1 . 一是主语被掩盖,如:
2 . 父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?(
3 . 人生犹如下棋。高者有远见,低者只能看出两三步。高者顾大局,谋大事,不以一二子为重,终以赢棋为目标。低者寸土必争,结果辛辛苦苦屡犯错误,最后终究导致失败。
4 . ()语序不当
5 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
6 . 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配,修改的方法是,在“注视
7 . 例子:街道上行走的是黄头发白皮肤大鼻子的外国人。
8 . 缺少主语又分两种情况。
9 . 例子:对不起,我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。
10 . ④一面与两面搭配不当例如:做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
1 . ⑷这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
2 . 一是主语和谓语不搭配,如:
3 . ⑴通过这次活动,使我们开阔了眼界,增长了见识。
4 . (把“温良”改为“温暖”(或“温润”“温和”))
5 . 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。(
6 . ⑤关联词搭配不当例如:我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(应将“也”改为“就”。)
7 . ⑶他这个人有不少值得表扬。
8 . 物理课上,老师引导我们解决并分析了这个问题。
9 . 可爱的朋友,您的睡眠时间已不足个小时,请尽快调整心情入睡,保证充足的睡眠,明天才能更好的做事情哦。如有烦恼或疑问,欢迎回拨电话收听我带来的安眠曲哦!
10 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
1 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
2 . (表数量的“许多”应紧靠中心短语)
3 . 后加上“这位英模”,将“和”去掉,在“这位英模”后加逗号。
4 . 病因,应删去
5 . 一是定语和它的中心语不搭配,如:
6 . 太阳冲破了云霞,跳出了海面。(
7 . 蟋蟀在平台上弹琴。(
8 . ⑵阵风掠过稻田时,恰似滚滚的黄河水,上下起伏。
9 . 我多希望跟你说晚安时你能死皮赖脸的说在聊一会儿就一小小会儿。
10 . 不知道你在做什么,这样的深夜,也许只有我这么痛彻的思念着你,一遍一遍。却不想打扰你,希望你睡的安然,像一只无忧的小猪猪。亲爱的,晚安。
1 . 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(
2 . ⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
3 . 在你幼稚无知,懵懂求进,一直陪在你身边的人,就是你人生的贵人。
4 . 每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。(
5 . 听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(
6 . 生活中可以没有玫瑰,但一定要有自己的真爱。一卡车玫瑰都没一碗饭重要,玫瑰一夕会凋残,柴米油盐的感动历久弥新!
7 . 认真阅读课本P页,独立完成导学案。
8 . 例一个风和日丽阳光灿烂的早晨,我们排着整齐的队伍,到珍珠养殖基地去参观。
9 . 管它蚊子身边闹,管它苍蝇嗡嗡叫,耳朵全当没听到,愉快心情心中绕,炎热烦恼抛云霄,开开心心睡大觉,好梦连连来拥抱,朋友,睡吧!晚安!
10 . 水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。(
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