1 . “当你伤心了就奔跑吧，一往无前地奔跑，无论发生什么，你的人生会有人，想要阻止你，拖慢你，但别让他们得逞，不要停止奔跑，不要回顾来路，来路无可眷恋，值得期待的只有前方。”
2 . 我还年轻拥有无数可能的决择既使错误也值得。
3 . 有时，一爱一也是种的人，选择别人，仁慈的人，选择本人
4 . 十七你永远不会知道自己喜欢的人喜欢自己的闺蜜是有多难堪，但是没有选择，只有离开;你永远不会明白喜欢一个人喜欢到骨头里的每一个细胞却得不到的绝望，只能微笑着;你永远不会想象到会有这么一个人那么喜欢你却又不行于色，只是简单而又默默喜欢;你永远不会相信当你哭泣的时候，当你痛苦的时候，安慰你的人是你认为的普通同学;也许我们将要分离，也许我们不可能在一起，也许。。。。。。太多的也许。。。。。。
5 . “这辈子对你的好，那是我单薄生命里仅有的一点财富，好不容易给了你，所以你也要珍惜，记得我的名字，和那些我用眼泪和难过教会你的事。”
6 . 六我听见悲伤在说话，它说孩子你一定会长大。
7 . 三毕业是个残忍的季节，成熟不成熟的都要一同收割;珍惜手边的幸福，不要等到失去后才悔不当初;不要动不动就许下承诺;请继续保持野心，有野心理想不一定实现，但有野心你才会前进，才会不堕落。
8 . 在学校，我是一个温柔乖巧的小男孩。经常帮同学搬桌子，帮老师檫黑板。有一次，老师要我把早上作业题抄在黑板上让同学们做，我十分开心，我早就盼望着能像老师一样拿着粉笔在黑板上写字了。我右手挑了一根最长的粉笔左手拿着书像模像样的`在黑板上抄了起来，一个个字写得又重又大，生怕坐在最后的同学看不见。我感觉自我就是一个小老师了
9 . 十九突然会很想很想一个人，却发现自己仅仅只剩下思念的权利。
10 . 二十四我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。
1 . 放不了的温柔/留在口中的问候。
2 . 听了我的介绍，想必大家一定想急着见到我的这位朴实厚道着实能***邻居;想对他有更多更深的了解，那么就让我们走近他，走到他的身边，去领略他带给我们的神奇魅力吧！
3 . 填字游戏：我是一个怎样的人
4 . 我从来不自欺欺人。我只看真实。
5 . 聪明的女子值得同情。
6 . 如果我能，我愿将心底的一切都一揉一进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
7 . 我的缺点短处
8 . 八什么是两人相爱最珍贵的纪念，不是那些有形的礼物和纪念品，而是彼此间的学习成长和改变。爱情不是考试，不比谁高分，不计较谁爱谁多，用心体会彼此在爱中的成长。
9 . “难过的时候有很多话想倾诉，最后到嘴边都变成了没事，想你的人自然会来找你，爱你的人会想尽一切办法来到你身边，不爱你的，无论你怎么做，他都不爱你。”
10 . 人总是要给自己机会去认识自己不管一路有多曲折。
1 . 一小时候努力的想长大，想要更多的自由;长大后拼命的拒绝长大，拒绝沉重的责任。
2 . 你是一个怎样的人？你有什么优点长处？你有什么缺点不足？
3 . 我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过我一份深厚的情谊。
4 . 十三你可能曾经不成熟，伤害了一个女人，你也可能由于不懂事，得罪了另一个女人，但你绝对要认真对待你生命中的歌唱，因为你听，这世上的女人都在音乐里。
5 . 通过填字游戏数一数你写出来的优点，这些优点有给你带了什么好处。你平时有好好利用你的优点吗？
6 . 现在，就让我说说田老师的芳容吧！！她有一双鼓鼓的眼睛，里面装着两颗圆溜溜的眼珠子，眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉，眼睛下便是那高挺着的鼻梁，再嘛，就是那张能说会道的嘴，田老师能把那呆板的图片变成活灵活现的，仿佛一道道美食已经出现在我们的`眼前，等着我们去品尝，啧啧，那个口水啊，真是飞流直下三千尺。
7 . 岁,就做岁的事,过早的开花,只会过早的凋谢。
8 . 五当看破一切的时候才知道，其实失去比拥有更踏实。
9 . 十四成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败;但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。
10 . 讲述一件成长经历中印象深刻的一件事情。
1 . 二十二有些事情不是长大了就会明白，也不是明白了就会长大。
2 . “无论如何，我们曾经在一起过，有过快乐有过悲伤，你也曾经是我的义无反顾，千言万语汇成一句话，谢谢你来过我的匆匆那年。”
3 . 习惯独自一人回想过往。
