1 . ここ这儿,这里
2 . 作家蔡垒磊问过很多人这个问题,结果有%的人都认为自己很懒。
3 . ともだち友達朋友
4 . 或更客气:おたく(贵宅)はどちらですか
5 . ここは淡江大学で私たちの学校です。这里是淡江大学,我们的学校。
6 . ひと人人
7 . 学生(名)[がくせい]学生
8 . そのひとはわたしの友達です。
9 . 走在宽阔的路上,啊!就像一位美丽的姑娘给大地急匆匆的织了一条薄薄的纱毯,还没来得及绣花,就迫不及待的给大地铺上,让人们欣赏。远处的山朦朦胧胧的,隐约只看见一点影子,雾衬着山,恐怕画家都不能描绘出这一画面呢,真是美不胜收。
10 . 正当四月初旬,樱草开花,一阵煦风吹过新掘的花畦,花园如同妇女,着意修饰,迎接夏季的节日。人从花棚的空当望出,就见河水曲曲折折,漫不经心,流过草原。黄昏的雾气,在枯落的白杨中间浮饼,仿佛细纱挂在树枝,却比细纱还要发白,还要透明,蒙蒙一片,把白杨的轮廓勾成了堇色。
1 . 你增我增大家增,团队发展舞春风
2 . クラスメート同班同学(classmate
3 . この(连体)这
4 . 世界上最难过的事,莫过于自己爱的人爱着别人,而自己却还在傻傻地自作多情
5 . 牵手增员,相约成功。
6 . 增员无师父,耐心就增有。
7 . 开车在山间仿佛行舟在一条雾河,两旁的松涛声呼呜不住,轻舟一转,已过了万重山,回首再望,已看不见有雾来过,看不见雾曾在此驻留了。
8 . 即使最后我们无法在一起,我依然会感激生命中曾经有你。
9 . 先生(名)[せんせい]老师
10 . 如果多吃鱼可以让人变聪明的话,那么我肯定至少吃过一对鲸鱼……
1 . 助词「は」表示之前的名词是句子的主题。说话人用「は」来提示想说的主题,
2 . 灰色的浓雾弥漫了大地,好像在掩蔽着自然界所起的变化的神秘一样。
3 . 做到这些,就把一亿给你。相信在这种回报很清晰的情况下,很多人是可以咬牙做到的。
4 . 如果世界上所有的"狭路"都是为了"相逢"所设。
5 . 天地间笼罩在白雾中,近处的花草树木,远处的山峦房子,都在浓雾中时隐时现。路上的行人来来往往,有时只能听见他们杂乱的时断时续的脚步声,只能在靠近的一瞬间,才能看清楚他们的面孔,待转身再看时,他们的背影仿佛进入了虚无缥缈的“仙境”之中……
6 . 增员就是:增援——帮手;增源——业绩来源;增缘——人际关系;增元——收入;增远——寿险生命。
7 . 爱如果可以随意支配,我就不会如此狼狈。
8 . 组织强壮靠增员,业绩高涨靠拜访。
9 . 例:
10 . 学校(名)[がっこう]学校
1 . 早晨,不知什么时候候,升起了似炊烟袅袅,像白纱飘飘的雾来。雾越来越浓,把整个世界都笼罩起来,显得有些飘渺。远处的树木只能看出一个黑影,根本分辨不出是什么树,远处的人好像都会变戏法似的,忽的一闪,就消失在茫茫雾中了,化成了一个个小黑点,时隐时现,使你觉得和他们之间好像夹了一道又有形有无心的墙,远处的高楼只露出一个个楼顶,真有海市蜃楼的味呢!浓雾像个淘气的小娃娃,偷偷把太阳利剑似的光芒藏起来。太阳的法宝被偷走了,人们看见了它的真面目,羞的它脸通红通红。雾飘来飘去,似乎玩累了,慢慢隐去,并不情愿地把利剑还给太阳。这太阳有神气起来,向大地洒下了万道金丝银缕。大地没有了飘渺,失去了“海市蜃楼”,变得非常明亮,非常开心。整个世界又喧闹起来。
2 . 物竞互择,适者生存,选取寿险,无怨无悔。
3 . ぎんこう銀行银行
4 . 其实只是想要你注意到我,记得我,即使你会讨厌我,也只想成为对你来说“不一样”的存在。
5 . ここ/そこ/あそこ/どこ---地点代名词
6 . 要学会夸女人漂亮,如果她不漂亮就夸她有气质,如果她既不漂亮也没有气质就夸她善良。
7 . そこ那儿,那里
8 . あそこ那儿,那里
9 . クラスメート(名)同班同学
10 . 茫茫的大雾四处蔓延,一朵朵如以云似絮,织成了一层层薄薄轻纱,遮住了天,铺满了地,围绕着房屋,盖住了树,眼前的一切都只显露出一片灰蒙蒙的轮廓。人们都好象被托了起来,悬在半空,如同进入仙境一般,产生出神神秘秘的感觉。同学从旁边走过,却只能听见说话的声音,走近了才能看清楚……
1 . で和だ
2 . 山(名)[やま]山
3 . そちら那边(そこ的礼貌形
4 . ここは淡江大学です。这里是淡江大学。
5 . 爱一个值得你付出一颗心的人,而不是爱一个玩弄它的人。
6 . 我们大概再也不能像以前那样,那样用力的爱,直到都哭了出来。
7 . わたしは学生です台湾人です。
8 . “xxxx”战鼓擂,寿险精英显神威
9 . どちら哪边(どこ的礼貌形
10 . 终究会有一天,你的手会挽着另一个人的手。而站在我身边的也不再是你。
1 . 成功看得见,行动是关键
2 . 他增我,我增你,寿险精英齐努力
3 . 说到不如做到,要做就做最好
4 . 能增员业绩好;有组织寿命长。
5 . ~屋(名)[や]~店
6 . 有时候,人们之所以哭泣,并不是因为软弱,而是因为他们坚强了太久。
7 . 增员是根,活动为枝,业绩是果。
8 . “どこ”这个疑问词。在“どこ”后面绝对不会接“は”,因为“は”是用来提示话题主题的,像在线教学
9 . 図書館はどこですか。图书馆在哪里?
10 . 本来打算好傍晚去运动,可是还要特地换一身运动服,然后走好远的路才能开始运动,想想就心累,于是放弃了;
1 . くに國国家
2 . 山顶上,笼罩着流动的像纱一样的,不知是云是烟是雾的淡淡的气流。
3 . 我会以一个民办大学生的身份嘲笑你,嘲笑你连最起码的做人的道理都不懂;我会以一个民办大学生的身份怜悯你,怜悯你这么多年有着人的头脑,脑袋里却空无一物;我会以一个民办大学生的身份微笑着看你,看你的笑容还能坚持到多久,看我们谁可以笑到最后。
4 . 只有舍弃不愿舍弃的,才能得到想要得到的。
5 . 我就是喜欢你嘛,你愛我一下会死啊
6 . 一段感情能给你带来多大痛苦,就曾给你带来过多大快乐。
7 . 《早安日语(おはよう日本語)》是台湾教育广播电台在年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群,每讲分钟,其中教学内容约分钟。
8 . その那个(靠近对方
9 . 缥缈透明的自雾织成一笼巨大的自帐子,严严实实地罩下来。
10 . 不怕增员难,就怕不增员
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