1 . 凭著他们的果子,就可以认出他们来。--《新·太》
2 . 你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
3 . 贪爱银子的,不因得银子知足。贪爱丰富的,也不因得利益知足。这也是虚空。--《旧·传》
4 . 君子择交莫恶于易与,莫善于胜己。
5 . 在风雨里依然可以大声歌唱!淋湿的翅膀更加有力量,即使眼泪还是会忍不住滑落,被泪水与汗水浸湿的脸颊依然还可以微笑,脚步前进的方向永远不会停滞不会改变,无论最后是苦是甜;迎风前进飞翔竖起大拇指高声宣布:YES,ImOK!
6 . 人生是需要奋斗的,只有你奋斗了,失败后才会问心无愧;人生是单行路,只有奋斗了,才会有光明的前途;人生中有许多的竞争对手,正因有这么多的竞争对手,所以我们更得奋斗!
7 . 没人把新酒装在旧皮袋里。若是这样,皮袋就裂开,酒漏出来,连皮袋也坏了。--《新·太》
8 . 善气迎人,亲如弟兄,恶气迎人,害如戈兵。
9 . 该为什么去奋斗呢?很简单,每一个人都在奋斗,在竞争,奋斗是必然的,能让我们更好的生活着,奋斗是一个人生存的意义,一个人的人生如果不奋斗,那么人生就没有价值了,奋斗能给我们很多东西,荣誉,金钱…让你的人生更有价值啊,每一个人都必须为自己的生活奋斗,这是常识。
10 . 一点愚昧,也能败坏智慧和尊荣。--《旧·传》
1 . 年轻的时候,我们常常冲着镜子做鬼脸;年老的时候,镜子算是扯平了。
2 . 夫欲使天下之无小人,小人之必不列于在位,虽尧舜不能。
3 . 以正治国,以奇用兵。
4 . 心中自是的,便是愚昧人。--《旧·箴》
5 . 瘸子的脚,空存无用。--《旧·箴》
6 . 邪恶为愚昧,愚昧为狂妄。--《旧·传》
7 . 校园礼仪更为重要。不乱丢垃圾,养成随手捡垃圾的好习惯;不随地吐痰;不说脏话;保持衣着整洁卫生;见到老师问声好;爱护公物;同学之间团结互助。在这种氛围下健康成长,奋发向上,从德向善,努力学习,共同打造美好“家园”!
8 . 私欲之中,天理所寓。
9 . 有人打你的右脸,连左脸也转过来由他打。--《新·太》
10 . 自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。
1 . 知所不豫,行且通焉。
2 . 夫君子亦有所必为者矣,子之事父也,臣之事君也,进之必以礼也,得之必以义也。
3 . 是故苛政之足以败亡,非徒政也,与小人为类,而害乃因缘以蔓延。倡之者初所不谋,固后所必至也。
4 . 要别人夸奖你,不可用口自夸。
5 . 唯于圣人之言,洗心藏密,以察其精义;则天之时,物之变,极乎深而研以其几。
6 . 妇女美貌而无见识,如同金环带在猪鼻上。
7 . 原其学于夫子之时,年已过矣,习气已深而不易革矣;唯天资之高,故亦能以圣人为法则,而不陷于邪。
8 . 所贵乎经义者,显其所藏,达其所推,辨其所异于异端,会其所同于百王,证其所得于常人之心,而验其所能于可为之事,斯焉尚矣。
9 . 作为新时代的少年,我们要秉承崇德向善的高贵品德,奋发前进,努力学习。
10 . 对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。
1 . 天下之有无,非思虑之所能起灭。
2 . 看风的必不撒种。望云的必不收割。--《旧·传》
3 . 你施舍的时候,不可在你前面吹号,--《新·太》
4 . 生活,就是这样,永远占领着绝对领导的位置,当无数的傻子高呼着自己控制了生活,掌握了命运,却没看到,生活在更高的苍穹上,露出讥笑的嘲讽的面孔
5 . 一天的难处一天当--《新·太》
6 . 铁磨铁,磨出刃来。朋友相感,也是如此。--《旧·箴》
7 . 言饰于外,志藏于中;言发于先,行成于后。
8 . 我以神的姿态,闪耀在这美的瞬间,凡人勿扰。
9 . 若思吾之当哀而哀焉,是以哀为不得已,而聊相应酬,吾恐其有声而无泪,有泪而不生于心。
10 . 人之初生,不食则死;人之幼稚,不学则愚。
1 . 意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。
2 . 许愿不还,不如不许。--《旧·传》
3 . 愚昧人张嘴启争端,开口招鞭打。
4 . 要叫你施舍的事行在暗中--《新·太》
5 . 乃自初学言之,则事亦有其小大,理亦有其小大;而自上达言之,则事自分小大而理一贯也。
6 . 苛政兴,足以病国虐民,而尚未足以亡;政虽苛,犹然政也。
7 . 坏之先,人心骄傲。尊荣以前,必有谦卑。
8 . 树愈静而风不止,我愈恋而他不在。
9 . 挖陷坑的,自己必掉在其中。--《旧·传》
10 . 亵慢人煽惑通城,智慧人止息众怒。--《旧·箴》
1 . 因为多有智慧,就多有愁烦。加增知识的,就加增忧伤。--《旧·传》
2 . 入口的不能污秽人,出口的乃能污秽人。--《新·太》
3 . 在我们现实生活中,都会经历不少的挫折,一个人的一生中,绝对不会是一帆风顺,人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候,我们应该怎么办呢?是逃避?或投降?还是视而不见?这样都不行,我们需要的是——勇敢的奋斗。
4 . 景者情之景,情者景之情也。
5 . 白白的得来,也要白白的舍去。--《新·太》
6 . 存者,存其理也,存学问思志所得之理也。
7 . 牧民之道,教养合而成用。
8 . 夫读书将以何为哉?辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。
9 . 君知否?雁字云沉,难写伤心句。
10 . 是者有功,而功不必如其所期;非者无功,而功固已施于世。
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