4 . 你还记得自己成长的足迹吗？向我介绍一下“那时的你”好不好，例如：身高体重学习纪律体育劳动以及兴趣爱好性格特点烦恼等。或者画一画“那时的你”。
5 . “恋爱就是先红了脸，后来红了眼，放弃一个深爱很久的人，难免会难过，情话太多，难免有假话，陪伴才最让人心安。”
6 . 十八淡定，是岁月给我们的财富。年少时，总是会焦躁会不安会各种不平衡。长大之后，才会对人对事，多了一分耐心，得失心也不再那么重。那些美好的人和物，得到自然欢喜，没得到，那说明它们原本就不属于自己，照样能咸菜就淡粥然后安然入睡。
7 . 十六爱一个人，就是在漫长的时光里和他一起成长，在人生最后的岁月一同凋零。
8 . “当青春逝去的时候，很多东西都会面目全非，也许你是我人生中最大的遗憾，但还是谢谢你，来过我的青春。”
9 . “哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的，我一定会毫不犹豫的告诉你，是田老师。田老师，是我们的老师，你想认识她吗？那就让我介绍介绍吧！
10 . 十一生活越来越像是一个黑色幽默，不让你懂的时候你偏想懂，等到你懂的时候却又想什么都不懂;你应该享受没长大的时光的时候你拼命地想长大，等到长大了又恨不得回到过去。
1 . 填充句子，列出最能形容自己的词语（可从上面列出的句子和词语中选择写下来，也可自己写。可写优点，也可写缺点，至少写句以上）。
2 . 有些的时间，恰是为了一爱一才暗暗躲开躲开的是身影，躲不开的`倒是那份默默的情怀。
3 . 像我这样的女人，总是以一个难题的形式出现在感情里。
4 . 怎么样！！我为田老师画的肖像画不错吧！接下来，我要为田老师打扮打扮，田老师的实际年龄虽说有点儿大，但和外表一点儿也不匹配，田老师从不输给时尚，她的穿着可不是盖的，每当田老师换了一套新衣服时，她的眼前总是闪着光，女孩子都羡慕她呢！！嘿嘿！
5 . 上一次，我们乡镇举行刺绣比赛。他的作品还得过一等奖，政府领导还亲自为他发了几百元奖金。他绣的是：一片绿绿的草地上，盛开着各色鲜艳的花儿，红的黄的蓝的紫的漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去，辛勤的蜜蜂嗡嗡地叫着。草地的中间有一棵又高又大又粗又壮的松树，树上有好多好多可爱小松鼠，有的站在树枝上引吭高歌，有的在玩捉迷藏，还有的再摘松果吃。天空飞来几只小鸟，飞倦了，想停在树上休息一会儿，看见松鼠，掉头就飞走了，边飞边鸣，好像在说：我们的家现在变成松鼠的乐园啦！幸好，有勤劳智慧的劳动人民为我们栽了许许多多的树。要不然，我们就无家可归了。倘若有人走过来，被松鼠们看见，便你通知我，我转告你，腾腾腾地跳下树，钻进草丛中不见了。待四周风平浪静时，又爬到树上嬉戏打闹。你瞧瞧！我们的这位邻居绣得多么传神啊！
6 . 小结：长大不仅仅是长高了长壮了，还包括你增长了哪些知识技能，学会的道理。
7 . 我的优点长处
8 . 瞧！这就是我们的新老师——田老师，你还想听我讲其他老师吗？快来找我吧！
9 . 日历一页一页的翻过，我们也一天一天的长大。好像没过几天，我们又发现自己的裤子变短了，衣服变小了。有时偶尔会听到家里串门的亲戚说：“这孩子长高了，也懂事了。”但也常常听到妈妈责怪地说：“怎么还是长不大？”那你觉得自己长大了吗？
10 . 想象一下自己小学毕业时的样子，并用自己手中的笔画一画，描绘一下“那时的我”。
1 . 这就是我，学校里的乖小孩，家里的开心果。
2 . 有的人与人之间的相遇就像是流星，刹时迸收回使人恋慕的火花，却必定只是仓促而过
3 . 二成长的足迹
4 . 我的世界是寂静无声的，容纳不下别人。
5 . 九成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败;但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。
7 . 说起讲课，田老师也从不输给别人，她每次都把书中的内容说活了，书上的字像一个个小不点，争着往我的脑袋里钻。在讲课的过程中，她也会加几则小故事，有时让我们捧腹大笑，有时让我们痛哭流涕，绕着绕着，就绕回了课文。
8 . 填一填《我是谁？》的测试表，看看你对自己的认识全不全面，恰不恰当。你是谁？你是一个怎样的人？
9 . 在家里，我是一个假小子，经常手不停脚不住的，连话也个性多，大家都叫我&#;小话家&#;。每个星期天，我都要和姐姐一齐到楼下的院子里骑自行车打羽毛球，甚至还捉鸟玩，同时嘴巴还滔滔不绝地跟姐姐说一些搞笑的事情。
10 . 只觉得，当初信誓旦旦的一爱一情，只是一段我们都没看清的游戏。
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