1 . “商量”是魏书生成功的秘诀。商量有无穷的力量和好处，老师和学生商量好了，班级就基本不用管了，校长和老师商量好了，就基本不用花多长时间去管理，同一部门的主管和助手商量好了，本部门的各项工作效率就会非常高，因为通过“商量”，所有事情都会想得比较周到周全细致，通过商量，还可以融洽领导老师学生之间同事与同事之间上下级之间的感情，增强自尊和尊重他人的意识，能形成更好的工作关系，这种融洽的工作关系能给老师带来无比愉悦的心情，同时，每位老师又非常珍惜这种工作氛围，自觉地维护这种氛围，无形中增强了学校的凝聚力向心力战斗力，也提高了全体教师员工学生的做人素质，为学校办学水平的提高起到了很好的作用。
2 . （）师生的精神面貌行为习惯，
3 . 师生之间良好的关系胜过老师许多教育。
4 . （）因某种原因或理由就可以对应该办好而没办好的事加以搪塞。
5 . 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
6 . 领导就是最大限度地调动大家的积极性。调动积极性从下列方面注意：
7 . 批评你真是一种待遇。看你有不合适的地方，想说说你，既怕你爱面子脸上下不来，又怕你心里接受不了，造成心理负担，所以，能批评你敢批评你的人才是你的好朋友，他不关心你干什么要费口舌呢？真诚接受批评是一种有才人的外显。
8 . 从宏观上看，作为个人是十分渺小的。如果没有学生就没有老师，没有上级及学校的支持就不会有那么多的学习机会，就不会很快成才，包括同事间听课到校外听课参加定级讲课讲课比赛领导听课教研活动参加省市区及全国的各类教育教学研讨会等，这些活动都需要有人安排，都需要花费心思，有的甚至要花很多费用，所以一个优秀的教师成熟的教师都对自己有一个比较正确的看法，从不感到自己多么伟大别人多么渺小，总是谦虚谨慎戒骄戒躁，他们知道，自己的成长是靠大家靠大集体大环境得来的，没有大家的支持仅靠自己的努力是成长不起来的。相反，一些不太成熟的教师却表现出不成熟的行为，一旦有点成就就自觉了不起，工作不再踏实，总是浮在面上，怨天尤人，表现出急功近利浮躁难耐的心态，惟独对自己没有更高的要求，这就需要不断加强修养，因为在世界上，在集体中，个人总是渺小的，不管是主任还是校长，不管是骨干教师还是一般教师，谁忘记了这一条，谁就会走弯路。发展是硬道理，这个发展就在于自己的积极向上的心理不断增长自己才***心理不断创新实践的心理永远要为别人做点好事而少想自己的心理。
9 . 同心协力抓效能，凝心聚力促发展。
10 . 服务体现价值，效率就是生命。
1 . 当女人找到终身伴侣的时候，才会安定下来。而男人只有找到自我，并且对未来有确定认识的时候，才会决定将一生交与一个可以接受自己的女人。
2 . 女人一旦爱上，就能无限给予。男人不会付出太多，这并非天性，而往往是在付出太多过后，发现没有更多了，于是停止无谓的付出。
3 . 在众多的教育统一中，统一作业与统一考试弊端最大。而改掉这两个统一所起的效果肯定也很大。允许学生自己布置作业自由选择作业的方式会激起学生的自尊与兴趣，进而增强学生的上进心，允许不及格的同学补考，无疑既保护了学生的自尊又使学生自觉主动的学得了知识教师在这两个改掉中又费多少事呢？
4 . 转变干部作风，提升机关效能。
5 . 女人为情所困时，常会不断降低底线，委曲求全。男人会事先设定好底线，一旦触及，便毫不犹豫转身离开。
6 . （）不能对自己高要求，而且也不愿别人对自己高要求，甚至对别人对自己的高要求持抵触情绪。
7 . ．我的思想在荒野上奔驰。有一所落寞的古老的屋子，画壁漫漶，阶石上铺着苔藓，像期待着我的脚步。
