1 . 随风潜入夜,润物细无声。
2 . 北郭沙堤尾,西湖石岸头。——白居易《寄题馀杭郡楼,兼呈裴使君》
3 . 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
4 . 如果没有荷叶,荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大,呈深绿色,让人看了有陶醉在大自然的感觉。荷花从不和别的花争奇斗艳,也不和别的花比美,只是孤独地立在水中,默默无闻地站着,站在水里,站在风里,站在雨里。送走一个晚霞,又迎来一个朝霞。可是,它的生命是很短暂的,只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直光明善良与真诚。梅花茉莉花等虽美,但荷花更美,因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你,荷花!纯洁的荷花!
5 . 西湖的冬天也不例外。虽然花儿都谢了,但湖水还是清澈见底,盛开的梅花更是美丽无比;雪天,银装素裹,河堤边的孩子们在欢快的玩耍,欢笑声,雪飞声,合在一起,变成了一首美妙的交响曲。
6 . 《天净沙六首·源远流长图》
7 . 春兴(武元衡
8 . 半世东奔西忙,今又远航,
9 . 西湖果然是不同凡响呀,西湖水真静呀,静得像一面镜子,西湖的水真柔啊,柔得让人把手放进去却感觉不到水的波动,西湖的水真绿啊,绿得像一块翡翠,太阳照耀着西湖,使得西湖水面上波光粼粼,金光闪闪,真是美妙极了。
10 . 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》
1 . 《江南》
2 . 《春夜喜雨》
3 . 荷花开后西湖好,载酒来时。——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》
4 . 绿野堂开占物华,路人指道令公家。
5 . 主人情意深,不管江妃怨。——辛弃疾《生查子·重叶梅》
6 . 《清明》
7 . 西湖岂忆相思苦。——刘将孙《踏莎行·闲游》
8 . 《爱莲说》宋周敦颐
9 . 清·龚自珍
10 . 《长江之歌》
1 . 西湖的诗情画意,非苏东坡的诗思不足以极其妙;苏东坡的诗思,非遇西湖的诗情画意不足以尽其才。一个城市,能得诗人发现其生活上复杂的地方性,并不容易;而诗人能在寥寥四行诗句中表现此地的精粹气象美丽,也颇不简单。
2 . 天黑了,当西湖美丽的暮色渐渐掩去时,湖对岸的灯光突然亮了起来,那一刹那间,我仿佛进了一片金碧辉煌,令人仿佛觉得进入仙境一般。湖水倒映着流光益彩的夜灯,时间如水晶般的朦胧而清透,时光如箭般穿梭。
3 . 后夜一相意,明月满江干。——王恽《水调歌头·送王子初之太原》
4 . 家在梦中何日到,春来江上几人还?川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。——卢纶《长安春望》
5 . 你向东海奔去,惊涛是你的气概
6 . 未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。——白居易《春题湖上》
7 . 西湖依旧流。——佚名《长相思·去年秋》
8 . 宋代:苏轼
9 . 游船慢慢地离开了岸边,我的心也随着游船走进了西湖。传说西湖有“三怪”,即断桥不断长桥不长孤山不孤。这是为什么呢?其中,断桥不断说的是:冬天,断桥上积满了雪,然而最上面的雪融化了。
10 . 明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
1 . “佳人彩云里”,可以说是受到《西洲曲》“忆郎郎不至,仰首望飞鸿”的启发。然而在李白的诗中,“彩云”,却带有一种虚无飘渺行踪不定的意象,如其《宫中行乐词八首》其一:“只愁歌舞散,化作彩云飞”,就有相似之处。“欲赠隔远天”,则更明显是受到了《古诗十九首·涉江采芙蓉》:“采之欲遗谁,所思在远道。”又《古诗十九首·庭中有奇树》:“攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。”及吴均“辽西三千里,欲寄无因缘”等诗的影响,借以表现对远方情人无限思念而又无可奈何的强烈情感。末二句是进一步抒发相思之苦与惆怅无奈的悲哀情思。“怅望凉风前”,不仅有外貌的描写心理的刻划,而且与首句“涉江玩秋水”遥相呼应,并与整首诗的情感气氛相统一,这就使得诗歌意境自然浑成,给人以强烈的艺术感染力。
2 . 夏日的荷花啊!我爱你!我爱你那使人心旷神怡的清香;我爱你那千姿百态的舞姿,我爱你那内心纯洁无瑕的精神。难道不是吗?荷花无论生活在什么样的土壤中,都结出惹人怜爱的花儿,可以看出荷花那不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。难道这样的荷花不值得我爱吗?
3 . 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
4 . 拨弄那荷叶上为水珠,滚动着却总不成圆。
5 . 《永遇乐》·苏东坡
6 . 《奉和令公绿野堂种花》
7 . 杖锡何来此,秋风已飒然。
8 . 醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。——王昌龄《送魏二》
9 . 轻舸迎上客,悠悠湖上来。
10 . 胸怀万里世界,放眼无限未来。
1 . 《荷花》唐李商隐
2 . 他家万条千缕,解遮亭障驿,不隔江水。——彭元逊《六丑·杨花》
3 . 在荷塘中散步,我钦佩荷的品性,周敦颐的《爱莲说》曾经形容:“出污泥而不染,濯清涟而不妖。”荷花生性与众不同,永保自己的个性。
4 . 相逢成夜宿,陇月向人圆。
5 . 我们依恋长江,你有母亲的情怀
6 . 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
7 . 处江南水乡,眺望荷塘莲田河流湖泊射出的一支支荷箭,舒展开一田田莲叶,放出一簇簇莲花。一圈圈像红云,一层层似丹霞,映得湛绿湛绿像陈年老酒似的碧水如脂如染;情不自禁地诵起筑室庐山莲峰山下的北宋大理学家周敦颐借花喻人以明其志的千古佳句:“出污泥而不染,濯清涟而不妖”。
8 . 因梦江南春景好,一路流苏羽葆。——毛文锡《柳含烟·隋堤柳》
9 . 太阳以高挂在天,这时的荷叶像刚洗过一般,闪闪发光,生机焕发,在亭亭玉立的荷叶上,束起一朵朵美丽的荷花,花虽没有火那样红,但在那片片荷叶中,更能衬出鲜明的色彩。花茎也是那样直,从不弯曲,这正是它高贵,典雅之处。
10 . 春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。
1 . 何处遥相见,心无一事时。
2 . 瞧它开得多美丽,一朵朵露出了甜美的笑脸,有的只有两三片花瓣,好像一个害羞的小姑娘,花瓣落了结出了一个个碧绿的小莲蓬,小莲蓬很害羞,一直低着头。荷池清香阵阵,姿态万千,我疲惫的心情一下子变轻松了。一阵微风吹过,粉红的荷花们翩翩起舞,真像一位位伟大的舞蹈家,站在碧绿碧绿的大圆盘之间跳美丽的舞,风过了荷花们又像战士一样笔直地站在那里,不怕风不怕雨。
3 . 不论平地与山尖,无限风光尽被占。
4 . 铁锁横江,锦帆冲浪,孙郎良苦。——朱敦儒《水龙吟·放船千里凌波去》
5 . 唐·韩愈
6 . 唐代:杜甫
7 . 云暗江天,烟昏淮地,是断魂时节。——吴渊《念奴娇·我来牛渚》
8 . 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞
9 . 藕花珠缀,犹似汗凝妆。
10 . 人面不知何处去,桃花依旧笑春风
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