1 . 加快发展，率先发展，协调发展，努力打造埔前教育品牌！
2 . 为何会在广东出现这三大群体？先要继续上文的广东史：汉武帝北击匈奴南收南越，奠定了汉朝长达四百年的江山，中原地区也形成了一个拥有统一文字语言文化民俗的强大民族“汉族”。之后是较短时间的三国演义，再到西晋。期间三国时期统治两广地区的“东吴”政权，又重新将行政中心由“封开县”搬回南越国的首府“番禺”，并改名为“广州”。自此“广州”一直是广东的行政中心并一直没再变更名字。
3 . 让更多的孩子接受更好的教育！
4 . 睁开眼，让晨光妆扮你的笑脸；推开窗，让晨风送你清爽舒畅；刷一刷，让好心情灿如晨花；洗一洗，让新的一天快乐如意！早安！
5 . 努力探索信息技术与学科课程的整合，培养学生的创新精神和实践能力！
6 . 推进课程改革，实施素质教育！
7 . 我只愿，在你的理想和希望里能为你增加一点鼓励，在你生活出现失意和疲惫时能给你一点儿力量和希冀。不管怎样，请不要忘记你还有我这个知己。
8 . 运动快乐健康成长心随我动放飞梦想
9 . 加大教育投入力度，推进教育均衡发展！
10 . 一吻送你玫瑰花，二吻给你我的家，三吻密月去爪哇，我是爱情大傻瓜，爱你永远不变卦！
1 . 山海美如画，防城醉天下。
2 . 这时中原的汉人已经知道在遥远的南方，有一块物产富裕虽然嫡属于中央政权但山高皇帝远的乐土“广东”！所以从“八王之乱”开始，出现了史上第一次的中原汉人为逃避战乱而长时间的大规模南迁，当时是整个家族整条村庄在族长村长（称之为“太公”）带领下的扶老携幼式的长途南下，因此把当时的中原汉语文化习俗全都带到了广东。几乎所有传统广东人的家族都有“族谱”记录自他们是来自中原何方，何时迁到广东的。例如前香港特首“曾荫权”，其始祖就是山东的“曾子”，其族谱就记载了什么时候由山东南迁到广东的南海县。到曾荫权的爷爷时再迁到香港。
3 . 大明养小明,甘边个养大明?---狗(久仰大明
4 . 早上好亲爱的，早饭是用昨晚床上的原料做的。
5 . 迸发运动激情力争班级荣耀
6 . 以唐代诗人刘禹锡的代表作《竹枝词》为例——
7 . 心灵不设防，城载好风光。
8 . 务实敢为，励精图治，为创建教育强镇而奋斗！
9 . 创建现代化教育强镇，全面实现小康目标！
10 . 早上好！愿你今天有个好心情！该起来了，不要再睡了，每天都要努力啊这世界没人会帮你。切记！我只能帮你的就是叫你起床。
1 . 燃烧激情沸腾理想超越自我再创辉煌
2 . 未见你时，片刻就像永恒；见到你后，永恒便似片刻！
3 . 边海防城，南国金花。
4 . 树立现代教育观念，发展我校优质教育！
5 . 扬佛山威名，筑凤铝雄风。
6 . 天幕徐徐拉开，清风袅袅吹来，问候轻轻送来，一身轻松自在，登上事业舞台，开创美好未来，幸福花儿盛开，愿你天天愉快！
7 . 防城不设防，处处好风光。
8 . 凤铝雄狮震天下，篮球心动你我他。
9 . 创教育强镇，建和谐埔前！
10 . 我为创建教育强镇添光彩！
1 . 闹钟在吵，喜鹊在叫，我的祝福准时来到。缕缕阳光，花儿开笑，我的关怀依旧未少。祝福你我，工作顺心，平平安安始于清晨。
2 . 团结拼搏展现自我
3 . 赛出体育真谛弘扬奥运精神
4 . 大口仔搽红唇膏，估一英文生字---Direction(大red唇
5 . 千家万户关爱孩子，万众一心支持教育。
6 . 东西南北中，凤铝向前冲。
7 . 这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。在这个人还没有出现之前，你学会要为了这个人，自己好好爱自己！早安！
8 . 杨柳青青江水平，
9 . 优化教育资源配置，加强农村基础教育！
