1 . ①
2 . 例：他也跟着大摇大摆若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。
3 . 例：中国***决心防止?非典?的再次爆发，卫生部长吴仪表示愿意改革中国的卫生保健体系，这给国际卫生官员留下了深刻的印象。这样会使文章一逗到底。这是作文书写中的常见毛病。
4 . 并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。如：他们[在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。
5 . 找不到喜欢的伞，我宁愿淋雨。
6 . 淋过雨的空气，疲倦了的悲哀，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
7 . 例：虚心使人进步；骄傲使人落后。只要有一个分句内用了逗号，分句间就可以用分号。
8 . 我喜欢下雨。因为只有这样。我哭泣也不会让你知道。
9 . 是雨天，想起我们在雨中嬉笑和你明亮的眼眸温和的微笑。你说你喜欢雨天，从此我也喜欢雨天。因为雨天的你，像我绽开过朝阳般的笑。
10 . 认识你是快乐，离开你是痛苦，在离别的日子里，支持着我是对重逢之乐的深切期盼。
1 . 天空的阴霾，大地沉默，风的咆哮，终究比不上雨那滴答滴答的忧伤声深入我心。
2 . 句号的用法
3 . 每座城市都会下雨，就像我走到哪里都会想你。
4 . 自***只是让你的人生提早结束，你不会再有选择的机会，也不会再有看到人世间美好的机会。一定是超级黑暗的遭遇才会让你有要结束的念头或行为，只是结束真的是结束吗？你所珍惜的人事物是永远的跟你分离（无论你多爱），珍惜你的人也因为你的离去而开始一段痛苦又黑暗的遭遇，这也是你所想要的吗？
5 . 天空下起了绵绵细雨，不知是否太过悲伤，连上帝也忍不住哭泣。
6 . 很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！
7 . 表示某些民族人名中的音
8 . 用在一般单句的末尾例：武松把那只老虎打死了
9 . 你只是在无意中说你不喜欢下雨，我却在每个下雨天想起你。
10 . ☆以后你要好好的，你跟别人游戏我会吃醋，你陪别人聊天我会吃醋，你身边突然出现一个异性我会吃醋，而你后来总是疏远我，既然这是你的选择，那我祝福你，余生，我希望你能找到那个能陪你走更远的那个她。
1 . 成功，已经成为历史，已经画完了一个句号。
2 . 例：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。例如：开水地瓜和煎饼。
3 . 雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。
4 . 雨还在慢慢地下着。在朦胧的烟雨中，我仿佛又看见了前方姑娘那美妙的身影。但，我却总是追赶不上。
5 . 天天下雨，心情都是闷闷的，烦死了。
6 . ☆余生只想好好爱自己，一直都在付出而且付出得不值，所以好好补偿自己不一定要大福大贵，但绝对要自由自在哪怕没人爱也要爱自己，向自己心中的女汉子出发
7 . 张爱玲说：雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是因为下雨而不来。
8 . (问问明天走得了走不了。(王砚农等编《汉语常用动词搭配词典》
9 . 我喜欢下雨，喜欢站在雨里淋湿了自己，因为这样就算你哭了也没人知道。
10 . 梦想在这里起飞，生活在这里灿烂。青春在这里飞扬，人生在这里充实。知识在这里升华，前途在这里铸就。开学了，祝你好好学习，圆你的梦实现你的理想。
1 . 用在省略句末尾例：谁来了?他
2 . 六分号
3 . 表明是简称。如：你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社”。
4 . 用在反问句后。如：为什么我们不能刻苦一点呢？
5 . *(儿童相见不相识，笑问客从何处来？
6 . ☆终于学会了摸着黑走路，多想念也不联系！
7 . ●【注意】如并列词或词组简单，它们之间则用顿号。如：抗战(出自:博文学习网:团
8 . 这次胜利给俱乐部辉煌的`赛季画上了圆满的句号。
9 . 分条陈述时，每一条不管是词短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号。
10 . 世上最暴虐的事是你明显晓得我喜好你，却看成不晓得。
1 . 那年雨天，我们在雨中奔跑；今年雨天，却只有我在雨中。
2 . 用在问句之后。
3 . 你看，谁管过你啦。(曹禺《雷雨》
4 . 天空中的雨丝不停地飘落，那个城市，被温柔的雨包围着，宛若披上了一件好看的纱。
5 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！
6 . 并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。
7 . 例：事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个?方针?两个?基本点?。
8 . 你的眼睛下雨了，淋湿我所有的骄傲。
9 . 全句便由一个句子变成由三个独立疑问句加一个陈述句组成的句群。
10 . 我讨厌下雨，因为我还是学不会带雨伞。
1 . 眼睛在为你下雨，心却在为你打伞。
2 . ☆只想要一份真爱，只是这看似简单的东西想要得到却比登天还难
3 . 离情愁苦是因为相聚欢乐，假如重逢有加倍的欢乐，那么，我宁愿承受更大的愁苦。
4 . 为什么要自己画下自己人生的句点，有千万种理由，功课失业忧郁症负债感情等等，无可厚非的是你真的可以选择自己画下句点。如果你真要做，就算是神也救不了你，可是若你能在要画下句点以前先搁着它，然后先给的逗点让自己休息去思考去再次选择甚至不做选择就先停止也行，至少你又给自己一次新的选择了。
5 . 有人说太阳和月亮是悲剧，其实不然，它们虽然永不相见，却时时刻刻盼着相见，永远活在希望之中，这是人生的另一种信仰。
6 . 开学了，告别暑假的逍遥，重回学堂；收拢懒散的身心，积极向上；踏上学业的轨道，勇往直前；插上进取的翅膀，努力不止。愿你开学顺利，学有所成！
7 . ●【注意】并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号如：今年我公司研制推出了两款新车。
8 . 有些事情还没讲完那就算了吧。每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。
9 . 逗号和标号同时使用时位置要得当。
10 . 例：我走后，你要不断进步，识字，生产。
1 . 带上自信的笑容，装满努力的决心，背好书包，向知识的海洋进军，为明天的美好读书，为人生辉煌加油，开学日，奔赴学堂，为梦想而努力，加油！
2 . 固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。
3 . 再好的天气也带给不了我笑容，爱上了下雨天，无顾的哭泣，也不会有人在意。
4 . 并列的词或词组作复指成分时，并列成分之间用逗号，不用顿号。如：老槐树下有两辈人：一个“老”字辈，一个“小”辈。
5 . 冒号提示下文时不能用在非提示语后面。
6 . 七夕下雨，打雷加闪电，是不是要拆散我与他。
7 . 当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心里放晴。
8 . 雨天，很容易回忆，很容易想念；雨天，很容易听歌，很容易寂寞。雨天，很容易让人用最真实的思想细数走过的路。
9 . ╚
10 . 用在语气舒缓的祈使句后。如：我们回去吧。
1 . 判断是否用问号看句子是否有疑问语气，而不应该看是否有疑问形式。
2 . 《学习〈为人民服务〉》
3 . 有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
4 . 用在独词句后。如：好。
5 . 雨滴能吸纳声音，使周围环境比平时更安静，加上雨天出行的人比平时更少，所以恐怕除了雨点滴落的声音。我还能听见的就只有自己心里的声音了。
6 . 并列成分做谓语时，若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。如：她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
7 . 我讨厌雨天，因为我不想外界是雨天，老天在流泪；而我的内心依然是雨天，依然在流泪。我只是想要我的晴天。
8 . 想雨的时候，就是心事和忧伤积攒得很沉很重的时候，心情像枯渴的禾苗盼着雨的到来。
9 . 雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。
10 . 风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
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