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使用反问句有何好处(反问句的作用和好处)

使用反问句有何好处(反问句的作用和好处)



使用反问句有何好处【一】

1 . 萧索空宇中,了无一可悦!历览千载书,时时见遗烈。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

2 . 反问句大全

3 . 两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。

4 . 如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。

5 . ●非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮

6 . 对于浪费能源的现象,我们不能容忍。

7 . 学而不思则罔,思而不学则殆。

8 . 再加上“很都”等,使句子表达的意思更准确。

9 . 时间:--:来源:未知作者:admin点击:

10 . 敏而好学,不耻下问——孔子

使用反问句有何好处【二】

1 . 有这样的可能吗?

2 . 像珍珠那么圆润的小露珠。

3 . 你应该相信我。

4 . 人学始知道,不学非自然。——孟郊《劝学》

5 . 人莫非能够长生不老吗?

6 . 这本书真好,我很喜欢。

7 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事?

8 . 读万卷书,行万里路——刘彝

9 . 这不是呆气的表现吗?

10 . 那人便焦急起来,嚷道,怕什么?怎的不拿!

使用反问句有何好处【三】

1 . 为什么不去问问神奇海螺呢?——强调你应该去问神奇海螺。《海绵宝宝》

2 . 海边上不是还泛着白色的浪花吗?

3 . 为陈述

4 . 坡度这么大,火车爬不上去。

5 . 昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》

6 . 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

7 . ●三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

8 . 常日好读书,晚年学垂纶。——高適《答侯少府》

9 . 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

10 . 莫倚儿童轻岁月,丈人曾共尔同年。

使用反问句有何好处【四】

1 . 海边上不是还泛着白色的浪花吗?

2 . 莫非是我的心在黑夜里徜徉,它被噩梦引入了迷阵,到这时才找到归路?

3 . 梅花的精神象征着中华民族的精神。

4 . 我的心绷紧紧的,这无法忍受。

5 . ”什么是生物?生物就是有生命的物体“。

6 . .明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

7 . 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

8 . .金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

9 . 这么远,箭哪能射得到呢?

10 . 志士惜日短,愁人知夜长。

使用反问句有何好处【五】

1 . 我难道没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?我去钓鱼的时候,不是干脆就放你们一天假的吗?

2 . 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

3 . 熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。

4 . ,whenhewaslyingonthebed,howcouldhethinkofthemanwhomadehimsick?

5 . 学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子

6 . 咱们怎能忘记教师的循循善诱?

7 . 那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗

8 . 难道那条街不热闹吗?

9 . 嗜书如嗜酒,知味乃笃好。

10 . 把下面反问句改陈述句

使用反问句有何好处【六】

1 . 肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?

2 . ●知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

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4 . 生活的穷困和疾病泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。

5 . 我们遇到困难怎么能退缩呢?

6 . 敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?(《内蒙访古》)

7 . 奇文共欣赏,疑义相与析。

8 . 要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?

9 . 你们怎能破坏环境呢?——强调要保护环境。

10 . 王教师带病作业,咱们怎能不感动呢?

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