10 . 落实教育优先发展战略，提高中华民族文化素质！
1 . 点解呢个世界上有东京南京北京但冇西京?---因为西经比唐三藏拶咗
2 . 因为当时广东的平原地区均已被之前南迁的广府人及潮汕人全部占据，所以这次南迁的汉人只能迁到粤东北与江西福建交界的梅县山区，并被称为“客家人”，即“客居他人地方的人”，他们所说的南宋中原汉语就被称为“客家话”。后来部分客家人又再主动迁徒到台湾，又有部分在清政府的安排下迁徒到原广府人居住的地方，从而又引起了一系列中国史上的重大事件。
3 . 改善办学条件，提高办学质量，增强埔前综合竞争能力！
4 . 祖国万岁祖国富强从小立志长大报国
5 . 闻郎江上踏歌声。
6 . 点解超人件咁窄?---因为佢件写住"s"(细码经典爱情语句
7 . 在粤语里“亲人”是同韵母的，符合诗词的押韵要求。但普通话里这两个字就又不同韵了。从这首诗作可以肯定唐代的山东人说的也是与粤语一样的古汉语。
8 . 如果生命苦短，那就好好活吧！如果孤单，那就恋爱吧！如果欺骗了爱人，那就自首吧！如果得罪了情人，那就去哄吧！如果收到了信息，那就笑笑吧！
9 . 众志成城我们最行奋发向上我班最强
10 . 加快教育信息化，促进教育现代化！
1 . 山风海韵，休闲防城。
2 . 六二精英敢闯敢拼齐心协力争创佳绩
3 . 齐心协力争创佳绩勇夺冠军所向无敌
4 . 这首知名的情诗也是古汉学的代表作，不直接表达而运用了古汉语内“语意双关”的表述手法，用天气的“晴”的有无，来代表男女之间的“情”的有无。在粤语里“青平声晴”均是同一个韵母的，读来完全符合诗词的韵律美，用粤语一读就能体会出诗词的意境了。
5 . 山海边关，神秘防城。
7 . 打造教育品牌，建设文化名镇！
8 . 岁月留痕，沧海桑田，生命不老，只因为生命里有爱有希望，有情有朋友，有哭有欢笑，有牵挂有思念，即使有再多不如意，我们的生活依然有光彩。
9 . 根据语言学家的研究，古汉族是男耕女织的农耕型封建社会，人与人之间是近距离长时间地面对面交谈，而当时的“文言文”都是很简短的，所以需要多达九个音调，这样保证了大多数字之间的读音都有差异，从而不会有过多的“同音字歧义”，所以能够在简短的语言内清晰准确地表达自己的意思。而北方少数民族则都是游牧民族，人与人之间很多时候是坐在马背上较远距离地沟通交谈，所以音调必须最少，仅有四个调，这样才能达到不同音调之间差别很大，让较远距离的人都能听明白发的是什么音调，但这样就会导自同音字的大量出现。
10 . 扬帆把舵奋勇拼搏看我一班锐不可当
1 . 边陲明珠，魅力防城。
2 . 积极进取努力拼搏磨练意志强健体魄
3 . 孩子要成才，大家齐关怀！
4 . 友谊第一比赛第二
5 . 创埔前教育强镇，办人民满意教育！
6 . 班：友谊第一，比赛第二!班：，，永争第一!
7 . 实施“科教兴镇”战略，构建和谐埔前！
8 . 南下逃难的世外桃源。而中原汉人的南下，也最终形成了当今的中国，此是后话。
9 . 创建教育强镇，造福埔前人民！
10 . 落实科学发展观，促进教育均衡协调持续发展！
1 . 扬帆起航劈波斩浪扬我班风再创辉煌
2 . 以教育信息化带动现代化，促进我镇教育跨越式发展。
3 . 海湾明珠，美丽防城。
4 . 山水无·防，城·迎天下。
5 . 班：犯其至难，图其至远!
6 . 梦想铸辉煌，精彩赢喝彩。
7 . 更上一层楼。
8 . 田田田口田田田，推开一扇窗，屋子里才会充满光亮；为心灵打开一扇窗，才能体验更多的鸟语花香。让心融入世界，把温暖注入心房。早上快乐！
9 . 班：超越自我，秀出风采!
10 . 凤铝篮球，永远最牛。
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