8 . （）做事不是想尽办法去完成，而是仅用了一种或三种办法就感到自己已经尽力了，遇到批评就感到委屈。
9 . （）要明确分工责任到人，特别是要安排好主要责任人，使这件事从程序上保证不会有问题。
10 . ．野蛮的符咒尚未挣脱，文明的压抑接踵而至。一方面，权贵贪欲的膨胀使得腐败丛生；另一方面，金钱力量的崛起导致精神平庸。
1 . 能力选择工作，知识改变命运。
2 . 修养要从日常生活的一点一滴做起，从零做起。一件小事就可看出一个人的修养。我常看到有人在公共场所大声喧哗，随意制造噪声；有些人还乱扔垃圾，随地吐痰，不冲大小便。我曾经有过一次在我家的楼下被从楼上倒下来的水浇了一身的经历。有的人有吸烟的习惯，但不分场合，如在公共汽车上或其他公共场所。有的人伤害了别人的利益，自己还不知道；这都是缺少修养的表现。在这一点上国人做的尤其不够。
3 . 反思是理智的体现，是智慧的钥匙，是自我进步的台阶。
4 . 比学习，比工作，比贡献。
5 . 未来唯一持久的竞争优势是比你的竞争对手学习得更快。
6 . 女人往往终生只爱一种男人。男人的口味时时会变。
7 . 女人爱把男友介绍给姐妹们。男人则不愿太快结识你的姊妹帮，理由很简单，你一个人看着他就够了，他可不想有更多人帮你看着他。
8 . 创设情景，让才能在情景中得到发展；走进心灵，让人生在震撼中体验感悟。
9 . （）师生的创新精神和实践能力，
10 . 女人相信：男人太多，好男人太少。男人相信：姑娘太多，时间太少。
1 . 女人会把朋友摆在老公工作电视连续剧等等之后才想起。男人更多时候需要和兄弟们在一起，商量怎么泡女人。
2 . （）全体教师的整体素质高。对名利有适中的看法理解对工作有自己的向上追求精神上具有较高的修养处世上能兼顾大家的利益出现消极情绪行为能在高素质的群体中得到迅速化解消除进而得到提高，而不会出现对己对集体都不利的情况发生。这是对任何学校来说都是最宝贵的财富。因为在这样的集体里，不必去考虑什么人际关系和去争名夺利，减少了很多不必要的浪费，管理也趋向简单，个人把自己的事情干好就什么都好了。
3 . 对于事实问题的`健全的判断是一切德行的真正基础。
4 . 治庸治懒治散，提速提质提效。
5 . 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
6 . 加强作风效能建设，创造最佳办事环境。
7 . 越优秀的教师越深感自己的能力低水平不高，越是努力的学习努力的工作，结果越来越进步，能力越来越强，威信越来越高；越是较差的教师越感觉自己了不起别人谁也赶不上自己，越是牢***满腹，越是对工作吊儿郎当，越是讨厌学习拒绝批评和帮助，最终只能越来越没威信。
8 . 别以为卖弄风情是女人的专利。男人也爱这么干，但绝不喜欢自己的女人卖弄风情。
9 . （）师生的个性特长的充分发挥。
10 . 让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！
1 . 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
2 . 对教师要求的历史变革：教师要有一桶水才能教给学生一杯水；教师要成为长流水，才能教给学生一杯水；现在要求教师是什么呢？是掘井人，是和学生一起找水源的人，是教给学生自己找水方法的人。
3 . 处处是窗口，人人是形象。
4 . 完善机制，整风肃纪，提升效能。
5 . ***是个双刃剑，如果用它来追求能力追求业绩追求平凡追求超脱，那么，***之火越旺越好；如果用它来追求名利追求仕途，那么，这个***还是约束的好。
6 . 真诚才是人生最高的美德。
7 . 女人往往需要通过第三者来为自己说好话。在男人看来，自我表扬也是一种美德，尤其在心仪女人的面前。
