1 . 真正的朋友不要把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而相互要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事情。别林斯基
2 . 【译文】管理政事首先要得到人才，得到人才取决于他自身的品德修养，品德修养取决于是不是遵循正道，遵循正道又取决于有没有仁爱之心。”
3 . 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
4 . 至诚无息。《礼记·中庸》
5 . 夕阳西下，断肠人在天涯。
6 . 敏而好学，不耻下问。
7 . 赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。
8 . 身可危也，而志不可夺也。（《礼记·儒行》）
9 . 居上不骄，为下不倍。（《礼记·中庸》）
10 . 张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也；一张一弛，文武之道也。（《礼记·杂记下》）
1 . 爱之深，责之严。－－－（法国）
2 . 学，然后知不足；教，然后知困。
3 . 朔气传金柝，寒光照铁衣。
4 . 赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。
5 . 记问之学，不足以为人师。《礼记·学记》
6 . 师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
7 . 知而好问，然后能才。
8 . 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
9 . 山舞银蛇，原驰蜡象。
10 . 致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。《礼记》
1 . 学，然后知不足，教，然后知困。《礼记》
2 . 【译文】每样东西都有根本有枝叶，每件事情都有开始有结束。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。
3 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
4 . 子曰：“在上位，不陵下；在下位，不援上；正己而不求于人，则无怨。上不怨天，下不尤人。”（《礼记·中庸》）
5 . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
6 . 树德务滋，除恶务尽。
7 . 有所不为，而后可以有为。
8 . 桃李不言，下自成蹊。
9 . 人不能在生命的旅程中一遇到拦路的荆棘，就把生命当成笨重碍事一文不值的东西扔掉。
10 . 学而不厌，诲人不倦。
1 . 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
2 . 欲成方圆，规矩必严(wwwfwsIrcom
3 . 衔远山，吞长江。
4 . 【译文】遇见财物，不要随意占有；遇到危难，不要随意逃避。
5 . 万事俱备，只欠东风。
6 . 【译文】君主因为有民众而存在，也因为人民的叛离而灭亡。
7 . 如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？高尔基
8 . 野火烧不尽，春风吹又生。
9 . 【译文】孔子说：“大道通行的时代，天下都是公正无私的，选拔贤能的人主持政事，讲究信用，推行和睦。”
10 . 宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。－－〈左传〉
1 . 【译文】鹦鹉虽能说话，终归还是飞鸟；猩猩虽能说话，终归还是走兽。
2 . 玉不琢，不成器；人不学，不知道。（《礼记·学记》）
3 . 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
4 . 诚挚地宽恕，再把它忘记。－－（英国）
5 . 赏析：在作者朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，读者们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。在这个片段中，作者着重于对螳螂的动作描写，生动形象的为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕，不仅体现了螳螂的英勇凶猛，表达了作者对螳螂的赞美和对生命的热爱，还巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性。
6 . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
7 . 君子约言，小人先言。（《礼记·坊记》）
8 . 正已而不求于人。《礼记》
9 . 生于忧患，死于安乐。
10 . 赏析：以这样一句结尾，让人感慨非常，蝉是聒噪的，但同样也是勇敢的。
1 . 谈笑有鸿儒，往来无白丁。
2 . 【译文】广泛学习，详细询问，周密思考；明确辨别，切实实行。
3 . 仁者天下之表也，义者天下之制也，报者天下之利也。（《礼记·表记》）
4 . 友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意妒忌，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。奥斯特洛夫斯基
5 . 风俗弊坏，由于无教。《礼记》
6 . 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
7 . 尤其是自***，连想都没有想过!那种愚蠢的事情，只有卑鄙的人才会做出来!
8 . 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。《礼记·学记》
9 . 理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。——圣佩韦
10 . 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎！
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