后加;

6 . He becomes a teacher．

7 . I saw a girl

8 . 名词是秃子，常要戴帽子，

9 . 辅音前用a， an在元音前，

10 . 【讲透错题】

陈述句的英语语法结构【七】

1 . He asked me if/whether I knew John 他问我是否认识约翰。

2 . 五．S十V十O十C 主谓宾补结构

3 . 结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。

4 . He is better educated than his brother 他比他兄弟受的教育好。

5 . 所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语谓语(或表语，有的句子中还包括宾语。因为主语谓语宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。

6 . 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。

7 . 熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，

8 . 比较：

9 . 主谓宾定状补，主干枝叶分清楚。

10 . 很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：