8 . 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自***的，除了艺术以外也是道德。
9 . 一节课的好坏，主要看效果，效果指标为：教师教学目标的确立是否科学，教师围绕目标所采取的步骤措施方法是否得当，学生学习效果是否显著，创新精神和实践能力培养的是否到位，潜能是否得到最大程度的开发。
10 . 女人一恋爱就忍不住往终身大事上联想。男人恋爱首先不是为了谈婚论嫁，而是为了从中获得乐趣，婚姻和恋爱对他完全是两码事。
1 . 每个人都是自己学习的对象；每件事都是自己成才的机会。
2 . （）要讲明做某件事的目的意义作用，使大家明白做这件事的重要性，产生这件事该做而且必须做好的信念。
3 . 效能就是生产力，效能就是竞争力。
4 . 学校发展了，成了名牌了，结果是什么？结果必然是在提升学校办学品位的同时提高教师的社会地位和教师的福利待遇。当然，学校成名牌，领导教师需要付出很多的努力和心血，但是，如果浑浑噩噩普普通通地教一辈子书，而毫无建树，那人生不就更无意义了吗？
5 . 一节课的课堂气氛取决于两个人的素质，一个是科任老师，一个是班主任。这是为什么有的老师在其他班上课都很好，而惟独到这个班上不下去和为什么别人都上不下去课的班，在这位科任老师心目中却感到这个班不错的原因。
6 . 如果你们的关系从酒吧开始，通常都不会有好结果。因为男人在酒吧寻找的是床上伴侣，而不是灵魂伴侣。
7 . ．人皆有灵魂，但灵魂未必总是在场的。现代生活的特点之一是灵魂的缺席，它表现在各个方面，例如使人不得安宁的快节奏，远离自然，传统的失落，人与人之间亲密关系的丧失，等等。因此，现代人虽然异常忙碌，却仍不免感到空虚。
8 . 转变工作作风，提高工作效率。
9 . （）职责明确。这不是一般意义上的明确，而是具体到工作的每个细节。
10 . 骨干教师骨干在什么地方？一是能力：做事情时比别人效率高，讲课学生爱听，成绩全校最优，得到大家认同，学校有什么重担让他来挑能挑的起来。二是师德：即在别人看来，这个人整体素质较高，工作坚持原则追求高标准，处世严于律己对人宽厚和蔼，不追逐名利，不拉帮结派，力求做点实事好事，而且长期坚持最终形成自己的处世风格。三是成就：这是骨干中的骨干成份。首先有突出的业绩，不论学校还是全区自己所承担的那项工作都在前茅，让人羡慕不得；其次领导安排的临时性工作，无论多么困难有阻力都能较好的完成；再次是由于自己的努力而形成的在全区较好的影响力，这个影响力给自己带来了好的光环，人们一谈起来就伸大拇指，给学校带来了好的声誉好的效益。
1 . 女人x需要浪漫和安全。男人随时随地都能“性”起，不管电视有多吵，床单有多脏。
2 . 女人担心男人介意自己的恋爱史，其实男人很容易宽容女人的过去，因为与前任相比，他是胜利者。
3 . （）赏罚分明。现代管理中特别是学校教育管理中，往往存在该赏的不赏该罚的不罚或赏的少而罚的更少甚至没有处罚的现象，这往往造成教师工作疲塌松懈素质下滑的重要原因。但是为什么会出现这种现象？不仅仅与大气候有关，而在于学校领导班子是否高瞻远瞩能否把思想工作做到位能否带领大家站到高一层次看问题有很大关系。
4 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
5 . 有些学生之所以存在学习障碍，原因还在老师辅导不深入，或是不明白该生学习障碍根源何在，是思想问题还是知识问题，或是学生习惯问题。只有对症下药，才能取得进展。
6 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
