1 . 习惯决定成绩,细节决定命运。
2 . 古人相马不相皮,瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。——欧阳修
3 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
4 . 茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
5 . 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
6 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
7 . 教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
8 . 帆的自豪,是能在风浪中挺起胸膛。
9 . 教师的天职在勇于探索教育。
10 . 大家齐努力,科技教育盛开花。
1 . 图书的作用,甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定,他们的鲁恩(北欧古金石文字)具有超自然的力量。——卢伯克
2 . 您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!
3 . 双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
4 . 认认真真工作,老老实实做人。
5 . 一个教师必须对优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
6 . 天才就是一份灵感加九十九汗水。
7 . 战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要象和风一样温柔。
8 . 教师的春风,日日沐我心
9 . 良好的习惯是成功的保证。
10 . 格天功业有本源,谁谓读书记名姓?——归庄
1 . 花的生命虽然短暂,但它毕竟拥抱过春天。
2 . 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
3 . 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。
4 . 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
5 . 不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
6 . 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁
7 . 在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
8 . 为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
9 . 正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。
10 . 教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
1 . 赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。
2 . 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
3 . 说到读书,似乎是很明白的事,只要拿书来读就是了,但是并不这样简单。至少,就有两种:一是职业的读书,一是嗜好的读书。所谓职业的读书者,譬如学生因为升学,教员因为要讲功课,不翻翻书,就有些危险的就是。……我们习惯了,一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书和木匠的磨斧头裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很痛苦,很可怜。……现在再讲嗜好的读书罢。那是出于自愿,全不勉强,离开了利害关系的。——鲁迅
4 . 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
5 . 不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
6 . 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
7 . 开卷有益。——赵光义
8 . 不学而求知,犹愿鱼而无网。——葛洪
9 . 捧着一颗心,不带半根草去。
10 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人,他的终点在下游。只有敢于扬起风帆,顶恶浪的勇士,才能争到上游。
1 . 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
2 . 自强不息,厚德载物,追求卓越,止于至善。
3 . “教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
4 . 书给人以优点,人从书中得益。——陈伯吹
5 . 给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获。
6 . 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
7 . 天赋是埋藏在矿里的黄金,才能是挖掘矿藏的矿工。
8 . 吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知。
9 . 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
10 . 言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。
本文地址:https://www.nuenian.com/zhufuyu/daquan/246638.html