1 . 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
2 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
3 . _____________________________________。
4 . B那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。
5 . ……
6 . 照下面两句仿写:
7 . 智慧是经验之女。(意达芬奇)
8 . 如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴;
9 . 青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
10 . (((处的句式与前面举例的句式相同,要另举事例
1 . ____________________,__________________________。
2 . 经验若果任其如野马般乱奔乱驰,必成为单纯的黑暗中的摸索。与其说是指导人的,毌宁说是使他人陷入混乱。(英培根)
3 . 钱能买到书籍,不能买到知识;
4 . __________________________________________________________
5 . 老人:有啊,有溪水,有小草,有杨柳,有春风……
6 . .示例:贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格。
7 . 大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;__________________,_____________________。
8 . C中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
9 . 妈妈一边洗衣服,一边唱歌。
10 . .森林一棵树;高山一块石头
1 . _________________________,;如果说生命是一条河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生。
2 . 小朋友们一边唱一边跳。
3 . 当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯;__________________________,__________________________。
4 . .请根据语境,续写一个句子。
5 . ((句要从正反两个方面给整段文字作总结。
6 . 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,我知道我如果不喜欢,便意味着我不热爱高峻的山清浅的河;_____________________,_____________________,_______________
7 . .示例:当一个人悲观失望的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候,他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。(内容要求:前句为面临的反面的不良的处境或表现,后句应从正面提出应对策略;句式要求:应与例句一致。)
8 . 下雨,如果适量,则有利于农作物的生长,如果,则会成灾;_________________________;游戏,如果适度,就可以娱情乐性,如果过度,则会荒废学业。总之,__________________________,否则,就会走向反面。
9 . 祖国是____________,我就是______________________________。
10 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。
1 . 我梦想,登上巍峨的泰山,在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
2 . 时间可以流逝,而英雄却难以时间的远近来衡量。远的有家贫少年岳飞,我们千年之外望去仍可见他在高唱《满江红》,近的有_________________________________,再近的有________________________________。
3 . _____________________________________________________________。
4 . 古往今来,大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”,而不去辟风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举?_________________________________________?如果只是“临渊羡鱼”,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?_________________________________________?
5 . ________________________________________________________________________________________________________________________________。
6 . .示例:青春无语,却焕发出活力;鲜花无语,却散发出芬芳;春雨无语,却滋润着大地。
7 . ________________;______________________;___________________________________。
8 . 自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。
9 . 下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话。
10 . 叠字成语
1 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
2 . A她激动。B她说不出话来。C她说。
3 . .依据下面的例句,仿写一个句子。
4 . C他上神态自然地讲起来。D风雨雷电都是自然现象。
5 . 要求:(续写的句子要合乎文意,使整段文字衔接顺畅,文意贯通
6 . 人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;也有心理的青春,_________________。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人_____________________________________。生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢;心理的青春也许更可贵,__________________,可以傲对时间的风霜。
7 . .请模仿下面句子的形式,从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。
8 . 例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
9 . 见到浓密的大树,你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天;虽是一片,却能为人们遮挡风雨
10 . G交通事故报警台()
1 . 读下面语段,在横线上补写一个与划线的句子句式相同语意连贯的句子。
2 . ()内容要有一定的哲理性。
3 . C地中海被称为西方文明的摇篮。
4 . 风从水上走过,留下了粼粼波纹;_________________;____________________;______________________;________________________;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?
5 . ⑷与提供的句子搭配恰当的一句是()
6 . ______________________________________________________________________________________。
7 . .仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿写一句。
8 . ”“南朝”是晋朝以后()()等的合称。
9 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
10 . 取人之长,补己之短。
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