7 . 整作风提效能优环境促发展。
8 . （）业务及学习成绩，
9 . 分手时，女人往往光顾着伤心而不知道怎么分得漂漂亮亮。男人理性的思维和雄辩的口才在这时总能派上大用场，他会让你觉得分开是件不可避免而且利国利民的事情。
10 . 如果积极向上，就会很快尝到成功的快乐；如果消极，那将离成功越来越远。
1 . 有的老师在学生时代喜欢民主型的老师，讨厌专制型的老师，但当了老师后却津津有味地扮演着当年自己讨厌的角色。
2 . 一个有修养的人，是一个你乐于交往的人，与这样的人交往，不论是谈古论今，或是只谈谈家常琐事，都会是人生快事，在这样的交往中，你会发现很充实；反之，如果和一个毫无修养的人交往，则你会感觉很空虚。我听说佛学把每一个人分为前世今生和来世共三世经历。前世是因，今世是果，因果循环报应。那么，良好的修养也许就是在播种良好的结果吧。
3 . 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
4 . 遇到想不通的事，宜：先冷静，再思考，然后再寻他法；忌：先自怒，再问罪，这样往往事与愿违。
5 . 任何成功的教育都是严慈相生一体两翼的，过度宽容，人性就会恣意防羁；过度约束，往往会感到压抑乃至胆怯。管而有度，管中有自由，放而谨慎，放中有约束才是教育艺术，如此的教育工作者才真正走向成熟。
6 . 如何对待名利，是观察一个人成熟与否的试金石。有的人做了一点事情，自认为了不起，名誉非我莫属，大有不得荣誉不罢休的架势，其实，不管是谁，在和平年代都没有什么了不起的事情，作出大事情的人往往是不肯要荣誉的人，如水稻大王袁隆平从没有想得到国家大奖，钱学森最激动的时候，不是得奖的时候，而是最普通的人记起他的时候。在名誉面前花费很多时间和精力的人是不成熟的人。
7 . 加强干部作风建设，提高部门服务水平。
8 . 围绕发展提效能，抓好效能促发展。
9 . （）师生的道德水平，特别是进步生的道德水平，
10 . 转变干部作风，加强效能建设。
1 . 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
2 . 女人说，“我配不上你”，潜台词是，你再哄哄我我就答应你。男人说，“我配不上你”，他是真的配不上你。
3 . 一个人的修养真的很重要的，它往往决定我们以后的成功。不过我觉得现在的人的修养还有待提高。我们要从小事做起，从我做起，比如在公交车上要主动让座，要拾金不昧，要帮助有困难的人。只有不断的提高我们的个人修养，我们才有资格做一个合格的社会公民。
4 . 双整双促双承诺，创优环境促发展。
5 . 接吻对女人来说，甚至比x更销魂。可男人其实很想省掉这个环节直入主题。
6 . 改进机关作风，规范行政行为。
7 . 女人以为胸越大男人越喜欢，所以很多人去隆胸。其实男人喜欢货真价实的胸，就像喜欢货真价实的女人一样。
8 . 一位慈善家说：没有不可爱的人，没有不可信任的人，没有不可原谅的人，人要学会感恩。人与人之间要相互尊重，尊重同事是一种本分，尊重晚辈是一种美德，尊重对手是一种风度，尊客人是一种常识，尊重所有人是一种修养。只要人人都不断提高自身的修养，成为懂得尊重别人的，一个道德高尚的确，那么人际关系将会变得和睦融洽，社会将会变得友好和谐。
9 . 传统的课堂教学评价方式大多针对教师的基本功教材把握教育机智等，很少顾及学生的感受，这是本末倒置。课堂评价标准应重新制定，要以学生的角度来制定有关指标。
10 . 为了使问题学生不断进步，你先要想办法让其恢复自信。
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