1 . 先行词：定语从句所修饰的名词或代词
2 . 眼见到那个人有更重要的事，你说，没事我等你。少年时，这句话容易说也容易做，你不急，大把大把的时间被规划后，你等着，或忙手边的事，也不冲突，有时间等待，不急着做决定，不急着让人家做决定，是一件多么幸福的事，风水轮流，赶多了时间，也总有被时间赶着走的一天。那些人，我们再也没有时间去等，等时间把他们带回来，所以饭桌上偶然想起，只得一句“再也没见过”。
3 . 阻止我脚步的，并不是我所看见的，而是我所无法看见的。
4 . 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
5 . 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
6 . 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
7 . 复合句：Themanwho(thatcameisMike
8 . 陆地？对我来说，陆地是艘太大的船，是位太美的美女。是条太长的航程，是瓶太香的香水，是篇无从弹奏得乐章。
9 . 先行词关系副词
10 . 君子隆师而亲友。
1 . 一晃时间过了，偶尔在QQ上打个招呼，互问境况。一晃时间又过了偶尔听别人说起那人在哪里哪里工作，要结婚了或已结婚了或已有孩子了，听着听着，才发现那人好像再也没见过。
2 . 拿一部钢琴来说，从琴键开始，又结束。你知道钢琴只有个键，随便什么琴都没差。它们不是无限的。你才是无限的，在琴键上制作出的音乐是无限的。我喜欢这样，我活的惯。
3 . 一日为师，终身为父。——关汉卿
4 . 古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
5 . 注意thatwhich在代物时常常可以通用,但有时只宜于用that,不用which
6 . 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
7 . 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
8 . 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
9 . 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
10 . 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
1 . 师者，人之模范也。——杨雄
2 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
3 . 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
4 . 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
5 . 为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。--捷尔任斯基
6 . 路上的人喜欢寻根问底，虚度了大好光阴。冬天忧虑夏天的姗姗来迟，夏天则担心冬天的将至。
7 . 十年树木，十载风，十载雨，十万栋
8 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
9 . 学贵得师，亦贵得友。——唐甄
10 . 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
1 . 一晃时间过了，问候似乎少了，一晃时间又过了，你在街边看到那个人在十字路口，对面牵着另一个人的手等绿灯通行，然后你发现某一段路自此亮起红灯，再难前行。一晃时间过了，整理旧物时，看到书里夹的明信片才发现那人，你好像再也没见过，遇见的人，不一定都会在遇见之后慢慢消失不见，但，的确不是所有的人都会留下来。
2 . 阻止了我脚步的，并不是我所看见的东西，而是我所无法看见的那些东西。你明白么？我看不见的那些。在那个无限蔓延的城市里，什么东西都有，可惟独没有尽头。
3 . 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
4 . 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
5 . 晚饭时，一个朋友说，那以后，我再也没见过他。我在心里想，这句话应该就如同“我是真的喜欢过你”一般，大部分人听了，多少都会有种于我心有戚戚焉的感觉。
6 . (先行词是形容词最高级或者它的前面有形容词最高级时
7 . 经师易遇，人师难遇。——司马光
8 . 善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
9 . Thebikethatyouboughtisverynice(作宾语
10 . 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
1 . 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
2 . (先行词既有人又有物时
3 . 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
4 . 君子隆师而亲友。——《荀子修身》
5 . 不师者，废学之渐也。
6 . 陆地上的人们浪费了太多手时间去问什么，冬天来临时，巴望着夏天，夏天到来时，就已经开始害怕冬天，所以人们用不厌倦旅行，总是在追寻，四季日春的远方。
7 . 宁愿一生孤独，不愿随波逐流。
8 . 没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
9 . 陆地？陆地对我来说是一艘太大的船，一个太漂亮的女人，一段太长的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一种我不会创作的音乐。
10 . 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
1 . 师者,所以传道,授业,解惑也。——唐韩愈《师说》
2 . 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
3 . 教师是太阳底下再优越没有的职务了。——［捷克］夸美纽斯
4 . (先行词是序数词,或它的前面有一个序数词时
5 . 你不要忘了：定语从句的引导词是要在句中作成分的这点与that引导宾语从句不做成分截然不同一般that在定语从句中作主语或宾语如TheboythatlikesEnglishisTom(that作主语,千万别再加he,
6 . Thisisthebestthathasbeenusedagainstairpollution(反对空气污染incities
7 . 那些人，我们再也没见过。或许已过经年，或许只有短短数月。或许机缘未尽哪天还会再见，或者这种“再也没见过”的状态再也不会改变了。
8 . 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
9 . 我曾想，我心底真真是有那么一个人的，机缘巧合，我们相识;因缘际遇，我们相知。可到最后却落得一个再也不见的结局。
10 . 第二句：that作定语从句的宾语tell可带双宾语,即tellsbsth,本句中,you(sb和much(sth都是宾语
1 . 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
2 . 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
3 . 繁华的城市应有尽有，唯独没有尽头。
4 . 为学莫重于尊师。——谭嗣同
5 . 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。--海明威
6 . 国将兴，必贵师而重傅。
7 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
8 . 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
9 . 虽然我们互相说着回见，但我们心知肚明，分离即永别。
10 . 徒弟感叹说：“想不到一面小小的镜子，竟蕴含了这么多道理，真是物物皆可为师啊！”
1 . ThemanwhowhomhewantedtoseelastweekisinShanghai
2 . 二定语从句的关系代词Who的用法:若先行词指人则代替先行词在定语从句中充当主语或宾语(如果前面带介词则必须用whom
3 . 城市那么大，看不到尽头，我停下来不是因为所见是因为所不见，是因为看不见的东西。连绵不绝的城市什么都有，就是没有尽头，我需要看见世界的尽头。上了岸，何去何从？爱一个女人，住一间屋，买一块地，望一个景，走一条死路，太多的选择我无所适从。
4 . 古之学者必有师。
5 . 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
6 . 学贵得师，亦贵得友。——唐甄
7 . 只要你还有一个好故事和一个听众，你就不算真的完蛋。
8 . 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
9 . 上句的黑体字为复合句中的主句,蓝体字为定语从句
10 . 先行词指人代替先行词在定语从句中充当介宾
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